Mit jelent a kulturális forradalom - a szavak jelentése?
Nagy szovjet enciklopédia
K. r. Ez segített leküzdeni az ellenzék város és vidék között, a kézi és szellemi munka, a növekedés a tömeges politikai aktivitás, a munkavállalók bevonását a vállalati menedzsment, a hatalmas növekedése a termelékenység a társadalmi munka.
Egy érett szocialista társadalom, a legfontosabb feladat a kulturális fejlődés az, hogy létre minden szükséges ideológiai és kulturális feltételeit a győzelmet a kommunizmus, mert „kulturális fejlődését a lakosság nagy mértékben függ az emelkedés a termelőerők, a haladás, a technológia és a termelés szervezése, a megnövekedett szociális tevékenység a dolgozó emberek, a fejlesztés a demokratikus alapjait önkormányzati, kommunista élet rekonstrukciója "(ibid., 129-30. o.).
A fejlődő tudományos és technológiai forradalom és az ehhez kapcsolódó munkaerő intellektualizálás sürgősen szükség megindítását minden munkavállaló kreatív tevékenység, amely sok lehetőséget szint eléréséhez a kultúra való aktív részvétel a menedzsment a vállalat, hogy fejlesszék személyiségüket. A folyó marxista-leninista tanítása. a szocialista államok közösségének tagjai kreatívan kölcsönöznek egymástól a legértékesebbeket. A gazdag tapasztalattal a Szovjetunió, a lejáró kulturális konszolidáció a szocialista országok járulnak hozzá a további virágzó az egyes országok, gazdagítva a lelki potenciálját a szocialista világrendszer egészére.
Az európai szocialista országok, akik a polgárháború elől menekültek, képesek voltak sikeresen megoldani a KR több feladatát a nép hatalomának első éveiben. A termelő erők viszonylag magas szintű fejlődése több ilyen országban és a Szovjetunió támogatása előre meghatározta a kulturális átalakulások viszonylag gyors végrehajtását. Ugyanakkor a vallás erős befolyása (például Lengyelországban) megnehezítette az R
K. r. a Szovjetunióban és a többiek. szocialista országok nagy hatással van a kulturális fejlődés az ázsiai országok, Afrika, Latin-Amerika, megnyerte a nemzeti függetlenség (a harc a megszüntetése tömeges írástudatlanság, a szerkezetátalakítási és bővítése a közoktatás és a tudatosság, hogy hozzanak létre egy új, demokratikus iskolák, hanem a nemzeti intelligencia fejlesztése az anti-imperializmus és a gyarmatellenes gyarmatosítás ideológiája stb.). Hiányzik a közvetlen szocialista jellege, ezek a változások szoros kapcsolatban áll az általános célkitűzések az anti-feudális, antiimperialista és demokratikus forradalom és lehet tekinteni, mint egy nemzeti-demokratikus típusú kulturális forradalom.
Semmi köze a K. a 60-as évek második felében nincs politikai kampány Kínában. a "kulturális forradalom" néven, amelynek során a kulturális emlékek elpusztultak, a nihilizmust a világkultúrára, az antintellectualizmusra, az intellektueleket üldözték.
Irod Marx K. és Engels F. német ideológia, Op. 2 ed. t. 3; saját, a Kommunista Párt Manifesztusa, ibid., 4. kötet; Lenin VI A proletár kultúráról, Poln. cit. Op. 5 szerk. 41 m .; a saját, az együttműködésről stb. A CPSU programja (A CPSU XXII. Kongresszusának elfogadása), M. 1972, Ch. 5; A CPSU XXIV. Kongresszusának anyagai, M. 1971; Krupskaya N. K. A proletár kultúráról a könyvében. Pedagógiai munkák, 7. kötet, 1959. M.; Lunacharsky A. V. kulturális forradalom és a nyilvánosság. Beszéd az ODN második kongresszusán, 1929 M.-L. Kommunizmus és kultúra, M. 1966; A kommunizmus és az ember szellemi világának építése, M. 1966; Kulturális forradalom a Szovjetunióban. 1917-1965, Moszkva 1967; Arnoldov AI szocializmus és a kulturális forradalom, Moszkva, 1970; Leninizmus és a szocialista kultúra fejlesztése, M. Tash. 1971 A CPSU a Szovjetunióban a kulturális forradalom élén, M. 1972.