Játékok gyerekeknek
A BABY MOBIL JÁTÉKOK:
A JÁTÉK BEFEJEZÉSE: A felnőtt egy nagy játékot (például egy medvét) rejt el egy olyan gyermekhez, aki ismerős, így kissé látható. Mondván: "Hol van a medve?" Keressen egy medvét! ", Egy felnőtt keresi őt a gyerekkel.
Amikor egy gyermek talál egy játékot, egy felnőtt elrejti, nehogy nehezebb megtalálni. A medvével való játék után a felnőtt magában rejtőzik, "Ku-ku" sikoltozva. Amikor a gyermek megtalálja, máshol fut, és elrejti. A játék végén a felnőtt felajánlja, hogy elrejtse a gyermeket.
CÉLKITŰZÉS: A figyelemfelkeltés, az űrben való navigálási képesség, a bal és a jobb oldal megkülönböztetése.
A JÁTÉK PROGRESSZÁSA: A gyermek a szobában rejtőzik és időről időre azt mondja: "Igen, ay!", És a másik gyermek keresi őt. A felnőtt a költészetet olvasja:
Megmondom neked "Igen!",
Találd ki, hol állok?
Talál nekem, találj meg engem,
Itt vagyok; Valahol az úton?
Hol vagyok, hol - gyorsan dönt:
Vagy balra, vagy jobbra!
Ne felejts el mindent!
Juh és csirke
CÉLKITŰZÉS: Az agilitás, a gyorsaság figyelmének fejlesztése.
Anyag: Kötél vagy pad.
A JÁTÉK PROGRESSZÁSA: A gyerekek ülnek vagy állnak. A helyszín egyik oldalán egy "csirkecombot" kötél köt össze, ahol a "csirkék" (gyerekek) a "tyúk" -tal kerülnek. Oldalról oldalra a "nagy madár" (az egyik a csecsemő). "Nasedka" elhagyja a "csirkehéjat", felmászik a kötél alá, és megkeresi az ételeket.
A "csirkék" -nek hívja: "Ko-ko-ko", "csirkék" a kötél alá csúsznak és járkálnak vele a platformon ("csípőmagok": sovány, guggolás stb.). Egy felnőtt szavai szerint: "Egy nagy madár repül!", "Csirkék" hazafelé tartanak. A játék kiesik "csirkék" fogott "nagy madár".
CÉLKITŰZÉS: A figyelem fejlesztése, a gyors futási képesség.
GAME PLAY: A gyerekek ülnek széken vagy szőnyegen, egy gyermek ábrázolja a madarat, mindenki előtt guggol. A felnőtt énekel:
- Egy madár ül az ablakon.
Üljön velünk egy kicsit,
Ülj le, ne repülj el.
Miután a "repült el - ah!" a gyermek "madár" repül, vagyis elfut, a karját simogatja, mint a szárnyakat, és elrejti. A felnőtt gyerekeket kínál "madár" megtalálásához. Minden fut, talál egy "madár", és vezet egy felnőtt, miután a játék megismétlődik.
CÉLKITŰZÉS: A kommunikációs készségek fejlesztése, mozgás utánzási képessége, ritmusérzék.
A játék előrehaladtával: a gyerekek egy körben állnak, kezüket tartva. Az oldalon a "chizhik" (az egyik a babák).
A gyerekek együtt egy felnőtt énekelnek és játszanak.
Megnyitjuk az összes ablakot,
Készítsünk gabonát, morzsákat.
Te jössz hozzánk, chizhik, fly,
Velünk, chizhik, játszani!
(A gyerekek összeszorított kezüket emelik - "ablakok".)
Chizhik jött a gyerekekhez,
Chizhik énekelt egy dalt:
Nagyon kevés szerelem!
("Chizhik" egy kört repül, a gyerekek képzeletbeli szemekbe öntik, mely "chizhik" "pecks", és a gyerekek az ujjaikat a padlóra tapogatják.)
Chizhik gyermekekkel táncolnak,
Chizhik szárnyait szárnyira.
A gyerekek boldogok vele,
Egy madárral a siskinjával.
("Chizhik" táncol a kör közepén, és a gyerekek imitálják a mozgásait.)
Búcsút mondok neked, gyerekek,
Nem akarok élni a ketrecben.
Elmegyek az óvodába,
Egy fióktelepen akarok élni!
("Chizhik" "repül" a körből, tollal hullámzik, mintha búcsút visel a gyerekektől).
CÉLKITŰZÉS: Az imitáció képességének fejlesztése, a ritmikus mozgás képessége.
A JÁTÉK PROGRESSZÁSA: A gyerekek a varjakat ábrázolják, "nyájat" állítanak fel, és utánozzák egy olyan felnőtt személy mozgását, aki egy énekes dalt énekel vagy mond:
Itt a karácsonyfa zöld
Ravens jumping móka.
Egész nap kiabáltak,
Aludni a gyerekek nem adott.
(A gyerekek körbejárják a szobát, simogatva a karjukat.)
Csak az éjszaka hallatszott,
Ravens aludni, pihenni.
(Leülnek a kocogásukra, a tollak az arc alatt - "elaludnak".)
CÉLKITŰZÉS: Gyorsaság, agilitás fejlesztése.
A GÉP PROGRESSZÁSA: "Vorobushki" - a gyerekek a szoba egyik sarkában ülnek és "alszanak". A felnőtt énekel, és a gyerekek időben mozognak a daldal:
A veréb fészke él
És reggel mindenki feláll.
Annyira vidáman énekelnek.
("Vorobushki" felkel, hullámzó "szárnyak", "tweeting".)
Elég egy fészekben ülni,
Ideje repülni a napra.
És meleg szárnyak.
("Indulás" a szoba sarkából, örvény, "tweet".)
Van egy kert a ház közelében,
Fly az apró keres,
És keressenek apróakat is.
("A helyiség másik végébe repülnek"). Kihúzzanak, ujjaikat a padlóra nyomják.)
Legyen óvatos, veréb,
Kihúzódó macska az ajtón.
Hamarosan a fészekben!
(Megjelenik egy "macska" (felnőtt). A varjú felugrott, és elrejtőzik a "fészekben". A macska üldözi őket.
CÉLKITŰZÉS: Az agility fejlesztése.
A játék előrehalad: a gyerekek ábrázolják a méheket, a helyiségben futnak, a szárnyukat ingázzák, "zümmögnek". "Egy felnőtt jelenik meg -" medve "- és azt mondja:
A méhekből származó méz el fogja szállni.
A "méh" a szobának egy bizonyos sarkára repül - "méhkas". "Medve", felbukkan, odamegy. A "méhek" azt mondják:
- Ez a méhkas a házunk.
Menj el, szedj el tőlünk!
A "méhek" lengetve a szárnyukat, a "medve" vezetésével, "elrepülnek" tőle, és a helyiségben futnak. A "medve" elkapja őket.
CÉLKITŰZÉS: Tanulás ugrani.
JÁTÉK: A gyerekek egy körben állnak, az egyik a középpontban. A felnőtt énekel, és a gyerekek a dal szavai szerint mozognak:
A gyerekek kimentek a rétre,
A bokor alá néztünk,
(A gyerekek a jobb kezüket a szemükbe helyezték, "peer". A "nyuszi" a központban ül, és a gyerekek ujjával fogadják.)
Nyuszi, nyuszi, galopp,
A lábad jó.
Zainka elkezdett galoppálni,
Kisgyerekek szórakoznak.
(A kezüket tapsolják, a "nyúl" ugrik.)
Együtt a nyuszi
Majd szórakoztunk!
(Minden gyerek ugrik a helyükön, és "nyuszi" - a kör közepén.)
Megjelenik "farkas" (felnőtt), minden gyermek elfut.
CÉLKITŰZÉS: A figyelem fejlesztése, a mozgások koordinálása.
ANYAG: Kúpos kosár (lehet golyó vagy más apró tárgy).
A JÁTÉK CÉLJA: A gyermek egy széken vagy egy szőnyegen ül. A felnőtt hoz egy kosarat, és felajánlja a gyermeket, hogy menjen vele "az erdő" a kúpok. A szétszóródott kúpokon a gyerek "az erdőbe" fut és "a kúpokat gyűjt" a kosárban a dal alatt.
Olya átment az erdőben,
Olya kúpok gyűjtötték össze.
Ay Lyuli, ah szerelem!
Olya kúpok összegyűjtötték,
És tedd egy kosárba.
Ay Lyuli, ah szerelem!
(Ezután a felnőtt megkérdezi, hogy sok kúp van összegyűjtve, és megpróbálja megmutatni a megtöltött kosarat.) A csecsemő lecsúszva a kosár a kosárra helyezi a padlót és nyugszik.
Olga leült, hogy pihenjen,
Aludni akart.
