A tanár szakmai gyakorlatának fontos szerepe a szakmai fejlődésében
A szakmai gyakorlat az ipari képzések tanárainak és mestereinek folyamatos továbbképzésének egyik legfontosabb szervezeti formája, és folyamatos szakmai továbbképzésre kerül sor.
A gyakorlat során gyakorlati elsajátításra kerül a képzés során szerzett munka elvégzéséhez szükséges készségek: új állás vagy szakma képzés a munkahelyi képzéssel. A szakmai gyakorlat, mint egyfajta kiegészítő szakképzés lehetővé teszi a modern technológiák, módszerek és módszerek közvetlen működtetését a termelésben.
Az SPO-tanár szakképzése a termelésben, mint a szakmai fejlődésének fontos tényezője
A szakmai gyakorlat az ipari képzések tanárainak és mestereinek folyamatos továbbképzésének egyik legfontosabb szervezeti formája, és folyamatos szakmai továbbképzésre kerül sor.
A gyakorlat során gyakorlati elsajátításra kerül a képzés során szerzett munka elvégzéséhez szükséges készségek: új állás vagy szakma képzés a munkahelyi képzéssel. A szakmai gyakorlat, mint egyfajta kiegészítő szakképzés lehetővé teszi a modern technológiák, módszerek és módszerek közvetlen működtetését a termelésben.
A szakmai gyakorlat szerves részét képezi számos szervezet és vállalat stratégiájának a toborzás területén. A képzés során a gyakornoknak lehetősége van arra, hogy valós körülmények között tanulmányozza a szakmai tevékenységek jellemzőit, dolgozzon ki konkrét kérdéseket, fejlessze vagy helyre tudja állítani a szükséges készségeket.
Szakmai tartott ágazati szervezeteket, hatásprofiljáról amely megfelel megvalósított főiskolai specialitások, ahol a hallgató megszerzi vagy növeli tudásukat, megismerkedhetnek az új technológia, a berendezések, a termelés az érintett ipari technológia, folyamatok irányítása, szervezése, gyártás gazdaságosságát.
A szakképzett tanár gyakornoki lehetősége a szakmai kompetencia szintjének növelése a gyorsan változó oktatási és technológiai környezet jelenlegi helyzetében.
A gyakornoki program megszervezése és megvalósítása mind rövid távú célzott szakmai program formájában, mind egyedi moduláris program formájában valósítható meg, beleértve a felhalmozási rendszerre épülő programot is. A szakmai gyakorlatot legalább háromévenként meg kell tartani. Ha szükség van a vállalatoknál bevezetett új termelési technológiák tanulmányozására, gyakoribbá tehetőek a tanárok és az ipari képzés vezetőinek képzései.
A szakmai gyakorlat olyan szervezetekben és vállalkozásokban történik, amelyek anyagi, szervezeti és humán erőforrással rendelkeznek ahhoz, hogy hatékonyan megszervezzék a szakmai gyakorlatot a tanárok és a szakképzés rendszerének ipari szakképzésének mesterei számára.
A szakmai gyakorlatot egy felelősségteljes szakképzett személy irányítása alatt végzik, amelynek feladata a gyakornok rendszeres tanácsadása, gyakorlati tevékenységének nyomon követése a gyakorlat során. A szakmai gyakorlat egy olyan program alapján történik, amelyet számos, az adott területen releváns kérdésre fejlesztettek ki.
A szakmai gyakorlat alapja egy igazgatási dokumentum - a főiskola igazgatójának sorrendje. A megbízás meghatározza a szakmai gyakorlat naptári feltételeit és a vállalatnál képzett személyek nevét, a magatartásért felelős vezetőket. A gyakornokok számára az Internship gyakorlat irányítása kísérő dokumentumként készül.
A gyakornok fő szabályozási dokumentuma a kollégium igazgatója által jóváhagyott egyéni szakmai gyakorlat, amelyet a gyakornok szervezetének vezetője koordinál. A gyakornoki program elsajátítása után a felügyelő készít egy áttekintést, amely tükrözi az eredményeket és a célok elérését.
Szakmai gyakorlat az ipari képzés tanárainak és mestereinek:
a) megerősítő vizsgálat, a szakmai gyakorlat eredményeit a szervezet hatályos eljárásának megfelelően formalizálják;
b) a portfólió védelme, amely tartalmazhat: a szakmai gyakorlat vagy a szakmai gyakorlat igazolását igazoló bizonyíték; a gyakornoki napló; képzett szakmai alkalmassági bizonyítvány, amelyet a pecsét tanúsít; tudományos cikkek, oktatási-módszertani fejlesztések és kézikönyvek;
c) az elvégzett munkáról szóló jelentést készít, amelyet dokumentációcsomaggal kell benyújtani: gyakornoki beterjesztés; a gyakornoki program és a menetrend; módszeres ajánlások; a gyakornok vezetőjének visszahívása (termelési jellemzői), amelyet a vállalkozás vezetője tanúsít; jelentést készítsen a csatolt technológiai dokumentációval.
A tanár szakmai gyakorlatára vagy az ipari képzés vezetőjére vonatkozó dokumentumokat a kollégium módszeres osztályára bocsátják, a gyakornoki bizonyítvány másolatát a tanár vagy az ipari képzés vezetője tárolja.
A szakmai gyakorlat célja az ipari képzést nyújtó tanárok és mesterképzők szakmai kompetenciájának kialakítása és fejlesztése. A szakmai gyakorlat gyakorlatorientált.
A szakmai gyakorlat célja: a tudomány, a fejlett technológia és a technológia korszerű eredményei alapján a pszichológiai, pedagógiai, tudományos, szakmai és általános kulturális szférák kompetenciáinak javítása; Ismerkedés a legújabb technológiákkal és a fejlesztésük kilátásaival a szakma vagy szakma profiljával összhangban; az innovatív technológiák elsajátítása, az oktatás formái, módszerei és eszközei; hazai és külföldi tapasztalatok tanulmányozása a munkavállalók, alkalmazottak képzettségi szintjének becslésével kapcsolatban; az oktatási folyamat javítására irányuló javaslatok kidolgozása, a tudományban, a technológiában és a termelésben a gyakorlatban elért fejlett eredmények bevezetése.
A terveket és a gyakornoki programokat a kollégium önállóan fejlesztette ki, és a vállalkozásokkal és szervezetekkel összehangolva működik.
A szakmai gyakorlat időtartamát egyenként határozzák meg, a szakképzés szintjétől, a vizsgált kérdések körétől, a munkatapasztalattól, a szakképzettől (pozíciótól) függően. A tanárok és az ipari képzés vezetőinek képzési ideje rendszerint legalább 36 óra.
A szakmai gyakorlat: szakmai és pedagógiai kompetenciák fejlesztése; innovatív technológiák elsajátítása, formák, módszerek és képzési eszközök; konkrét javaslatok kidolgozása az oktatási folyamat javítására a vállalati szakemberek képzése terén; gyakorlati tanulmány a vállalkozás korszerű berendezéseiről és a gyártási technológiáról; technikai és normatív dokumentációval dolgozni, figyelembe véve a termékek nómenklatúrájának sajátosságait.
