Válasszon egy életet
Vera Drobinskaya: "Sajnálom, hogy nem tudtam legyőzni a rendszert és túl gyermeket vittem"
- Sok gyermek van Down-szindrómával az Ön intézményében? Milyen gyakran dolgozik velük?
- E.R. A Down-szindrómás gyermekekkel 45% -kal kell foglalkoznunk. Az állam még nem áll készen arra, hogy helyesen érzékelje az ilyen gyermekeket és támogassa szüleit. Meggyõzõdnek arra, hogy elhagyják a gyermeket a szülõi kórházakban.
- Kiderül, hogy az ilyen szindrómás gyermekek orosz szülők elutasításának nagy hányada olyan probléma, amely állami szinten döntést vár?
- A társadalom általában nem készen áll. És ami a legszomorúbb, nincsenek konstruktív javaslatok a probléma megoldására. Szerencsére vannak olyan központok, mint a DownsideAp, amelyek valódi segítséget nyújtanak. Azt is megtanultuk tőlük, hogy megértsék ezeket a különleges gyermekeket, és velük dolgozhassanak.
MK Ezek a gyermekek nem válnak kevesebbé. Ha korábban a 40 éven felüli nőkről van szó, akkor ezek a gyermekek születnek, és a szülők fiatalabbak.
- A Down-szindróma szindróma vagy még mindig diagnózis?
"Úgy vélem, hogy ez inkább diagnózis, de nem csak az, aki aggódik, hogy hány egyidejű orvosi diagnózis. Rendszerint szívbetegség, autizmus, gyenge immunrendszer.
- Melyek a fő problémák a gyermekekkel való együttmûködésben?
- A Down-szindrómás gyermekek valamilyen mértékben késleltetik a fejlődést. Ugyanakkor nagyon különböznek egymástól: vannak olyan gyengébbek, amelyek nem engednek bele a tanulmányokba, vannak olyanok, amelyek mindent gyorsan megragadnak. Mindenesetre a velük való munka lassabb, mint a közönséges gyerekeknél.
ER A gyermek otthonában a minimális terv az, hogy ezeket a gyerekeket arra tanítsa, hogy szolgálják magukat, tartsanak egy kanállal, levetkőzni, mutassanak valamit gesztussal. Ha ilyen gyermeket ilyen szindrómával tanítasz, akkor más időbe telhet. Egy év múlva egy kicsit állni fog, és a másik csak négyéves korában tanulni fog ülni. Nem alkalmazhatók semmilyen rendszerre és normára.
MK Most beszélnek arról, hogy bezárják a gyermek otthonát és átadják a gyermekeket a családoknak. De a helyzet az, hogy a Down-szindrómás gyermekek az utolsó fordulatot vesznek majd. Ezért úgy gondolom, hogy a gyermekek otthona, mint a miénk, léteznie kell legalább a szindrómás gyermekek, rokonok vagy örökbefogadó szülők segítése érdekében. Itt megtanulják kezelni ezeket a gyerekeket.
- Az Ön erőfeszítéseit az árvaházban rendezték, hol járnak a gyerekek?
ER Nagyon szomorú, amikor a Down-szindrómánkban elszaladt gyerekek elmenekülnek bennünket a bentlakásos iskolába. A probléma az, hogy ugyanolyan hozzáállás van minden gyermek számára. És ez a különleges gyermeknek még egyszer mosolyognia kell, vegye kézzel, csókolja meg. Nagyon szeretetteljesek és nagyon fontosak a kapcsolatuk a felnőttekkel. További ösztönzésre van szükségük. Szükségük van még egyszer prigolubitra. Már megszoktuk, de nem ott. És a gyerekek ott vannak, és a hozzáállás kicsit más.
Volt egy esetünk, amikor egy lányt, akit imádott, miután belépett egy bentlakásos iskolába, abbahagyta a sétát. És nagyon jó lány volt, aki különös figyelmet szentelt magának. Nyugodt, jó ... Ültetett - ül, feküdt, feküdt a pulton - érdemes. De motiváltuk őt, és a bentlakóban ül, nos.
- Könnyebb-e egy ilyen szindrómás gyermek kialakulása, ha gyermekét otthonába vitték?
MK Természetesen a család fejlődésének sokkal gyorsabb lesz. Intézményünk egy zárt tér, ahol a gyerekek csak a csoportjukat látják, az utcát, ahol sétálnak, és egy bizonyos emberkört. A családban ez a tér sokkal szélesebb.
Ezenkívül a Down-szindrómával rendelkező gyermek gyorsabban fejlődik, ha egy normálisan fejlődő társa körül látja, mert ugyanaz lesz, mint mindenki más.
- Milyen problémákat kell előkészíteni a Down-szindrómás gyermekek örökbefogadó szülők számára?
"Az első három évben az ilyen gyermekeknek orvosi ellátást és támogatást igényelnek, és itt szükségük van képzett segítségre, amelyet a mi és a hasonló gyermekotthonok biztosítanak. Ugyanakkor tudnunk kell, hogy egy ilyen gyermek nem hagyható el. Ezért a nevelőszülők először tarthatják meg velünk a gyermeket, és elviszik a hétvégére. Ugyanakkor jönnek, és megtanulják, hogyan kommunikáljanak egy ilyen gyermekkel otthon, hogyan fejlesszék ki.
MK Nem szabad megfeledkeznünk arról, hogy társadalmunk még nem kész ilyen gyerekekre. Fel kell készülnie mások sajátos reakciójára, amikor ilyen gyermekkel jár. Az iskolai és óvodai meghatározásukban is nehézségek merülhetnek fel.
Társadalmunk az ilyen gyermekekkel kapcsolatban a mítoszok szabályai szerint létezik. Végül is az a tény, hogy ezek a gyermekek nem szocializációnak számítanak, mítosz, mert a Down-szindrómával rendelkező gyermek képzett. Lassabb, mint mások, de tanítani.
ER Lehet, hogy könnyebb lesz a Down-szindrómás gyermekek bevonása a vidéki területeken élők számára, ahol könnyebb lesz átmenni a szocializáción. Nincs szükség a homlokán egy szekérnek, de ugyanakkor a földön segítségre van szüksége. Hát a kolostorokban vagy a vallási közösségekben lennének. Nem válnak akadémikusok, professzorok, matematikusok, de társadalmunk teljes tagjai lehetnek.
- Más szóval, egy ilyen gyermek számára jobb lenne, ha emberközpontú környezetben lennénk, olyan humán filozófiával, amelyet társadalmunk jelenleg hiányzik ilyen gyerekekkel ... De miközben a gyerekek még mindig kicsiek, mi más lehet?
- Folytatniuk kell a motort, tartani kell a fogantyút, folyamatosan vele kell lenniük. Ha a Down-szindrómával szenvedő gyermek figyelmen kívül marad, akkor növényként fejlődik ki.
A potenciális nevelőszülők kedvesek lennének először megtanulni, hogyan kell kezelni. Önnek feltétlenül körbe kell járnia, olvasnia kell, látnia kell, hogy mi más. Ebben elsősorban a DownsideAp Center segíthet.
MK De fontos, hogy csak a különleges gyermekek, mint mindenki más. Különlegesek, mert nagyon mosolyognak, szeretetteljesek, barátságosak, minden emberhez mennek. Ezek a babák nagy horderejűek a pozitív érzelmekért.
Hozzáadás a Kedvencekhez 1