Plan English Week - angol, Tervezés
Galina Gulfiya Anasovna, az angol tanár
Tárgy héten egy idegen nyelv nagyon átfogó, fejlesztési és oktatási értékét. Ez nem csak elmélyíti és bővíti ismerete idegen nyelven, hanem hozzájárul a bővítés a kulturális horizontját diákok, fejlesszék kreativitásukat, esztétikai ízlés, és ennek következtében növeli a motivációt, hogy megtanulják a nyelvet és kultúrát egy másik országban. Ez a forma a természet szerint való tömeges, mivel ez biztosítja a részvételt a széles függő a diákok, és a szerkezete bonyolult, mivel magában foglalja egy sor különböző jelentését és formáját célzó intézkedések célkitűzéseinek eléréséhez integrált megközelítés a hallgatók oktatásához. A szervező és lebonyolító érdemi hétig nevelő által vezérelve a diákok érdekeit, figyelembe véve az életkor és a pszichológiai jellemzői.
Az események megválasztását az IY óráiban vizsgált nyelvi anyagok mennyisége határozta meg, a hallgatók érdekeit és szükségleteit, valamint az interszubjektum-kommunikáció megvalósításának lehetőségét. A tanulási folyamatban szerzett hallgatók tudását és készségeit maximálisan kihasználtam.
- az idegen nyelvek tanulási motivációjának növelése;
- a nyelvtudás és készségek bővítése, megszilárdítása és rendszerezése;
- a tanultak nyelvének országára vonatkozó további ismeretek megszerzése, a hallgatók szociokulturális kompetenciájának fejlesztése.
- bővíteni, megszilárdítani és rendszerezni a nyelvi tudást és készségeket;
- motiválja a diákokat, hogy új ismereteket szerezzenek a témában, keressék és tovább használják az információkat;
- kreatív gondolkodás a diákok, készségek a független és kreatív munka;
- hogy ösztönözze az idegen nyelv használatát különböző helyzetekben.
Angol hét program
A játék „Utazás a Föld az angol nyelv” Diákolimpia „Hát nem tudod, hogy angol” (az iskolában szakaszában mind), a verseny - a verseny „szórakoztató nyelvtan”, kiállítás faliújságok „a nyelvet beszélik”, keresztrejtvény verseny és a nyílt osztályban az 5. évfolyam a témáról: "A házam, az erőd".
A Heti tervet teljes egészében teljesítették, minden rendezvényt meglehetősen jó szinten tartottak, és segítettek a diákok fejleszteni és fejleszteni általános nyelvüket, szellemi és kognitív képességüket, bővíteni tudásukat és általános oktatási horizontjaikat. A héten részt vettek a második és a kilencedik évfolyamon tanulók.
A legaktívabbak 2-4 osztály, 5-7 osztály. Nagyon örömteli, hogy minden diák megpróbálta hozzájárulni a rendezvényekhez, a hét elég kedvező szinten zajlott, és a diákok elégedettek voltak. Minden résztvevőnek diplomákat és díjakat kapnak.
Meglepő utazás az országokban, nevetés, jó hangulat
A hallgatókat meghívják a 2-9. Évfolyamokon való részvételre.
Galina Gulfiya Anasovna, az angol tanár
A tárgyi hét egy idegen nyelven nagy általános oktatási, oktatási és fejlesztési értékkel bír. Ez nem csak elmélyíti és bővíti ismerete idegen nyelven, hanem hozzájárul a bővítés a kulturális horizontját diákok, fejlesszék kreativitásukat, esztétikai ízlés, és ennek következtében növeli a motivációt, hogy megtanulják a nyelvet és kultúrát egy másik országban. Ez a forma a természet szerint való tömeges, mivel ez biztosítja a részvételt a széles függő a diákok, és a szerkezete bonyolult, mivel magában foglalja egy sor különböző jelentését és formáját célzó intézkedések célkitűzéseinek eléréséhez integrált megközelítés a hallgatók oktatásához. A szervező és lebonyolító érdemi hétig nevelő által vezérelve a diákok érdekeit, figyelembe véve az életkor és a pszichológiai jellemzői.
Az események megválasztását az IY óráiban vizsgált nyelvi anyagok mennyisége határozta meg, a hallgatók érdekeit és szükségleteit, valamint az interszubjektum-kommunikáció megvalósításának lehetőségét. A tanulási folyamatban szerzett hallgatók tudását és készségeit maximálisan kihasználtam.
- az idegen nyelvek tanulási motivációjának növelése;
- a nyelvtudás és készségek bővítése, megszilárdítása és rendszerezése;
- a tanultak nyelvének országára vonatkozó további ismeretek megszerzése, a hallgatók szociokulturális kompetenciájának fejlesztése.
- bővíteni, megszilárdítani és rendszerezni a nyelvi tudást és készségeket;
- motiválja a diákokat, hogy új ismereteket szerezzenek a témában, keressék és tovább használják az információkat;
- kreatív gondolkodás a diákok, készségek a független és kreatív munka;
- hogy ösztönözze az idegen nyelv használatát különböző helyzetekben.
Angol hét program
A játék „Utazás a Föld az angol nyelv” Diákolimpia „Hát nem tudod, hogy angol” (az iskolában szakaszában mind), a verseny - a verseny „szórakoztató nyelvtan”, kiállítás faliújságok „a nyelvet beszélik”, keresztrejtvény verseny és a nyílt osztályban az 5. évfolyam a témáról: "A házam, az erőd".
Hét terv teljes egészében megvalósul, az összes eseményre került sor kellően magas szinten, és segít a diákoknak bemutassák és fejlesszék a közös nyelv, a szellemi és a kognitív képességek, bontsa műveltség és az általános kilátások. A héten részt vettek a második és a kilencedik évfolyamon tanulók.
A legaktívabbak 2-4 osztály, 5-7 osztály. Nagyon örömteli, hogy minden diák megpróbálta hozzájárulni a rendezvényekhez, a hét elég kedvező szinten zajlott, és a diákok elégedettek voltak. Minden résztvevőnek diplomákat és díjakat kapnak.