Kreativitási lecke, amely a fonalból készült applikációkat, a tartalom platformját

Lecke típusa: Kreativitás lecke.

Lecke témája: Alkalmazás a fonalból.

1. Tanítsd meg a diákokat, hogy készítsenek fonott fonalakat.
2. Fejleszteni a kreativitást és az esztétikai ízeket.
3. A pontosság, a takarékosság és a figyelem felkeltése.

1. Egy plakát, amelynek színes körmintája van.
2. Oktató kártyák.
3. Munkaerő-védelemre vonatkozó utasítások a pályázat során.
4. Demonstrációs tabletta a munkához szükséges anyagokkal és szerszámokkal.
5. A kész munkák kiállítása.
6. Minden diák számára: vázlat, másolópapír, kartonpapír, PVA ragasztó, ecset, olló, különböző színű gyapjúfonal.

1. A lecke szervezeti része (5 perc)

Ellenőrizze a diákok részvételét és készségét a leckére. A lecke témája és célja, a lecke rövid áttekintése.

2. Új anyag vizsgálata (60 perc)

§ Az alkalmazás eredetének és típusának története. A belsõ tárgyak vázlatának kiválasztására vonatkozó szabályok.

Alkalmazás története

Az idős kor óta a nők szabadidőn át különböző típusú tűszálas munkákat végeztek. A nőknek a saját és otthonaik díszítésére való vágya volt a találmány és a találmány ösztönzése. Nehéz megmondani, hogy pontosan mikor kezdődött ez vagy az a fajta kézimunka, mert az akkori textiltermékek szinte nem megmaradtak. De nem tudjuk biztosan megmondani, hogy a kérelem vagy nashivanie különböző darabka szövet, bőr és egyéb anyagok, valamint a ragasztás, különböző anyagok, mint a gabona, magvak, dióhéj, tojáshéjat, olyan természetes anyag jött hozzánk a keleti és Bizánc. Az évek során a különböző alkalmazások megváltoztak, koruk, a divat és a modern anyagok megjelenése után. Különböző festékeket és lakkokat használtunk, amelyek lehetővé tették a termékek élettartamának meghosszabbítását.

§ Önálló tananyagok az alkalmazások előállításához. Ez a tanulmány és a következtetések szerepelnek a táblázatban.

Alkalmazható gyapjúból, ruhából, papírból, természetes anyagokból stb.

3. Ismételje meg a vizsgált anyagot (5 perc)

Frontális felmérés a hallgatókról.

· Milyen szabályokat követsz, amikor egy kép vázlatát választod egy konyhába, egy csarnokban, egy óvodában?

· Mi az olló funkciója a farok gyártásában?

· Miért használják a PVA ragasztót ehhez az alkalmazáshoz, és nem máshoz?

· Mikor kell a sajtó alatt kész képet készíteni?

4. A lecke gyakorlati része

Bevezető tájékoztatás (15 perc)

- Mutassa be a gyapjúalkalmazások készítésének technikáinak kivitelezésének helyességét.

- Értesítse a lecke feladatát: készítsen gyapjúszálakat.

Aktuális eligazítás

A munka során a diákok a tanár által kínált oktató kártyákat használják.

Hozzávetőleges vázlatminták az alkalmazások megvalósításához

A tanár ellenőrzi a munkahely szervezését, a munkavédelem teljesítményét, alkalmazkodási képességét és eszközeit, valamint a tanulók egyéni tanácsadását.

Végső eligazítás (15 perc)

Jelölje meg a legjobb munkát, tegye az értékelést.