Hogyan lehet felhívni az embert egy kutyával?
Kommunikáció az unokájával Jó estét! Nem mondhatom, hogy fáj. De nem tudom, mit tegyek. Szeretnék hallgatni mások véleményét. A helyzet a következő. Arra a következtetésre jutottam, hogy a lányom oktatásában követni fogom Montessori módszerét. A lányt jobban érdekli mindenféle fejlődő játék, mint a babák, a puha játékok. Szeret a könyvekre nézni - olvasok, azt mondom, mi festett. Megpróbálok egy passzív szókincset kifejleszteni. A férje beleegyezett abba, hogy csak konstruktív módon dicsérheti lányát, és igyekszik elkerülni a paraziták "jól végzett és okos" szót. (Ki van ilyen rendszer ellen?
TN "Okos". - A farmon. 5. nap TH „a gazdaság” Day 5: 1 Reggeli torna: a férfi mellé macska él (lágy mozdulatokkal a kezét), és a kutya jobb őr házát (a kezét a háta mögött, körül mozog vele) Adunk katicabogarak - hús, tej ( azt mutatják, színes szarvak) kecskék, juhok ugrani (kezét a biztonsági öv, ugrás a helyszínen) a malacoknak vastag nehezen tud járni (karok behajlítva, a könyök, áthágják lábáról a másikra, jobb ló frolicked tartózkodás (karok előrenyúlóak, ujjai ökölbe ujjai ökölbe szorult a öklök) 2. Olvasó versek és.
1 hónap ide, és repült az első hónapban a pillanatban négy nem számítva a kutyát) Di észrevehetően nőtt fel, mint amennyit 3 cm, és most a növekedés 55 cm-es (bár úgy tűnik számomra, hogy egy centiméterrel még mindig kisebb), és a súlya 3800 (született 3172, lemerült 2890), néhányan.
Meglepő Anatolij GinOsnovatel és tudományos igazgatója, a Nemzetközi Laboratórium „Oktatás a New Era” Figyelj, én aztán érdekes előadást. És ezt ő vette magának.
Holnap, 1 év és 5 mesyatsev😊 És én nagyon szeretem az elefánt, mert általában ez nem az én kedvenc kor, a gyerekek alig beszél, és nyafog, ha abban az időben ez valami szükséges, és megpróbálja kitalálni, amire szüksége van! A mi esetünkben, hogy Stepashka minden rendben van, minden, amire szüksége van, azt lehet mondani, nem utal természetesen, de egy vagy több szót, de ez az élet könnyebb,) Sokatmondó, ismétli minden szót, valami igazán jó, valami nem igazán és csak megértem!;) Például:
Vicces rajzok a kis álmodozók számára "A kiadó" Mann, Ivanov és Ferber "című kiadványt szeretném bemutatni egy szórakoztató könyvet" Játsszunk: Vicces rajzok a kis álmodozóknak ". Milyen szeretem az ilyen könyveket, amelyek inspirálják és új ötleteket teremtenek a gyermekkel való tanuláshoz. Megmutatom, hogyan festettük, játszottunk és játszottunk ezzel a könyvvel.
Yuri Yakovlev "Az embernek meg kell szereznie a kutyát" és "Az utolsó tűzijátéknak". Így fel kell kérni, hogy átírja az első könyv címét - mindenki elolvashassa Yuri Yakovlev történetét. Természetesen nem, de nagyon tetszene nekem)
Társasjáték Homo sapiens (egyszerű szabályok) A Homo sapiens (egyszerű szabályok) társasjáték célja 3-5 éves gyermekeknek készült. Ezzel megtanulhatja az állatok hangjait, valamint felhívhatja figyelmét és emlékezetét. Ez a gyerekjáték játék 3-8 játékos számára készült.
50 árnyalatú Putyin: Az orosz elnök leginkább "imitáló" fényképei Az orosz elnök, ahogy néhányan hisznek, a vezető szilárd és határozott. Valami világpolitikai fiú. De néha azért, mert ez a vas maszk úgy néz ki, mint a szentimentális nagyapa, az állati szerető és csak a jóindulatú. Különösen a GDP szereti az állatokat, és szinte minden, függetlenül a fajoktól és egységektől. De néhányan nyugaton lélektelennek és titkosnak tartják. De azt kérdezzük, meg tud-e tekinteni egy ilyen embert, aki csókoló fiúkat a gyomorban? Igen, fiúk, ő is megcsókolja a halat! Válasz Russophobes: lehet egy kegyetlen szívű ember csók halat? Vagy képvisel.
Játékok a memória fejlesztésére A doshkolenka emlékét képezzük. A játékok vágási lehetőségei alatt.
Játékok a memória fejlesztésére A doshkolenka emlékét képezzük. A játékok vágási lehetőségei alatt. 1. Mi eltűnt? Néhány tárgy vagy kép található az asztalon. A gyerek ránéz, majd elfordul. A felnőtt eltávolít egy tárgyat vagy képet, a gyermeknek meg kell neveznie az eltűntet. 2. A művész. A gyermek egyszerű képet mutat. Például egy geometriai ábra / több ábra / egyszerű rajz a "ház, fa, virág" típusról. A gyermek emlékezik a képre. Akkor meg kell rajzolnia, amit emlékezett. Van egy bonyolultabb változata a játéknak, amikor a gyerek választja ki, vagy kinek fog rajzolni és rajzolni a memóriából. 3. A cselekvési lánc. A gyermeknek sorozatot kell biztosítani.