Szleng részecskék, mint írásjelek
Ebben a cikkben csak három részecskéről beszélünk, amelyeket gyakran találnak a fiatalabb diákok beszédében (az első - a harmadik évben), a másodlagos nevelőképes fiatalok és az utcai punkerek. Ennek a cikknek az anyaga elsősorban az első csoporthoz tartozott, pontosabban - a PhysTech-nál meglehetősen sok a futballisták és a futballszurkolók. Sokan közülük képtelenek többszintű struktúrák építésére olyan szavakból, amelyek értelmét nem értik, ezért a szleng-váltás gyakran nagyon specifikus árnyalatú.
Annak érdekében, hogy a jövõben ne tévesszék meg az olvasókat a különbözõ szavakkal, azonnal felsoroljuk kutatásunk tárgyait, és bemutatjuk számukra a jelölést:
Az általunk leírt emberek természetesen nem ismerik ezt. Ezért, ha egy szabályos szóbeli "remekműben" olyan intonacionális vagy szemantikai szünetet terveznek, akkor hajlamosak arra, hogy valami olyat töltsenek fel, és a legtöbb esetben ezt választják <1> vagy <2>, a helyzet függvényében. Adjon például olyan kifejezéseket, amelyek változatossága gyakran hallható a következő fizikai és energiaprobléma sikeres megoldása után:
1. "Én <небольшая пауза, после которой речь идет более воодушевленная> örömmel! "
2. "Én, <1>, csodálta, <2>!"
Mivel nem nehéz látni, ebben az esetben a jelentés nem változik, ha helyeket cserélünk <1> és <2>. Ezenfelül itt egy érdekes jelenséget figyeltünk meg: a 2. példában egy részecske <1> vesszőt jelez a beszédben, és <2> - egy felkiáltójel. Más szóval, ez a példa átírható a "telegráf" stílusban
3. "Nagyon örülök a napkelte".
Az expozíció egyszerűsége érdekében itt nem foglalkozunk az ilyen részecskék független használatának eseteivel, ha teljesen más - nem pedig nyelvtani, de érzelmi terhelést hordoznak.
Most csak egy részecske használata van <3> az írásjelek szerepében. Meg kell jegyezni, hogy ez a szó gyakran használják egyedül, mint egy szó-mondat: „Igen”, és képes kifejezni a sok teljesen összeegyeztethetetlen az első pillantásra, érzelmek, például - az érzések a diák, rájött, hogy együtt dolgozatokat telt el a kiságy. Írásjeleként egy részecske <3> gyakran egy pontot vagy egy felkiáltójelet vált ki. Hasonlíts két példát:
4. "Annyira örülök, hogy nincs több mondanivalója!"
5. "Én, <1>, csodálta, csak <3> [néhány]! "
A második példában a szögletes zárójelben szereplő kifejezés könnyen elhagyható, majd ezután <3> megjelenik a mondat végén, mivel ez egy felkiáltójel vagy pont. Itt a részecske <3> nagyjából ugyanolyan jelentéssel bír, mint a latin "Dixi" kifejezés - "Én [mondtam] [nincs többet hozzá]". És valóban, az érzelmek melegében, a labdarúgó mérkőzések (különösen a század, különösen - a PhysX) semmiképpen sem rosszabbak a római szenátusban tartott találkozóknál.
Tehát, fejtsük ki a legfontosabb következtetéseket:
Meg kell jegyezni még egyszer, hogy mindhárom részecskének számos lehetősége van a független használatra, de ezek az esetek nem tartoznak e cikk hatálya alá.
Támogató csoportok eltérő: néhány, mint a képen, táncelőadások, és néhány (néha a nők, néha - gólya) csak állt a kerítés, és így a levegő énekek megismételni, hogy kapcsolja be a nyelv nem mindenki edzett starshekura életet.
Nézze meg még több fotót a mérkőzésből.