Megjelenik a "medve" (a felnőtt medve). "Bear" mormog (nem túl hangos, hogy a gyermek ne féljen), és megkérdezi: "Hol vannak a dudorom?" A felnőtt, aki a gyermekre utal, azt mondja: "Jön a kúp mögött, inkább kiöntse a kúpokat, és menjen haza!"
A gyerek kiönti a kúpokat a kosárból, és a helyére száll.
A "Medve" először lassan megy, hogy a gyerek kiengedhesse a kúpokat, majd felkapja a gyermeket, mondván: "Hol vannak a dudorom?" A gyermek egy üres kosarat mutat, és válaszol: "Nincsenek kúpjaink, menjünk el, medve!" "Medve" levelek, a játék a gyermek kérésére megismétlődik.
CÉLKITŰZÉS: A gyönyörű mozgás képességének fejlődése, a lepkék mozgását utánozni.
Anyag: kartonpapírfesték, festett pillangókkal, csengővel, ceruzával, fecskefestékkel.
A játékban a gyerekek láthatják a fecskefotókat, és azt mondják, milyen gyönyörűek és gyorsak, például: "A madarak magasan repülnek a föld felett, nem kell őket elkapni és sérteni." A felnőtt énekezi az örmény népdal "Fecske":
Lenyelni - "Tivit, tivit" -
Számunkra a legyek,
És a szárnya alatt
A felnőtt azt mondja, hogy a tavasz és a fényes pillangók elkezdenek repülni, a gyermekek felsőkorján lévő fejeket felhúzni egy pillangóval, az aszfalt pedig krémet húzni. Aztán cseng a csengő, és ez a jel "pillangók" kezd "repülni", vicces. A következő harangjelzés után a "lepkék" a festett virágokra (lehajolva) ülnek.
A JÁTÉK CÉLJA: A felnőtt a szoba körül járkál, felbukkan és medve ábrázol. A gyermek a szoba másik végében van. A felnőtt azt mondja:
- Mishka átment az erdőben,
Mashenka keresett.
Hosszú, hosszú ideig látta,
Leültem a fűbe, és elaludtam.
("Mishka" ül egy székre, és "elalszik". A gyerek körbejár.) Aztán azt mondja:
- Masha táncolni kezdett,
Elkezdte a lábát lüktetni.
Mishka, kedvesem, kelj fel,
Masha hajsza!
("Mishka" felébred, "mormog", és felkapja a gyermeket.)
CÉL: Az állatokra gyakorolt érzékeny magatartás, a szókincs bővítése, az egyszerű telek játék készségeinek megszerzése.
ANYAG: Játék kutya, tál.
A JÁTÉK PROGRESSZÁSA: A felnőtt a kezében egy játék kutyát tart és azt mondja:
Ez egy kutya, aki meglátogat minket.
A kutyát a padlóra raktam.
Adj, kutya, Pete mancsa!
Aztán egy kutyával megy az egyik gyerekhez, és odaadja neki. A gyermek tartja a kutyát a mancs segítségével, és a felnőtt megkérdezi, hogy táplálja. A kutya egy tálat hozott a képzeletbeli ételekkel. A kutya "eszik levest" és "ugat": "Gav-gav!"
A felnőtt azt mondja a gyermeknek: "Ez a kutya azt mondja" köszönöm! "
CÉLKITŰZÉS: Az imitáció képességének fejlesztése, figyelem.
ANYAG: Játék kutya, tál.
A JÁTÉK: Gyermekek - "varjú" ülnek a székeken, félkörben elrendezve. A gyerekek "aludnak" (a szemüket bezárják, kézzel hajtják a fejüket összehajtogatott kezekkel) a vers alatt.
Voronjata gyorsan alszik,
Minden ül a fészkekben.
És felébredjen hajnalban,
Az udvaron kanyarodik.
("Voronyat" felébred, szárnyuk szárnya, "autós autó" sikoltozik, aztán "elrepül" a terem körül, karjaikat szárnyalva.) A "repülés közben" a felnőtt énekel tovább.)
A Voronyat repült: "Kar!" (2 alkalommal)
A nagynéném kijött az ösvényen,
Voronjatam morzsákat ömlik.
(A csészéből a képzeletbeli morzsa közepére kerülnek.) A gyerekek a magas székre ülnek, és a felnőtt továbbra is énekel.)
