Miért van szükségem egy erős iskola felvételére a felhasználó Elena (id2368843) a közösségben hello, iskola! A
Nos, például írjon oroszul hibák nélkül.
A jó, magas színvonalú oktatás az esetek túlnyomó többségében jó tartalékot biztosít a jövő számára. Egy jó iskola az írástudók tanára, egy biztonságos kontingens, elegendő finanszírozás, olyan program, amely oly módon épül fel, hogy a gyerekek könnyebben tanulhassanak a rendszerben a jövőben.
Ugyanaz a program egy „normális” iskolai és gimnáziumi / líceum / iskola felsőfokú tanulmányokat a valami nem ugyanazt jelenti tanítási módszerek, ugyanazokat az előnyöket, ugyanolyan ütemben a tanulás és még sok más.
Ha felkeresi az első osztályú gyerek, én kétségei vannak a megvalósíthatóságát „erős” iskola, de most kétségeim kiestek, mert látom a különbséget a tanítási módszerek, a megfelelőségét terhelés, teljesítmény-előírások az iskola, és így tovább.
Az orosz nyelvről nem ért egyet elvben. Én egy nagyon erős iskola az első öt, tudom, hogy minden a szabályokat, de írok nyelvtanilag helytelen, a vizsga végül put 4, ami nem rontja el a tanúsítványt, a fennmaradó öt. Egy házaspár egy házi iskolából, mindhárom tudományágban, a szabályok nem ismerik egyetlen egyet, írja kompetensen. Ez vagy ott vagy sem. Vagy úgy gondolja, hogy egy erősebb iskolában a fia jobban figyelni fog? Számomra fontos, hogy járt iskolába könnyű és stressoval értékelések másodlagos számomra, hogy ez nagyon fontos számomra fontos megfelelőségét a terhelést.
Egy erősebb iskolában a gyermeket gondosan kezelik. Egy erősebb iskolában erősebb és megfelelőbb tanárok dolgoznak, akik képesek vonzani, érdeklődni, támogatni a jövő érdeklődését, képesek felmérni a gyermek "hajlandóságait" és hasonlókat.
És nem számít, mennyire szkeptikus vagy ebben a kérdésben, a tisztességes iskolákban, a "biztonságosabb" kontingensben. Hidd el nekem, még a legokosabb gyerekek is nehéz tanulni egy osztályteremben, ahol a diákok egyharmada rosszul beszél oroszul, és egy harmadik nem érti jól az oroszt.
És a téma összefüggésében: véleményem szerint jobb, ha az intelligens, erős, fejlett osztálytársak körében jól látszik, mint az első az osztályban, akiknek többsége nem rendelkezik sem az akarattal, sem a lehetőséggel, hogy módszeresen tanulmányozza.
És a terhelés "megfelelőségéről" a következőket mondhatom: az "erős" iskolákban megfelelőbb és helyesen elosztott. Nem a tankönyvek, a teljes irodalomjegyzék és így tovább a feladatok, hanem a kulcsfontosságú feladatok, melyek teljesítése tovább segíti a gyermeket, a 4. évfolyamon a vizsgákon és a középiskolában. Általános szabályként az ilyen iskolákban a pedagógusok olyan jól kidolgozott módszerekkel rendelkeznek, amelyek segítik a kis embereket tanulni.
Egy közeli iskola vagyok a ház közelében. Fel kell adnom a tutorokat. És akkor, személyesen emlékszel az iskolai tantervbe, és mennyire hasznos az élet tudása? Úgy gondolom, hogy az oktatásnak pontosan a profilnak kell megfelelnie, a szakma által, amelyet a gyermek választ. És az iskola, nos, ez igaz. néhány tantárgy esetében általános ismereteket szerezzen. Nem tudok iskolába komolyan, és nem számít, mennyire jó iskola nem volt a legjobb, nem a tudást kapott egy tanár egy osztályban 30 fő, nem asszimilálni jobb, mint a megszerzett tudás egyénileg oktató.
A különböző régiók, sőt a területek helyzete eltérő, de most összezsugorodom a komplexumra, amelyhez a területiség kapcsolódik. A mi esetünkben, amikor ugyanaz a program még mindig különböző mértékű minőségi oktatói és ennek következtében a különböző betétek gyermekek, a kimenet eltérő százalékos beiratkozott egyetemeken. A mi komplexumunkban három iskola, egy nyelviskola, a legmeredekebb és legnépszerűbb, gimnázium és általános oktatás. Az elsőben, amit tanulmányoztam, az unokahúga is ott tanult, most diákként az egyetemi méz költségvetésében 3. Az iskola mindig is nagy százalékban az egyetemi felvételre ott termelt troeshnik ismeretek egyenértékűek kitüntetéssel sok iskola Moszkvában, és ez minden további nélkül edzés, de ez volt az év, ami természetesen hozzáadódik a népszerűsége iskolába, és most nem fog harcolni élet és halál a jogot tanulni az iskolában, az emberek törés mindenhol, vásárlás regisztráció, vesz egy sor tanfolyamot, vagy csak fizetni a felvételi osztályok és ennek eredményeként egy nagyon kétes függő egyértelműen ohrenevshy detish az, hogy a tisztességes, minden nem megfelelő egy udvar és egy óvoda propihnul ebben az iskolában (gyermekek, akik sérteget, harcolnak, egy lány és a ki felebarátját fejét a fék), egyfajta, és nem a gyerekek a perifériára szorult, de ő is úgy gondolta, hogy a rosszabb és minden tiszteletem a ped készítmény Elhatároztam, hogy a gyerekem és az iskola közelében áll. De ugyanakkor azt szeretné, hogy a baba erős kezdés, hogy a gyermek a felnőtt, mivel nem volt több lehetőség közül választhat a jövőbeli szakma, ezért úgy döntöttem, a tornaterem ház, ami szintén nem kis százaléka egyetemi felvételre, különösen akkor, ha a torzítás a matematika / fizika / kémia, de ha a gyerek nem vonja le a programot, akkor teljes mértékben elfogadom az átadást az általános oktatási épületbe.