Érzékszervi adaptáció és didaktikus szoknya
Módszertani eszköz az óvodás gyermekek érzékszervi fejlődéséhez saját kezűleg
Módszertani kézikönyv "Szenzoros adaptáció-didaktikus szoknya"
Ezt a kézikönyvet az oktatók - pszichológusok, a korai gyermekkorban dolgozó nevelőknek ajánljuk.
A szoknya elkészítéséhez szüksége van: négy színű, piros, sárga, kék és zöld anyag.
A szoknyában varrtak:
- zsebek, különböző méretű és színű gombok;
- Szatén szalagok különböző hosszúságú, szélességű és színű;
- harangok, hangban eltérőek.
És ezen felül:
- a geometriai formák színe és mérete különbözik;
- zsákok töltelékkel (dió, gyapjú, hajdina, stb.);
- tekercsek a tekercseléshez;
- különböző színű és méretű gyöngyök;
- tollak;
- aromás edények;
- tapintható plakkok.
célkitűzések:
1. A tanár meleg és bizalmas kapcsolata a gyermekkel.
2. Az érzelmi-volitional szféra fejlődése.
3. A szellemi folyamatok fejlődése a gyermekekben (észlelés, figyelem, memória).
4.A kreatív képességek, a képzelet, a beszéd fejlesztése.
5. Kognitív és kutatási tevékenység fejlesztése.
7. Finom motoros készségek fejlesztése.
8. A kommunikációs készségek fejlesztése.
A szoknya létrehozásának szabályai:
1. A szoknyának tanítani és fejlődnie kell.
2. A szoknyának többfunkciósnak kell lennie.
3. A szoknyának vonzónak kell lennie a gyerekeknek.
4. A szoknyának meg kell felelnie a higiéniai követelményeknek.
5. A szoknyának kényelmesnek kell lennie a gyerekeknek és a tanárnak.
A szoknya négy színű anyagból készül: piros, zöld, sárga, kék. Ez hozzájárul a gyermekek színének tanulmányozásához.
A szoknya egyszerűen gyártható, többfunkciós.
1. A világos, okos mindig vonzza a kicsiket.
2. Minden részlet eltávolítható, megváltoztatható, hozzáadva.
3. Ugyanakkor számos gyerek játszhat rajta.
4. Ha eltávolítja a szoknyát és elteríti a padlót, akkor fejlődő matrac lesz.
5. Az érzékszervi szoknyák tele vannak meglepetésekkel és titkokkal.
Gaming fogadások érzékelő szoknyával
"Szín szerinti differenciálás"
A gyermek felajánlja, hogy gondoskodjon színes diófélékről, geometrikus formákról, zsebekben, megfelelő színekben. A zöld zsebében - zöld tárgyak, sárga - sárga, piros - piros, kék - kék.
"Méret szerinti differenciálás"
A gyermek felajánlja, hogy a méretarányokat egy nagy zsebbel rendezze. de a kicsik kicsik.
- Mi van a zsákokban?
Töltsön vászonzsákokat hajdina, gyapjú, dió, bab, kúp, és kérje meg a gyerekeket, hogy érzik ugyanazt az érintés. És párban, lógjon a gombokon.
"Tapintás"
Form. Tegye be a szoknya zsebébe a faépítő (kocka, labda, háromszög, "tégla") különböző részleteit. Kérd meg a gyerekeket, hogy érezzék az alak alakját a zsebében. Majd beszéljétek meg, hogy mit lehet építeni, például egy írógépes garázs, egy baba ház.
A textúra. Készítsünk a lemezeket különböző felület (mesterséges vagy természetes szőrme, csiszolópapír, flanel vagy kerékpárral, fagyasztott csepp viaszt, egy darab kötél, nagy és kis rudak, viaszosvászon vagy fólia, bársony, kordbársony vagy farmer dzseki). Helyezze őket a zsebe körül. A gyerekek érintse meg a lemezeket. Magyarázd el, hogy az összes lemeznek más felülete van (durva, sima, puha stb.).
"Milyen zöldség, gyümölcs ..."
Töltsd meg a szoknya zsebét a zöldségek (gyümölcsök), állati figurák, apró játékok stb. Bábukkal. Kérd meg a gyerekeket, hogy vizsgálják meg őket, majd kitalálni, ki vagy mi a zsebében. Ezt követően, együtt a gyerekekkel, hogy készítsen egy történetet, ahol a főszereplő lesz a találgatott tárgy.
«Többszínű ruhák»
Ajánlja a gyermeknek három ujját, hogy a szalaghoz rögzítse a ruhákat.
Csatlakoztassa jobb kezével, és húzza ki a bal oldalt.
A ruhadarabok rögzítése színekkel váltakozik.
"Aggodalmaskodó pigtailek"
A babát a szalagokból fonják a pigtailre.
„A párizsi”
Hívja meg a gyermeket, hogy csengje a harangokat, és hasonlítsa össze őket a hanggal.
"Coil"
A tekercsben a gyermek el tudja dobni a sztringet.
"Laces" és "Lightnings"
Kérje meg a gyermeket, hogy játsszon különféle fűzőket és villámokat.
"Fektesse ki a számokat"
A gyerekek felajánlották, hogy figurális figurákat rendezzenek zsebben egy adott minta szerint.
"Nagy és kicsi"
A gyöngyök váltakozva feszülnek a szalagon, nagy és kicsi.
"Wind"
A kölyöket fel kell kérni, hogy fújja a tollat, amely egy szálon lóg.
«Aromás edények»
Tanuljuk a szagokat, találgassuk meg, keressük ugyanazt
A szoknyák nem csak szenzor-motor fejlesztés eszközei. A tárgyakkal megszerzi az önkiszolgáláshoz szükséges készségeket: a gomb rögzítéséhez és feloldásához, záráshoz, tépőzárhoz, a kívánt objektumhoz egy tetszetős zsebéből, csatolja azt, vegye le és helyezze vissza a helyére.
A szoknya segít összegyűjteni a gyerekeket körülötte és érdekes játékkal elvinni őket, különösen a gyermekek óvodai adaptációjának időszakában.
Ajánlott megtekinteni:
