Határozza meg a javaslatok kétértelműségének okait, és szüntesse meg

Helyes hibák az igei formák használatában.

Minta: Ebben az évben a vezető hallgatók számából képződőket képezzünk. - Ebben az évben a rangidős diákok számából képzőművészeket fogunk képezni.

Távolítsd el a közvetlen és közvetett beszéd zavarát (A). Bontsa ki a zárójeleket a kívánt alak (B) kiválasztásával.

Minta: A. - mondta a tanár. hogy ellenőrizem az összes jegyzetet. - mondta a tanár. hogy ellenőrizni fogja az összes jegyzetet. A tanár azt mondta: "Megnézem minden jegyzetet."

B. Minden állampolgár felelős a hostel szabályainak betartásáért.

B. 1. Az üzem ellátására vonatkozó követelmények (időszerűek, időszerűek). 2. Az üzem ellátására vonatkozó követelmények (időben, időben). 3. A tudós (ismert, ismert) a szilárdtestfizikai munkájára. 4. Egyéb számítások (nyilvánvaló, nyilvánvaló), még a laikus számára is. 5. A végeredmény (azonos, azonos) az előzetes számításokkal.

Válaszolj a kérdésekre. Használja a frazeológiai kifejezést a válaszként.

Minta: Hogyan mondják ki, hogy ki akadályozza az akadályokat? - A botokat a kerekekre helyezi.

Mit mondanak? 1. Aki gyakran változtatja meg döntéseit. 2. Valakiről, aki hirtelen elkezdett megérteni, észrevenni valamit. 3. Olyan személyről, aki nem jött időben, helytelenül. 4. A szelíd, ártalmatlan személyről. 5. Az a személyről, aki természetellenesen egyenesen tartja magát. 6. A beszédes személyről. 7. A valaki teljes eltűnéséről. 8. Abban a helyzetben, amikor a veszély minden oldalról veszélybe kerül. 9. Bosszús, sokszor meghallott valami. 10. Olyan személyről, aki várhatóan minden tevékenységben sikeres lesz.

7. Válasszon domináns szinonimákat.

Izzólámpa, forró, forró, forró, forró.