Milyen diákokat kell elkerülni, oktatói jegyzetek

Az ilyen diákok felismerhetők:

Ez a legegyszerűbb lépés, ha elutasítás nélkül minimális erőfeszítést költünk.

Szükség van egy speciális megközelítésre / szigorú tanárra van szükségünk.

Azonnal vannak olyan gondolatok, hogy valami baj van a diákkal - ugrik az osztályban, mint egy kecske, nem hallgat semmit, csak az iPhone-ról származó hangokat? Láttam egy ilyenet, nem akarom elpazarolni az idejét és a mások idejét.

Nincs szükségünk tanárra.

Felmerül a kérdés: Mi a rossz az iskolában? Életemben találkoztam egy csomó tanárral, akik nem illeszkedtek egy olyan idős asszony mintájához, akinek a fején egy köteg van, és mindezt nyelvtani fordítási módszerrel tanítja.

Külföldön kell tartózkodnia / külföldön tartózkodnia / tartózkodnia kell Oxfordban.

Különösen furcsa, amikor ilyen kéréseket tesznek az óvodás pedagógusán. A szülő vagy a hallgató "hűvös oktató" -ot szeretne bemutatni? A maximális haszon minimális pénzért? Nem foglalkozom ilyen és hasonló alkalmazásokkal, valószínűleg ez egy extra fejfájás.

Ha a megbízás azt jelzi, hogy a képzés időtartama rövid. hónap vagy fél év - számomra egy alkalom arra, hogy ne fogadjam el a rendet. Ez az idő még kevésbé lesz, a pénzt a megrendelés kapja, és a diákok, akiket elutasítottak, mert nincs idő maradt, már elhagytak más oktatók számára.

A vizsga előkészítése rövid idő alatt. Különösen, ha ez az USE, és különösen, ha jó pontszámot szeretnének átadni, és az iskolában 4-es vagy annál rosszabb pontszámot kap. A szülők igényei és elvárásai sokak, nem mindenki tudja megmagyarázni a vizsgaformátum összetettségét és a gyermek valós képességeit.

Nincs jó angol nyelvem - mi van az iskolából, de a munkaért (utazás, öröm) szükséges. Ezért tudok "kifejezett tanfolyamot", hogy tudok két vagy három hónap múlva?

Nem vagyok Davydova Ilona, ​​és az egyetemen 5 évig, nem fél évig tanítottam a nyelvet. Általában az ilyen diákok az első hívás után már nem hívják vissza, így a lelkiismeretem egyértelmű marad. =)

Nem akarok semmilyen gyakorlatot a munkafüzetben, fordításokat, tanulni a szabályokat. Szükségem van egy élő nyelvre. amelyről mindenki közli.

Ha a hallgató angolul akar beszélni, mint például Vitali Klitschko oroszul, én nyilvánvalóan nem jártam vele.

Annyi munkám van (tanulmányozom, más érdekes dolgokat), hogy nem leszek képes elvégezni a házi feladatot. Mindent megadhatok az osztályban, mindenre emlékszem?

Nincsenek irodalmi órák, ahol hallottam, hogy Karenina a vonat alatt rohant, és bárhol és bármikor beszélhet róla. Polírozva magyarázd el, hogy nem így dolgozom.

Hadd hívjak vissza (visszajövök hozzád), most elfoglalt vagyok.

Ha valaki igazán oktatóra van szüksége, pár percet ad. Két ilyen alkalmazásom volt, és semmi sem jött ki mindkettőből - senki nem hívta vissza, és amikor ismét felhívtam, kéri, hogy hívja vissza, vagy már ne vegye fel a telefont.

Wow! Milyen drága. Hát ... csináljuk ...

A személyes tapasztalatokból az emberek, akik ezt a kifejezést beszélgetés közben hangoztatták, gyakran okoznak engem és sok más kellemetlenséget - ne figyelmeztessenek előre a megszállás eltörlésére, és miután a vakáció vagy a vakáció maga elveszett.

Személyesen

Aztán nehéz belemenni a diákomhoz, mert már időt töltöttünk egymással, és személyesen találkoztunk. Az ilyen esetekben való visszautasítás mindig kellemetlen, de összeszedem az akarat egy ökölbe. Majd együtt dolgozom vele.

1. Durvaság. Leggyakrabban az iskolás gyerekek vagy az egyetlen imádott örököse. Egyszerűen bántalmazott gyermekek, akiknek a szülők nem ismerik fel a különbséget a felnőttek körében. A leckében lévő diákok megtagadhatják a feladatok elvégzését, mert nem érdekelnek, a lecke közepén enni, mert enni akarnak, vagy írhatnak egy barátjuknak a WhatsAppe-ban. Megpróbálom udvariasan elmagyarázni a szüleimnek, hogy megszoktam egy másik kapcsolatot, és azt tanácsolom Önnek, hogy ismételten írjon: "Különleges megközelítésre van szükség a gyermek számára". A webhely adminisztrátorai közvetlenül olvasták, hogy nem tudok dolgozni nehéz gyerekekkel, és nem fogok rendet venni
2. Érdektelenség. Túlságosan gyakori az iskoláskorúaknál, akik angolul járnak, mert anyjuk kényszerítette (vagy az egész osztályt is beleértve, nem leszünk rosszabbak, mint mások). Ha egy személy nem akarja (és különösen egy tinédzser, aki mindent meg akar tenni mindez ellenére), még sok gyöngy sem valószínű, hogy bármit megváltoztat.
3. A hallgató túlzott terhelése. Vannak olyan iskolások is, akik további táncokat - röplabda-zenés-rajzoló-kínaiakat keresnek, mert a szülők egy fiatal csillagot emelnek fel tőlük. Az ilyen gyermekek általában eljutnak a leckébe, hogy aludni és pihenni, és nem tanulni.
4. Személyi ellenszenv. Úgy tűnik, mintha egy megfelelő kinézetű karakter lenne, mindent megtesz az osztályban, de nem tetszik neked, ez minden. Mondani a homlokán: "valami nem vagy ilyen" nem kellemetlen, ezért elmagyarázom, hogy lehetetlen hirtelen személyes körülményeket vállalni.

Vannak olyan problémák, amelyek csak egy idő után válnak láthatóvá, de még nem találkoztam komolyan. Ha nem vagyok elégedett valamivel, azt mondom a diákkal, vagy a szüleivel.

Ezek a kritériumok, amelyeket megpróbálok követni az ügyfelek kiválasztásakor. De nem mindig sikerül. Amikor diákokat kerestem, mindenki megkérte, aki kérte, attól tartva, hogy senki sem keresi. Most kettővel foglalkozom, amivel nem tudok részt venni - sokáig tanultam őket, a szüleim számítanak rám, a lelkiismeretem kínozza engem, jóllehet, jó módom szerint. Az újakat azonban a "Hétszeres mérés - egy vágás" szabály szabályozza.

Kapcsolódó cikkek

• Angol nyelvű lecke, tanári jegyzetek

• Mi a hajtóműves motorja, és ahol megrendeltél, valódi vitorlás szélturbinákat Szibériából