Hogy egy modern iskola elkápráztatja gyermekeinket - egy gyerek, egy iskola, a szülők, az iskolai nehézségek, a tanulás,
Fotó: Gennadiy Poznyakov / Rusmediabank.ru
A statisztikák szerint a középiskolás diákok több mint 70% -a krónikus betegségeket szerzett iskolai végzettségük során. Az ökológia természetesen hibás. De sok szempontból ez a jelenlegi oktatási rendszernek köszönhető.
A betegségek számos tényezőhöz kapcsolódnak. Próbáljuk megoldani őket, hogy valahogy ellensúlyozzák.
Mi van a kockázati zónában?
1. Statikus terhelés (egy többórós, helyhez kötött ülés az asztalon).
2. A mobilitás korlátozása, még a változás során is. (A gyermekek nem közlekedhetnek a folyosókon, nem szabad menni a szünet alatt, gyakran szünetekben ülnek az asztalokon).
3. Képzési túlterhelés. (4 helyett az óriási iskola helyett - 6, a középső helyett 5 - 6,7, az idősebb 7,8 óra alatt)
4. Nehéz portfóliók. A gyermekeknek tehernek kell lenniük, ami néha a súlyuk egyharmadát teszi ki, ami elfogadhatatlan.
5. A szellőztetés, a világítás, az asztalnál az osztályteremben történő leszállás módozatainak megsértése. Nem mindig felelnek meg az osztályvezetés feltételei higiéniai követelményeknek.
6. Pszichológiai stressz. Iskolai irányítási mód. A tanár és a diák közötti konfliktus és a gyermekek kollektívuma.
7. A bébiétel minősége az ebédlőben vagy büfé. Sok szülő megtagadja a forró ételeket, és a gyermeket egy reggeli gabonának adja, amelyet nem lehet egészséges ételnek nevezni. A gyors pörkölt szünetben ahelyett, hogy segítene, súlyos emésztőrendszeri megbetegedésekhez vezethet.
Ezek csak a leginkább látható és nyilvánvaló tényezők, amelyek negatívan befolyásolják gyermekeink jólétét az iskolában, ahol kénytelenek életük nagy részét eltölteni.
Hogyan lehet semlegesíteni a negatív szempontokat?
Sajnos nem tudjuk kiküszöbölni az iskola negatív hatásának számos tényezőjét. De a szülők, akik jól ismerik a gyermekeiket, ne hagyatkozzanak teljes mértékben arra a tényre, hogy az iskolai tanárok mindenre gondoskodnak. A szülők gyermekeik iskolába járnak, és saját munkahelyükön merülnek a saját Armageddonjukba. És este mindenki hazatér, mint a sajtolt citrom. Mindkét szülő és gyermek.
Ezt teljesen lehetetlen elkerülni, de a csecsemő sorsát enyhíteni kell.
• Tekintse át a portfoliójában szereplő elemeket. Rengeteg felesleges szemetet lehet eltávolítani innen. És megkönnyíti a terhet. A tabletták elektronikus tankönyvek kényelmes formája megkönnyíti a portfoliót, és érdekes a képzés.
• Ne utasítsa el a forró ételeket. Még akkor is, ha ez nem túl jó neked. Az étkezés az asztalnál, nem útközben, maga is megnyugtató tényező. Hagyja, hogy a gyerek a termoszból származó teával megette a szendvicsét, de az asztalnál ül. Nézd ezt, beszélj az osztály tanárral.
• Beszélj a tanárral a fizikai gyakorlatokról és a baba felkínálási lehetőségeiről az asztalnál hosszabb ideig tartó felmelegedés után. Kérjen mérsékelt fizikai erőfeszítést, aktivitásváltást, ütemtervezést, ha nyilvánvalóan nem a gyermeke javát szolgálja.
• Figyelmeztetés a házi feladatokkal kapcsolatos torlódásokról.
• Gyakran beszélj gyermekeiddel, kérdezd meg a barátokról, tanárokról, segíts neki megbirkózni a negatív információáramlással, amelyet önmagában nem tud legyőzni.
• Ne töltsd be a gyermekeid gyermekeit olyan sok további szekcióval és körökkel, amelyekből egyszerűen felülkerekedett a fáradtság, és teljesen eltűnik a tanulási vágy.
Sok anya és apuka álmodik, hogy egy nagyszerű embert gyermekeikből nő. Meg akarják venni a szemgolyókat, hogy megvédjék őt az utcai káros hatásoktól. És néha anélkül, hogy azt kérdezi, hogy akar-e vagy sem, és írd be a zeneiskolába, és a karate tanfolyam, foci és torna, úszás és akrobatika. Csak hogy lépést tartsanak másokkal. De a szülői törekvések ilyen versengése szó szerint a túlélési körülmények között állítja a baba életét. További tanulmányok, sportok és kreatív körök számára nem öröm, hanem valódi büntetés, még egy iskola, ahonnan szabadulni akar a börtönből.
- Kevesebb a jobb, de jobb. - emlékezz erre a mondatra, amikor úgy döntesz, hogy a fiát vagy lányodat egy másik divatklubba írod.
Egy darabig a nap folyamán pihenni és pihenni kell. Adjon neki helyet saját kezdeményezéseinek, amelyek segítik az erő helyreállítását, és nem fogják úgy érezni, hogy állandó pedagógiai befolyású fogoly.
És még ... A legfontosabb dolog. Szeresd gyermekeidet nem szavakban, hanem tettekben. És ne úgy tedd, mintha nem érted, milyen nehéz neki. Megpróbálna ülni hét leckét magad, majd tanulni öt körökben, és este, még mindig végez órák a holnap. Igen, mit mondjak magának, maga tudja, hogy az iskolai év egy folyamatos, nem csillapított vulkán, amivel nem könnyű megbirkózni. Így segítik ne akadályozzák, hanem hősi kortárs baba, kibékítse a vulkán, és hogy ez a munka nem ellene, hanem mellette az ő harmonikus személyiség.