Agresszió - normák vagy patológiák

Agresszió - normális vagy patológiás?

Agresszió - normák vagy patológiák
Az agresszív viselkedés különböző formáiban bármely életkorban megnyilvánulhat, és számos okból függhet. Az agresszív viselkedés legélénkebb kitörését az úgynevezett korszakválságok, nevezetesen 3 éves és serdülőkorú időszakokban figyelték meg, amely a 10-11 éves és 17-18 éves fejlesztési időszakot fedezi. Ugyanakkor a megjelenés, a megnyilvánulások és az agresszív magatartásformák megjelenése függ a gyermek egyéni jellemzőitől, az idegrendszer jellemzőiről, az élet körülményeiről és a kommunikáció köréről.

Az agresszió is szituációs körülmények között kondicionált: bizonyos körülmények között a gyermek fejlődésének különböző időszakaiban merül fel.

A gyermek temperamentum jellegzetességei olyan viselkedések kialakulásához is vezethetnek, amelyek agresszívnek tekinthetők. A kolerikus temperamentumú gyermekek nagyon aktívak, beszédesek, nem mindig képesek megfelelően érzékelni másokat, hajlamosak megszakítani, elterelni, nehezen ülni egy helyen, ami néha másokat nem tiszteletlen benyomást kelt. Ilyen esetekben meg kell tanítani a gyermeket a partner kommunikációra, önszabályozást kell kifejleszteni és nagyobb érzékenységet kell tanúsítani mások jellemzőire.

Az agresszió gyakran akkor következik be, amikor a gyermek nem rendelkezik "tudással" a nehéz helyzetekben való reagálásról, nincs tapasztalata a konfliktushelyzetek sikeres leküzdésére. Néha az agresszió védelmi reakciónak bizonyul, mi történik. Ha valaki veszélyesnek ítéli meg a helyzetet, akkor az agresszió "védő". A felmerülő nehézségek leküzdéséhez fontos a gyermek bizalmának, pozitív önképének és megfelelő önbecsülésének kialakítása.

Agresszív reakciókat fogadhat el a gyermek, ha a környezetében "így elfogadják" -. Ez jellemző a serdülőkorúak számára, mivel segít a tinédzsernek, hogy csatlakozzon egy társas környezethez, "saját" legyen, és ez lehetővé teszi számukra, hogy támogatást kapjon, és jóváhagyást érezzen.

A viselkedés jellemzőinek megváltoztatása különleges, céltudatos munkát igényel. A szülőkkel való kölcsönhatás fontos szerepet játszik. Szükséges felhívni a gyermek figyelmét rá és az érzéseire, ösztönözni őt arra, hogy beszéljen arról, hogy mit érez ebben a pillanatban, mi vezette őt ilyen cselekményekhez vagy szavakhoz, hogy hogyan lehet mondani vagy másképpen cselekedni, hogy hatékony döntést hozzon . Ugyanakkor nagyon fontos beszélni az érzéseidről, arról, hogy mit nem szeretsz, amikor ilyen módon viselkedik, haragja vagy irritációja miatt.

Fontos, hogy ne szembeszálljon a gyermekeivel, ne ragaszkodjon ahhoz, hogy pontosan azt tegye, amire szüksége van, de próbálja megtalálni a legjobb megoldásokat a jelenlegi helyzetben. Ugyanakkor mindig tiszteletben kell tartani a gyermek véleményét, hallgatni, figyelembe venni, és a lehető legtisztábban tiszteletben tartani hozzáállását. Ez hozzájárul a gyermek saját fontosságának kialakításához, valamint a megfelelő magatartás modellezéséhez.

A kérdésre egyértelműen válaszolhat: a gyermek agressziójának manifesztációja - nem patológia. De a helyzet kötelezõ figyelmet és céltudatos munkát igényel.

Így ha gyereki agresszióval dolgozunk, először is szükséges:

  • Az agresszív gyerekek megtanulni, hogyan lehet elfogadható formában kifejezni a haragot;
  • tanítani a gyermekek önszabályozását, a képességét, hogy ellenőrizze magát a különböző helyzetekben;
  • gyakorolja a kommunikációs készségeket különböző konfliktushelyzetekben.
  • <Назад
  • Következő>

Kapcsolódó cikkek