Kérdések a iii. Fejezet utolsó ismétléséhez
Question1. Milyen hobbiját ismered osztálytársaidnak?
Válasz. Napjainkban kevesebb a diák, akiknek hobbi olvasása van, de ők. Sok hobbi - különböző sportágak, gyakrabban futball. Vannak ritkabb hobbi emberek is, a postai bélyegek gyűjtésének nemzetségében.
Question2. Hogyan különbözik az iskola a régi orosz iskolától?
Válasz. Ma minden iskola hasonlóak egymáshoz, minden a hallgatók megtanulják ugyanazt a programot, de egyszer volt egy csomó más iskolákban is, egyfokozatú oktatás, beleértve a magán nyugdíj. Ma, az általános iskola, a fő gyerek csak megy, és a forradalom előtt az iskolás gyermekek az azonos korú tettek a vizsgák. Ma a fiúk és a lányok együtt tanulnak, és miután külön tanulmányoztak egymástól. Ma a pontszámok 5 pontosak, és a forradalom előtt 12 pont. Ma, a jogsértő hallgató tesz egy rossz jel a naplót írt, hogy ugyanaz a megjegyzés szélsőséges esetben okozhat a szülők az iskolába, a forradalom előtt, gyerekek korbácsolt a rudak (kivétel volt az egyetlen iskola, amely megnyitotta a paraszt gyerekek Lev Tolsztoj). Ma minden gyermeknek iskolába kell mennie, a forradalom előtt, nem minden gyereknek volt ilyen lehetősége.
Question3. Hogyan érted a közmondást "Tanulj meg - tanulj meg egy másikat"?
Válasz. A "tanulni" kifejezés a folyamatot jelenti, és az eredmény "tanulni". A folyamat nem mindig eredményez. Lehet sokáig megtanulni, hogy van, ült az íróasztalnál, az írás valamit egy notebook, de a végén nem tudja, hogy nem tanulnak.
4. kérdés. Hol kell tanulni az embereknek? Csak iskolai órák vannak?
Válasz. Leckéket is a szakiskolákban, műszaki iskolák, kollégiumok, középiskolák, a különböző körökben, ahol lehet menni iskola után. Emellett az emberek intézményekben, egyetemeken, posztgraduális tanfolyamokon tanulnak, ahol nincsenek tanulságok az iskolai értelemben. De általában az embereknek mindenhol tanulniuk kell, ahol új helyzeteket szembesülnek magukkal. Nem csak egy oktatási intézményben lehet.
Question5. Mit jelent az önképzés?
Válasz. Az iskola nem tud mindent megtanítani, egyetlen oktatási intézmény sem teheti ezt, mert az emberek érdekei és a tudás iránti igényük túlságosan sokszínű. Az önképzés kitölti ezeket a hiányosságokat, lehetővé teszi a szükséges ismeretek megszerzését, de az iskolában és más hasonló helyeken nem.
Question6. Miért nem értelmezi a mondás: "Élj az örökké, tanulj?"
Válasz. Egy személy, aki egész életében valami újat tanul, arcát ismeretlen, ezért tanul. Így először, lelkileg fejlődik. Az a személy, aki nem fejlődik, ugyanazt az életet élvezi, mint az egyszer megszerzett tudás, nehéz elérni valamit az életben.
Question7. Milyen ember lehet jó barátnak nevezni? Miért?
Válasz. Annak érdekében, hogy egy jó barátot hívjon fel, fontos, hogy kész segítséget nyújtani, támogatni és megosztani. Mert egy elvtárs csak olyan üzleti kapcsolatban van, amit együtt csinál (tanulmányi barát, küzd valamit). Ebben az értelemben az "elvtárs" és a "barát" fogalma nem egyezik meg teljesen.
Question8. Mi segít és mi akadályozza meg az iskolai barátságot?
Válasz. Az iskolai barátság segít abban, hogy a diákok együtt töltsék egymást, segítsék egymást, osztoznak. Beavatkozik vele, ha valaki behatol, sért, kölcsönhatásban van a kölcsönös sértésekkel, az irigységgel. Az iskolai barátság lehet a valódi felnőtt kezdete, de ezt meg kell vizsgálni.