Tanúsítványok a Capitona i kategóriájához

a modern oktatási technológiák elemei: információs és kommunikációs technológia, személyes orientált fejlesztő tanulási technológia, "kommunikációs tanulási technológia egy idegen nyelvi kultúrában" EI Passova. számítástechnika, technológia, projekt-alapú tanulás és a projekt tevékenységek, valamint a technológiák kerülnek bevezetésre (létrehozása az osztályban optimálisan barátságos légkör, a változás és a sokszínűség tevékenységek) és a tanítási módszereket az idegen nyelvi és hatékonyan alkalmazza azokat a gyakorlati szakmai tevékenységeket;

a pszichológiai és pedagógiai tudás alapjait: a gyermek fejlődésének korát és személyiségjellemzőit, és figyelembe veszi őket a gyermekegyesület munkájának megtervezésekor;

a kognitív tevékenység szervezésének módszerei, a projekt módszerei, a motiváció és érzelmi stimulációs módszerek, a kontroll és a korrekciós módszerek, a diagnosztikai módszerek és a különböző és differenciált képzés alapelvei;

innovatív munkavégzési formák a diákok (órai kilengésű tevékenység, utazás, hobbi, a verseny, a „védelem a projekt”, „nap jó meglepetés”, egy osztály dramatizálása, stb);

az általános iskolai oktatási program kidolgozásához szükséges követelmények az óvodai és általános iskolás korban, figyelembe véve a GEF követelményeit;

modern pszichológiai és pedagógiai megközelítések az oktatásban és alkalmazásukban a tevékenységekben;

- Olyan feltételeket teremtek, amelyek lehetővé teszik a gyermekek tudás és készségek sikeres elsajátítását;

- ösztönözzék a figyelem, a memória, a gondolkodás, a kreatív képzelet, a függetlenség fejlődését;

a monológ és dialogikus beszéd angolul;

információs és kommunikációs kompetenciát, amely az elektronikus és információs kultúra területén kifejlesztett, új, minőségi új személyiséget jelent, intenzív és kreatív munkára képes, az oktatás minőségének javítása érdekében. Diákjaim képesek dolgozni a mindennapokban szükséges információs rendszerekkel;

-Munkámban az M.Z. Biboletova technikáját használom. tanárok Nesterova EN és Talan Yu.B;

-Nyitott osztályokat tartok szülőknek és tanároknak a "Rucheyok" óvodai stúdióban és a gyermekegyesületben "angol nyelv";

-Aktívan alkalmazom az IKT-t didaktikus oktatási eszközként a gyermekekkel folytatott tanulás folyamatában;

-Tudom használni a gyakorlatban fejlesztési programok és oktatófilmek angolul ( „Lessons from Malacka és Stepashka”, „Lessons néni Bagoly”, „Learn English Kitty”);

-Az általam módosított "Angol nyelv" és "Angol szórakoztatás" programokat dolgozom;

- én szintű kompetenciát és professzionalizmust lehetővé teszi számomra, hogy aktívan vegyenek részt a módszertani tanács MKOU DOD DYUTS, és módszertani segítséget a tanárokat arra, hogy az oktatási programok, figyelembe véve a GEF követelményeket és műszaki képzés kártyák további oktatási intézmények.

Stabil eredményeim vannak a hallgatók, az oktatási programok tanulói és a dinamika mutatói:

-Saját diákok bizonyítani pozitív dinamika tanulás és aktívan részt vesz a regionális versenyeken és országos szintű angol, valamint a regionális és All-Russia kreatív versenyeken. A versenyeken részt vevő gyermekek száma nőtt, az angol nyelvű versenyek száma pedig nőtt:

Személyes hozzájárulást adok az oktatás minőségének javításához az oktatási és nevelési módszerek javításán:

-Learning épül alapján az együttműködés és egyenlő, a beszéd partnerségek diákok, egy természetes megközelítés (kivéve a kommunikációs az anyanyelv), audio-vizuális és audialingvalny módszereket, amelyek hozzájárulnak a kialakulását és fejlődését az általános tanulási képességek;

-Én dolgozom együtt módszeres tanulmány a témában „erősítése a pozitív motiváció fiatalabb iskolás tanulni angolul”;

-Részt veszek a Gyermek és Ifjúsági Központban tartott módszeres szemináriumok munkájában. Adtam egy szeminárium „kidolgozása routing képzési intézményekben további oktatás GEF”;

-Ő kifejlesztett és megvalósított gyakorlati útmutatója az angoltanár területén működő iskolai és egyéb oktatás, a gyermekek „A játék, mert így a tanítás angol további oktatási intézmények” és „hatékony felhasználása játékok az osztályteremben idegen nyelv további oktatási intézmények”;

-Angol nyelvű "Angol szórakoztató" oktatási programok a 6-7 éves gyermekek számára és az "angol" a 7-11 éves gyermekek számára;

Általánosító tapasztalattal rendelkezik a média: a kiadvány módszertani munkavégzés „játék, mert így a tanítás angol további oktatási intézmények” a magazin „Modern tanár” online: www.tsoiomsk.rf.

A következő információkat tájékoztatom magamról:

Születési dátum: 1979.06.22.

A teljes szakmai tapasztalat 14 év,

a pedagógiai munka tapasztalatai 14 év,

ebben a helyzetben 14 év; ebben az intézményben 14 évig.

A következő díjakat kaptam:

Információk a továbbképzésről, átképzésről, szakmai gyakorlatról:

Tagság a szakszervezetben - igen.

Tanúsítvány a tanúsító bizottság ülésén, amelyet a jelenlétem nélkül tartok.

Az állami és önkormányzati oktatási intézmények pedagógiai munkatársainak igazolására vonatkozó eljárás ismeretes.

Az alkalmazást 3 literes tanúsítási eset (portfólió) kísérik. 1 példányban.