tanterv
Az oktatási folyamatot az általános oktatás két szintjének oktatási programjainak szintjével összhangban végzik:
Az első szakasz a kezdeti általános oktatás (a standard fejlesztési idő 4 év);
A második szakasz az alapfokú általános oktatás (a normatív fejlesztési idő 7 év).
Az intézményben szerzett tanulmányi idő 11 év (1-11. Évfolyam), amely a tömegiskola 9 éves képzését biztosítja. A 11 osztályból érettségizettek érettségi általános iskolai bizonyítványt kapnak.
A defektus összetett struktúrájával (szellemi fogyatékossággal) rendelkező süket gyermekek számára szerveznek osztályokat, amelyek a speciális tantervek és programok szerint zajlanak.
Az előkészítőtől a hetedik évfolyamig tartó tanulás során az I típusú (süket gyermekek), II. Típusú (a hallássérült gyermekek) speciális (korrektív) oktatási intézményeinek oktatási programjai megvalósultak. A 8-11. Évfolyamos diákok számára az alapiskola általános oktatási programjai alapján minden egyes tantárgyhoz munkaterveket készítenek. A fogyatékosság komplex struktúrájával (mentális retardációval) rendelkező diákok a sikori gyermekek speciális általános iskolájának (segédosztályok) programjai szerint szerveződnek.
Az iskola előtti nevelést olyan gyermekek számára lehet szervezni, akik nem részesültek az intézményben az óvodai nevelésben. Az iskola előtti csoportban a gyerekek felkészültek az iskolázásra.
A készítmény normatív időtartama 2 év.
Az oktatási folyamat COP (R) OS megfelelően szervezett képzési terv bemutatott egy három képzési terv modellek, amelyek mindegyike az állandó és változó részből áll, amely, mint egy oktató és korrekciós tevékenységek:
1. Egy speciális általános oktatási iskola a sértetlen gyermekek számára, akik dementált intelligenciával rendelkeznek, és 11 éves tanulmányi alapgondolást biztosítanak (1. opció).
2. Tanulmányok a halláskárosultak számára. Hallássérült tanulók 2 órákon a tananyag II típusú, II osztály, I. lehetőségeket, amelyek célja a diákok önálló beszéd egy durva agrammatisms, jelentős hiányosságok kiejtése, és ne használja a tárgyalás képességeit. Hallássérült tanulók 4 osztályban tanítják a tananyag II típusú rekesz II II változat, amelynek célja a gyermekek, akik az iskola előtti előkészítés teljes, de jelentős megsértése valamennyi szerkezeti eleme a beszéd (fonetikusan, lexikai és grammatikai szintek), hogy nem használják a tárgyalásra lehetőségeket. A tanterv alapján 2 osztályt tanítanak.
3. Egy speciális általános oktatási iskola a komplex hibaképződéssel rendelkező szük séges gyermekek számára, a mentális retardáció (4. lehetőség). A tanterv ezen változatában 2 osztályt tanítanak.
Az I-II Vidana tanév 2014-2015 tanévére vonatkozó magyarázó megjegyzés