Az árvaházakban élő tizenévesek nem akarnak családokat nevelni
A Novoszibirszk-i gyermekotthonokban szokatlan kísérlet készül. A tanároknak szó szerint maguknak kell érezniük magukat, hogyan viselkednek a kórházak. Az új módszer az OTC újságíróknak szólt.
Ahhoz, hogy egy lapátot, hótakarót hajtson végre, egy hajó vagy egy repülőgép modelljét egy fáról készítse el - ez nem jelent problémát Alexander Agapov számára. - A srác ügyes, szorgalmas - mondják a tanárok. A Baryshevsky Központ a Gyermekek Segítségével szülői gondozás nélkül elhagyott központjában körülbelül öt évig él.
"Először is, számomra a tanárnak példának kell lennie, sok pozitív tulajdonsággal kell rendelkeznie. Szeretném megtanulni kommunikálni társaikkal, és a régebbi, hogy amikor például egy veszekedés, hogy megoldja az összes szót, és nem harcolni”, - mondja a tanuló Baryshevsky támogatás központ a gyermekek nélkül maradt a szülői gondoskodás, Alexander Agapov.
A Novoszibirszki régió kormánya, a jótékonysági alapítványok hasonló gondolkodású embereivel közösen kidolgoztak egy programot az árvaházak gondozóinak képzésére. A cél a serdülők szocializálódása. Sokan nem akarnak ápolni.
A Novoszibirszk régióban a hivatalos adatok szerint az árvaházakban élő gyermekek több mint 90 százaléka tizenéves. A tréningeken a tanárok saját maguk próbálják megpróbálni a szerepüket.
"Ki tudja megváltoztatni terveinket számunkra, és aki él, egy másodperc alatt összeomlik? Teenager! Itt jön a tudatosság pillanata. Sok felnőtt megérti, hogy nehéz neki. Ő egy gyerek. És akkor a felnőttnek segítenie kell neki abban, hogy visszaállítsa ezt a tervet. Talán újra írni. Állítsa be a célokat és célokat "- mondja Elena Krutskikh, a családi formák és eszközök fejlesztésének központja.
És ez a következő gyakorlat: a tanárok két csoportra oszthatók. Az első - "Boriski", a második - "Andreiki". Az egyik csoport felsorolja a szüleivel élõ gyermek lehetõségeit. A másik jellemzi, aki megfosztja a pápák és az anyák figyelmét. Hasonlítsa össze, hogy megértse az árvaházak diákjainak gondolatait és érzéseit. A tanár fő feladata, hogy kapcsolatot létesítsen egy tinédzserrel. Legyen példa rá, és segítsen megtalálni a családot.
Mennyire hatékony az új technika? A szakértők szerint az előzetes eredmények tavasszal kerülnek közzétételre.