Az összes zörgést kipukkantam. (2 alkalommal)
A csipke verte. (2 alkalommal)
(A gyerekek a helyig, ahol a "morzsákat" teszik fel, guggolják és "zümmögnek", ujjaikat a padlóra érik.) A felnőtt azt mondja:
Tuzik az udvaron sétált,
(A felnőtt játszik egy játék kutyát, "ugat" és elkapta az elszabadult gyermekeket.)
A jövőben, "morzsák", és ábrázolja a kutya magukat gyerekek
CÉLKITŰZÉS: figyelem, ügyesség, sebesség fejlesztése.
A JÁTÉK PROGRESSZÁSA: A felnőtt ábrázolja a macskát, a gyermeket - egeret. A gyermek "a lyukban" ül (a szék mögött), a "macska" sétál a szobában, mondván:
- Kitty az udvaron sétál,
Esküvőkre keres Vaska-macska,
Egy csendes egér ül,
Megnézte a macskát,
A felnőtt leül egy székre, és bezárja a szemét - "alszik". A gyermek "egér" megközelíti a rövid távolságot, látja, hogy "a macska alszik", körbejár és játszik a "macska" körül. "Cat" nyúlik, kinyitja a szemét, "meows" és rohan, hogy elkapja az "egeret". A gyermek "egér" a "nyércbe" kerül.
CÉLKITŰZÉS: figyelem, ügyesség, sebesség fejlesztése.
ANYAG: Játékkutya.
A JÁTÉK PROGRESSZÁSA: A felnőtt ül egy széken, kezében egy játékkutya, amely "alszik". A felnőtt azt mondja:
- Itt ül Barbos kutyánk,
A kuplungokban fekete orr volt.
(A gyermek felkel, és elment a kutyához.)
Nos, Barbos, gyorsan kelj fel!
És lépj fel Natasha-val!
Egy felnőtt kutyával fut a gyermek után és azt mondja: "Gav-gav!" Az átkozott gyermek leül, és a játék újra elindul.
GAME PLAY: A gyerekek egy körben ülnek, egyikük a kör közepén. A felnőtt azt mondja:
- Gyere ki, Mishenka, tánc, tánc.
Nyak, mancs, Misha, nyalogatni, kacagni.
Mise kerek táncolni fogunk,
Jó szórakozás tele van ivással, ivással!
Lenyűgöző, feltűnő!
Mishenka táncolni fog velünk, táncolni fogunk!
"Medve" a kör közepén táncol, a gyerekek tapsolják a kezüket.
JÁTÉK LEJÁTSZÁS: A gyermekek együtt egy felnőtt körbejárnak körbe, kezüket tartva, és azt mondják vagy éneklik:
Aztán, majd aztán
Minden futás, futás, futás!
Hush, szelíd, ne fusson,
Egyszer vagy kétszer, egyszer vagy kétszer,
Tehát a játék vége!
A dalok szavai szerint gyorsabban és gyorsabban körbejárják a gyerekeket, majd lassabban és leállnak.
A JÁTÉK MEGVALÓSÍTÁSA: A felnőtt ("madárház") a helyszín egyik végén áll, és a gyermek - a "liba" - ellenkezőleg.
"Goose" (vagy néhány "liba") fut vele, karjait "szárnyak" terjeszti az oldalán, "képzeletbeli" szemeket vet. Aztán a "madárasszony" azt mondja: "Kysh! Gyere, menj a mezőbe!"
A gyerek fut, tollakkal, "szárnyakkal", az eredeti helyére.
A játék megismétlődik.
ANYAG: Fényes háló.
A JÁTÉK PROGRESSZE: A felnőtt énekel, és a gyermek egy lepkét ábrázol.
A zöld réten
És egy virágon egy virágon
(A kölyök körbejárja, kezét az oldalán - "a lepke a lepény.")
A nagynéném kijött a rétbe,
Van egy hálója a kezében.
Gyorsabban repülni, barátom!
(Felnőtt kezében egy fényes háló. Miután a „Óvakodj egy perc, egy pillangó” a gyermek elszalad, és a felnőtt „fogás” a net.)
Teendő: az egyik fal a szék üljön rebyata- „csirke”, és a velük szemben nagyobb távolságra sétáló „kakas”. A szoba egyik sarkában a "macska háza", amelyben a "macska" ül. A felnőtt ült a srácok "csirkék", pontok a gyalogló "kakas" és énekel:
- Petya sárga csizmát viselt
És amikor felkiáltott:
(A gyermek - a "kakas" sikoltozik.) A felnőtt azt mondja:
Az én úton,
("Csirkék" elfogyott, "szárnyakkal".) A felnőtt azt mondja:
- A csirkék szárnyakat szárítanak
A csirkék orrával veregtek
Adj nekünk, Petya, morzsa.
