A jövőbeli első osztályosok érzelmi és anyagi vonatkozásai, orvosi segítség
A gyermek bejutása az első osztályba olyan esemény, amely csak egyszer megy végbe. Következésképpen gondosan és szisztematikusan kell elkészíteni.
Az első bejutás az iskolába, a gyermek tényleges bemutatkozása hallgatónak mind ő, mind pedig a család felnőtt tagjai számára nagyon fontos eseménynek tűnik. Általában ez az esemény, amelynek jelentősége rendkívül nehéz túlbecsülni, sőt hasonlítani más eseményekkel.
Mondanom sem kell, milyen nagy léptékű lehet és kell felkészülni arra, hogy a gyermek belép az első osztályba. Ez valóban hatalmas munka. El kell gondolkodnunk egy egészen különböző árnyalatokon. Először is, ez végzett pszichológiai munka a gyermek, a hivatalos oldalon - a választás egy iskolában vagy más oktatási intézményben, a gyűjtemény a dokumentumok, valamint a felkészülés a gyermek részéről pedagógia és megszerzése minimális tudás.
Kétségtelen, hogy a pszichológiai kérdések és a gyerekek érzelmi oldala először jön. Az a gyermek, aki pszichológiailag kényelmetlen, valószínűleg nem lesz sikeres az iskolában (mint valójában bármilyen más összefüggésben). A gyermekek számára az érzelmi oldal szinte mindig nem csak egy megnövekedett, de kiemelkedő értéket jelent. A gyerekek mindig érzékelik mindazt, ami velük és körülöttük történik, élénken, érzelmileg. El lehet képzelni, hogy a tegnapi óvodába az iskolába menni, portfóliót viselni, diákként. A legjelentősebb esemény egy kis életben!
Annak érdekében, hogy a gyermek nem érezze a stresszt, mert megváltozik a státusza, hogy a régóta várt belépés az iskolába jön, a szülőknek sokat kell beszélniük vele. Érdemes elkezdeni beszélni néhány héttel az iskola előtt, de néhány hónapon belül, talán egy év alatt. Ebben az esetben számolni lehet, ha nem teljesen kiküszöbölik a gyermek stresszét, majd jelentősen csökken.
A gyereknek előzetesen pozitív fényben kell látnia az iskolát, várnia kell valami kellemes és érdekeset tőle. Az első szakaszban felmerülő nehézségeket egyszerre egy első osztályozónak kell leküzdenie, amelyet "helyben" és természetesen a szülők részvételével kell felvenni. Mindenesetre a gyermeknek szüksége lesz segítségre, tanácsadásra, támogatásra és empátiára. Gyakran fáradt vagy aggódó gyerek, hogy elemi sajnálat.
És jellemző, hogy támogatni kell egy első osztályozó számára függetlenül attól, hogy tényleg sikeres-e, vagy éppen ellenkezőleg, hátrányokat tapasztal.
A gyermekek tudás szempontjából történő előkészítéséről szólva a szülők kétféleképpen járhatnak el. Az egyik az önálló, a gyermekkel folytatott rendszeres munkavégzésből, a vele való foglalkozásból, betűk, számok tanulmányozásából, olvasási készségekből, számolásból és írásból áll. Plusz a gyermekkel érdemes beszélni arról, hogyan alakult a világ és a társadalom, a természetről és a technológiaról, a dolgok szabályairól stb. Szükséges tehát a jövőbeli első osztályozó világnézetének bővítése, megfelelő kép kialakítása a világról.
A második út egy még egyszerűbb lépésre szorul - a tanárok, mind a magánemberek, mind a speciális előkészítő csoportok, a mikro-iskolák stb. Valójában ez nem zárja ki annak lehetőségét, hogy a szülők maguk is otthonosan foglalkozzanak a gyermekkel. Egy ilyen kiegészítés nemcsak felesleges, hanem pontosabb és megbízhatóbb eredmény elérését is lehetővé teszi, és a jövőbeli tanulói érdeklődést az új tanuláshoz és tanuláshoz nagy érdeklődésre törekszik.
Végül, a szervezeti és tisztán formális kérdéseket sem szabad figyelmen kívül hagyni. Tehát sok időt és energiát igényel a szükséges ruhák, cipők, irodaszerek, valamint számos kísérő eszköz megválasztására és beszerzésére. Itt minden esetben figyelembe kell venni mind az objektív igényeket, mind a gyermek kívánságait. A második rendkívül fontos az első szakaszban, hogy megőrizze érzelmi kényelmét.
Egy külön beszélgetés egy olyan oktatási intézmény választása, amelyen belül minden család meghatározza prioritásait: presztízs, fizetés / ingyenes oktatás, helyszín, tanári személyzet stb.
Végül, ahhoz, hogy a gyerek biztonságosan menjen az iskolába, számos dokumentumra lesz szükség. Nyilvánvaló, hogy nem lesz lehetséges a gyermek születéséről és a szülők útleveléről szóló általános tanúsítványok nélkül. Továbbá, természetesen a szülőknek be kell nyújtaniuk a gyermek felvételét egy oktatási intézménybe - az előírt formában, az oktatási intézmény vezetőjéhez.
Eközben az orvosi bizonyítványok fontos szerepet játszanak a dokumentációs csomag teljes területén. Ez annak köszönhető, hogy egészen komoly orvosi ellenjavallatok állnak fenn a gyermekek általános alapon történő tanításában.
Az iskolai Medspravki csak megerősíti, hogy a gyermeknek nincs ellenjavallata. Plusz, orvosi segítségre van szükség az iskola számára, hogy általános adatokat szolgáltasson a gyermek egészségi állapotáról. Ez lehetővé teszi, hogy a jövőben megfelelően tanulmányozzák a tanulmányokat.
Az első osztályozóhoz szükséges orvosi bizonyítványok a gyermek orvosi igazolása (026-os formanyomtatvány) és oltási tanúsítvány. Mindkét dokumentumot a gyermekorvoshoz lehet beszerezni, és a 026-os formanyomtatványon további regisztráció szükséges, miután a gyermek elhagyta az óvodát, de az oltási igazolást az oktatási intézmény az eredeti példányban adja meg. Ha azonban a gyermek nem ment az óvodába, akkor ennek megfelelően az iskolába való belépés előtt elkezdődik a gyermek orvosi nyilvántartása "a semmiből".
A szülők, látszólag, egy egész komplex szükségletekkel terhelik, amelyek a gyermekeik iskolai fiúká való átalakulásához kapcsolódnak. Azonban szinte mindig kellemes izgatottság és kellemes izgalom.
AZ ORVOSI REFERENCIÁK FORMÁJA: