A középiskolai témában a hangkultúra elfoglalásának témájáról szóló lecke vázlata
Cél: Tisztázni és rögzíteni a hang gyermekei helyes kiejtését elszigetelten, szótagokban, szavakban és mondatokban.
előkészíti a gyermekek artikulációs berendezéseit az artikulációs torna révén;
az izolált hang helyes hangjának elérése a gyermek beszédében a játéktechnikákon keresztül, és a tanár helyes artikulációjának demonstrálása (imitáció);
fonémikus meghallgatás kialakítása;
fonemikus felfogás;
továbbra is megtanulják meghatározni a hang jelenlétét a szóban vagy annak hiányában;
a gyermekek magasabb mentális funkcióinak fejlesztése;
a gyermekek zenei képességeinek fejlesztése, a gyermekek ötleteinek a nem verbális hangokra való kiterjesztése - a mozdony kerekei kopogásának hangja.
Berendezések: mozdony, hangfelvételek, vatta (hópelyhekön).
I Szervezeti pillanat
Mindig szépen mondjuk:
Csendben és nyugodtan.
Nyilvánvalóan,
Mert nem zajtunk!
Fülünk hallgat,
A szemünk látja,
Fogantyúk segítenek nekünk,
A lábak nem zavarnak minket.
Ma megyünk egy útra. De először találja meg a rejtélyemet:
"Pocskolok, puffadok, puffadok,
Kopogás, kopogás, kopogás,
Repülök, légy, légy,
Nem akarok késni "
-Ki ez? (gyerekek: mozdony). Így van. Ó, és mi az? Figyelj erre. (a hangzás hangja - a mozdony hangja)
Egy játékmozdony jelenik meg.
És mit gondolsz, mit fogunk utazni? (gyermek: egy mozdonyon)
Te leszel pótkocsik, és vonat vagyok.
Kész vagy? Menjünk! (a "Song of a Trampoline" hangsáv hangzik)
Gyerekek egy tanárral utánozzák a mozgást a kezük és énekelni.
Megérkezett. A pótkocsi tehermentes (a gyerekek leülnek)
II. A artikulációs motoros készségek fejlesztése az artikulációs torna segítségével.
Jött a mozdony a hangok országából, és elhozta kedvenc hangunkat, amellyel megismerkedünk. De erre ébresztjük nyelvünket, fogunkat és szivacsunkat.
a) artikulációs alaptanulmányok
Articulatory exercise "Delicious jam"
Mosolyogj, nyisd ki a száját, nyisd ki a felső ajkadat egy széles nyelvvel.
Szivacs tetején a lekvárt
Ó, megette a szelídséget.
Itt kell nyalni
Mintha nincs más üzlet.
Articulatory exercise "Cup"
Ez a fő gyakorlat minden sziszegő hangnak, mivel ebben a helyzetben a nyelv a felső fogak mögött van, amikor ezek a hangok kimondottak. Érdemes elsajátítani ezt a gyakorlatot az alsó ajkán, hogy a gyerek látja a nyelvét.
Mosolyogj, nyisd ki a száját. Kiemelni a nyelvet széles körben és adni neki egy "csésze" alakját (azaz kissé felemeli a nyelv csúcsát).
A nyelvünk bölcsebb lett.
Készült egy csészét.
Te is tehetsz teát.
És édességekkel ittak
Articulating exercise "Gomba"
Nyissa ki a száját, széles nyelvt szívjon az égre, hogy a szublingvális kengyel merevítse, és a "vékony láb" gombája kiderül. Próbáld meg a nyelvet tartani a "vékony láb" -on, ameddig csak lehet.
Egy vékony lábon gomba nőtt,
Nem kis és nem nagyszerű.
Néhány másodperc - némítás!
Articulatory exercise "Garmoshka"
A száj nyitva van. A nyelvet a szájpadra szívják. Ne nyúljon le a nyelvről a szájpadlásról, erősen húzza le a felső állkapcsot.
Tetszik ez - csendes!
Alsó állkapocs
Ez nem szeszély.
Folytatjuk a harmóniát!
Zárjuk a száját és kinyitjuk.
b) engedelmes szellő (légsugár előállításához)
-Most játsszuk a játékot. De először mondd meg nekem. Milyen az idei év?
És az égről esik ...... (hópelyhek). Fel kell tennem egy hópehelyet mindenki kezére, és ki kell rázni. Így kezdődött ... jól sikerült! (minden gyermeket kapott egy darab pamut gyapotot)
Most látom, hogy készen állsz.
III Bevezetés a C. hangzásba
a) - A motor szeret a hangot játszani, amely maga termeli: h-h-h
- Nézze meg, hogyan kell kiejteni a Ch hangját:
a fogak nem záródnak le
a nyelv felfelé emelkedik, mint a "Gomba" gyakorlatban, és erővel kimondja a H hangját
Hangunk játszik a szellő.
Mutassa be a tenyerét a szájába, és még mindig szépen mondja ki a C hangját. Úgy érzi, hogy egy kis szellő fúj a szájából?
b) közös és egyéni munka gyermekekkel.
Mindent együtt mondunk. külön-külön (helyesen dolgozunk
a hang kiejtése: kiejtése és ereje gyakorisága szerint)
IV A fonémás hallás fejlesztése
a) - És most hangokat fogok tenni, és egyszer tapsolsz a kezed. amikor meghallja a CH T W S H S H S W hangját
b) - A következő feladatot fogom mondani a szótagokról, és egyszer megcsókolod a kezedet, amikor a szótagot a CH hangjelzéssel hallhatod: TEA-CHA-SO-SHCHO-CHI-MI-LA-TYU-CHU
c) - Végül a szavakat a C hangjával fogom mondani, és egyszer megcsókolod a kezed, amikor meghallod a szót a hanggal CH: lány, bank, ecset, orr, orr, szivattyú, labda, gyapjú, csodák.
- Jól csinált, jól végzett munka!
A tükör előtt állok
És nem ismerem fel magam.