Mi a magisztrátus, és azzal, amit ott mennek, egy új egyetemi élet

Mi az a magisztrácia és azzal, amit ott keresnek?

Az első két Vkontakte kiadvány után visszajelzést kaptam az olvasóktól. És számomra úgy tűnt számomra, hogy ma van értelme beszélni, miért kell ezt a magisztrátust választani, és miért nem csak "az ötödik tanfolyam kétszer".

A mester talán az első hely az ember oktatási pályáján, ahol meg kell tanulnod magad. Persze, azt feltételezzük, hogy az erő, hogy tanulmányozza velünk csak az iskolában, hanem egyetemre menni, működünk teljesen függetlenül, válassza ki a gömb, amely közel van hozzánk, és tényleg tölteni a vizsgálati alanyok minden olyan óra a tananyag jelzi az „önálló munka” . De nem keverjük össze az optimizmust a naivitással, és tökéletesen megértjük, hogy sajnos ez a idilli kép a diákok valóságáról messze van.

A mágneses valóságban a központi helyet az irodalom jegyzéke foglalja el. Nem tankönyvek vagy előadások, hanem egyszerű nevek és címek, amelyeket sok hallgató egyszerűen és makacsul figyelmen kívül hagy. Nagyon gyorsan, szó szerint az első ülésekből nyilvánvalóvá válik, hogy az irodalom jó listája az egyik legfontosabb érték, amelyet a tanár megoszthat a hallgatókkal. Nincsenek előadások ilyennek a magisztrátusban, és a tanárok szemináriumai szánnak arra, hogy rágásra fordítsák, amit valahol olvashatnak.

Ezért a magisztrácia első vonása az, hogy "a mester kialakítása maga a mester munkája". Mint azonban a mester tézise - és ez a második jellemző.

Megbízható módon az egész oktatási folyamatnak elválaszthatatlanul kapcsolódnia kell a kezdetektől a monumentális munkáig, amelynek védelme véget ér ez folyamatnak. Nagyon gyorsan a tantárgyak többsége a tantervben választási és választható kurzusok lesz, és nyilvánvalóan a kutatásukhoz kell választani. Minden tantárgyat tanulmányozva a jövőbeli mesternek meg kell kérdeznie magától a kérdést: "Hogyan érhető el ez az értekezésem?".

Ez a gyakorlati megközelítés kifizetődő lesz nagyon gyorsan: elvégre nem hiába végső minősítő munkája diplomamunkám nevezik - egy nagyon komoly munka, és írd meg két héten keresztül, mivel az árfolyam, nem fog működni egyáltalán vágy. Ugyanakkor, nincs kedvezmény vizsgák annak a ténynek köszönhető, hogy „meg kell írni egy nagy ijesztő tudományos Talmud”, nem lehet, hogy a tudomány önmagában, a képzés külön-külön. Így a nyertes az, aki felsorolja az értekezés irodalmát a már említett irodalmi listákról a témákról.

A magisztrácia harmadik jellemzője, amit a "Mester alszik - a tanulmány folyik" kifejezéssel. Kevés kivételtől eltekintve a tanárok a mester nem csak időt tölteni a magyarázó igazságokat, de nem követelik a diákok száz százalékos részvétel és házi külön notebook. Az ilyen szabadság ára a bolognai folyamat minősége, kredit-moduláris rendszere és minden más varázsa. Nem probléma! Ne menj a szemináriumokra, és ne csináld a házi feladatokat - legyen valaki a minősítés "farka" -nak, ugye?
Összefoglalva, amit elmondtak: a magisztratás nem választható dolog. Ez a magántanár kezdeményezése. A "kezdeményezés" szó rögtön emlékeztet a "büntethető" szóra, de ebben az esetben helyénvaló mondani és "jutalmazni". Míg senki nem vezet bennünket a mesterekhez, de ha tényleg ezt nevezte magának, menj előre. például egy tudományos könyvtárban.