Apró kicsik,
Adj még egy kicsit -
( „Csirkék” közeli „kakas” dörömböl ujjaival a padlón, sikoltozva, „Ko-ko-ko!” Szóval, „macska”, settenkedik a „kakas”.) „Macska” énekli:
- Megyek a sétán,
Ha a csirkék morzsákat keresnek,
Közelebb kerülek a cockerellel
És elveszem Petyát velem.
(. Megragadja „kakas”, vezeti őt a házba, „Csirke” fuss el a saját szék.) „Macska” azt mondja: „kakas”, „Te, Péter, ülj le, és van a tyúkok crackin”. "Macska" elhagyja, "a kakas" elmenekül a házból, és újra elkezd sétálni és összegyűjteni a morzsait. A játék megismétli magát. "Cat" ismét vezet a "kakas" a házba, és elhagyja, ezúttal "zár" az ajtót a vár. A felnőtt azt mondja, "csirkék": "A macska eltűnt, menjünk menteni Petya!"
- Csirkék hangosan kiabáltak -
Petyának pedig futottak -
Kelj fel hozzánk, Petya,
Az úton!
("Csirke" kinyitotta a ház ajtaját.) "A kakas" jön ki.) A felnőtt azt mondja:
- Ez minden és összegyűlt!
(Egy körben felkelnek, középen "kakas"). Mindegyik:
- És most, gyorsan, barátom,
Körbe kerülünk.
Mutassa meg nekünk a lábát, Petya gyorsan,
Körbejössz köztünk, Petya, vidámabb!
A JÁTÉK PROGRESSZÁSA: A felnőtt és a gyerekek egy állományban keringenek a helyiségben. A felnőtt "csirkét", gyerekeket - "csirkét" ábrázol. Az idősebb gyermek ül az oldalán - ez egy "macska". A felnőtt azt mondja:
Sárga csirkeivel.
Kook a csirke "Ko-ko" -
Ne menj messze.
(A felnőtt megközelíti a "macskát") Mondja:
- A pályán az ösvényen
A macska alszik és alszik.
Cat szeme kinyílik
És a csajok felzárkóznak!
„Macska” kinyitja a szemét, „meows”, és fut „csirke”, akik menekülnek egy bizonyos szoba sarkában - „tyúkól”, a „tyúk-anya”.
A "csirke" megvédi a "csirkéket", kezet nyújt az oldalukon és azt mondja: "Menj el, macska, nem adok csirkét!"
CÉLKITŰZÉS: A gyorsaság fejlesztése, a szókincs bővítése.
A JÁTÉK CÉLJA: A gyermekek (egerek) ülnek a széken vagy a szőnyegen. Egy gyermek ábrázolja a macskát, "egerek" előtt jár (zokni, jobbra, majd balra, mezőkre néz). Felnőttek és gyerekek énekelnek:
- Vaska egy kicsit fehér,
Vaska farka szürke,
Egy nyíllal fut!
("Cat" fut a szék végén állva, és leül, "elalszik".) A felnőtt énekel:
Alvás vagy úgy tett, mintha az lenne?
A macska fogai - éles tű!
(A „egér” az, hogy ha a „macska” Figyelembe véve alszik, integet a kezét, mintha hívogató más „egerek”, „Mouse” fut fel és kaparja egy szék, ahol a „alvó macska” ...) Felnőtt mondja:
- Csak az egér kaparja,
A szürke Vaska ott van.
Higgadd meg az egeret, menj el,
Ne ébressze fel a macskát.
Ahogy a Vaska-macska felébred,
Megtörni az egész táncot.
Itt Vaska-macska felébredt -
Vitte az egész kerek táncot!
(Orosz népdal)
A "macska" felkapja az "egereket", és kiszabadulnak tőle.
CÉLKITŰZÉS: A mozgások koordinációjának fejlesztése, parancsnoki cselekvési képesség.
A JÁTÉK PROGRESSZÁSA: A gyerek csirkét ábrázol, és a felnőtt - nagyapja-őr. A padlón a krétát egy krétával húzzák, elmagyarázva a gyermeknek, hogy mi van a "konyha" mögött.
A srácok kertjében
Van egy sárgarépa és egy saláta,
Az öreg nagyapa sétált,
Ő őrizte a sárgarépát.
("Nagyapa" egy botral sétál a "kertben")
A régi nagyapa fáradt volt,