Mit fognak mondani a gyerekek rajzai?
Hogyan értelmezi a gyermeket a hangulat, a temperamentum?
A gyermek rajza az a módja, hogy kommunikáljon a körülötte lévő világgal. Scribble-ben és nagyon értelmes képeken a gyerekek világa tükröződik, mint ahogy látják és érezzék magukat. Néha egy csíkos papírlap segít megérteni a morzsák hangulatát, temperamentumát és elhomályosodó érzéseit.
Mindez azzal kezdődik, hogy a gyermek hirtelen felfedezi: minden tárgy nyomot hagyhat. Ez lehet egy ceruza vagy toll, anyám rúzsája, egy darab szennyeződés. A kölyök kezébe veszi őket, és elkezdi uralkodni rajta. A falon, a padlón, papíron hagy emléket magáról. Nem tudja, hogyan kell beszélni, de ilyen számok segítségével kezd kommunikálni a világgal.
Scribbles és kenetet újszülött kezét - ez is egy módja annak, hogy megvédje és megjelölje a területét, megnyilvánulása az ösztön, amelyet beépítettek a személy. Nyilvánvalóan a gyerek úgy mondja: "Ez az én helyem, itt lakom". Érdekes, hogy "különböző" színekkel beszélhet. Ha a terület akar, jelzi, hogy óvatosan, olyan helyeken, amelyek nem láthatók, mint például egy ajtó mögött, vagy a kanapé mögé. És ha a gyermek úgy érzi, valami feszültség, nyomás a szülők és tanúi azok veszekedés, húz a „remekmű” éles stroke és zsíros, piszkos foltok.
Fontos, hogy a felnőtt hogyan reagál a baba "teszt tollára". Néhány anyukám és apukája gyermeket kímélhet ehhez, vegyen el egy ceruzát, ecsetet vagy tollat tőle. Vannak olyan szülők, akiknek a fia vagy lánya minden művészeti törekvése figyelmen kívül hagyja, vagy megengedi neki, hogy rajzoljon ahol akar. Jó, ha a felnőttek azt mondják a gyermeknek: "Igen, nagyszerű." Jó munkát végzett. " Dicsérve elmagyarázni neki, hogy ne vonja le a falak, és a papíron (speciális mágneses vagy pala csatlakozik a falhoz lemez és hasonlók). Tehát bevonják a társadalomba, bemutatják a megengedettek kulturális keretét.
Egy nagyon kicsi még nem alakított ki vizuális-motoros koordinációt. Nem tudja ellenőrizni a ceruza mozgását. Minden egyes karakulina egyénisé válik, és lehetőség van kitalálni a csecsemő hangulatát. Ha a gyermek feszült, akkor erõsen szorítja meg a ceruzát és erõs nyomást gyakorol. Ha a doodles sima - a gyermeknek van egy kedves, egyenletes szelleme. Ha a könyök erősen csavart - ez a gyermek boldog hangulatát jelzi. Ha a képet övezi az akut szög - a gyerek dühös valamire.
Fokozatosan a gyerek elkezd tanulni egy darab papírt. Rajzai szerint meghatározhatja a temperamentumot. Ha egy lány vagy fiú nagyon óvatosan, finoman felhívja kis Karakulin egyik oldalon, talán ez a határozatlan, félénk és tartózkodó ember. Az egyik sweep, a levél festett mentén és át, valamint a különböző színek a baba, amely növekszik aktív és energikus.
Legfeljebb két és fél évig a gyermeknek tizenhat féle doodle-nek kell elsajátítania, amelyek végül megszerezhetik az értelmes rajzok körvonalait. Ebben az időszakban, a baba megtanulja, hogy tartsa a kezében egy ceruza vagy zsírkréta (jobb, ha először lesz elég vastag, ideális esetben - háromszög), mastering a határ a lap igyekszik festék színek, és megtanulja, hogyan kell mosni az ecsetet. Ezért felkészül a következő szakaszra, amelyet finomnak neveznek.
A gyermekek úgy festenek, ahogy érzik, és nem úgy, ahogyan látják. Emlékszel a Piroska? Egy kislány nagyon aggódott, amikor meghallotta. A tündérmesével lenyűgözte a képet: a levél egyik végén Piroska, a másik pedig egy farkas, és köztük egy nagy fa. A farkasnak nincsenek szemei, nincsenek lábai. "Tehát nem fog elmenni és kiugrik a képből" magyarázta. Fél év múlva édesanyám elolvasta ezt a meseat a gyermekének. A lány maga kérte. Aggódott, de fokozatosan félelmet keltett. Ez nyilvánvaló volt a rajzaiban bekövetkezett változásokból. A Piroska és a farkas közötti korlát kisebb lett, a távolság pedig lerövidült, a mancs "megnőtt" a mancsokat, és "kinyitotta" a szemét.
A gyerek nem tudja pontosan megfogalmazni a gondolatait és kifejezni jóváhagyását vagy követeléseit. A rajz segít neki ebben. Ismerem a művészek családját. A férj és a feleség otthon dolgozott, és a lányomat az óvodába vitték, hogy ne zavarjanak. A lány rájött, hogy anya és apa elveszik, és hazatérnek. Egy reggel anyu rángatta a gyermekágyat, és a lányt a párnán és a lapon találta. Szóval emlékeztette magát egy felnőttnek, mintha egyértelművé tenné, hogy még otthon van.
A fiatal művészek színe is fontos. Általában a legkedveltebb gyerekek körében - sárga, saláta, narancs, rózsaszín. Hasonlóak a naphoz, bolyhos füvekhez, a meleget és a kedvességet. Ha egy kicsit jó, akkor egy tollat vagy egy ceruzát vesz ebben a színben. Ha fekete képeket rajzol, akkor a gyerek a papírlapon elhagyja a riasztást, a sértegetést, a fanyarságot vagy a fáradtságot. Fekete szín úgy tűnik, hogy meggyógyítja, segít megszabadulni a felhalmozott érzelmektől. Egy fiú apja két héten át üzleti útra ment. A fiú unatkozott, és ezúttal fekete képeket készített.
A gyermek rajzolatának alakja és mérete is sokat ért. A baba logikája egyszerű: ha az embernek nincsenek lábai - a hős gyenge vagy a gyerek csak azt akarja látni, hogy így legyen. Ha a lábakat világosan festették - akkor a gyermek rajzot húz fel. Ha sok ujja van a kezedben, akkor azt jelenti, hogy a kisember - a baba véleménye szerint - tudja, hogyan kell sokat tennie. Minél részletesebben rajzol, annál inkább kezeli a rajz tárgyát. A lányok általában szorgalmasan dedikálják a papírszemeket, a hősnő fodrászát, és élénk színeket választanak. Ezért szeretnék megmutatni a rajz szépségét.
Minél közelebb kerülnek a gyerekek egymáshoz viszonyítva, annál jobb a kapcsolatuk. A kép szerint elolvashatja, hogy a gyermek hogyan érzékeli a szeretteiket. Azt javasoltam, hogy egy fiú húzza a családot. Egy elhagyatott mezőt festett, egy traktort, ahonnan az apja és a nagyapja kis arcai néztek. Sem anya, se nem. Nyilvánvaló, hogy ez nem a legjobb családi kapcsolatokról szól. Egyébként rossz, ha a gyerek nem próbálja magát rajzolni. Ez a saját belső konfliktusáról, saját okairól önmagáról való elutasításról szól.
Mindig ösztönözni kell egy kis ember művészi kreativitását. Minél hamarabb kezdődik a gyermek, annál jobb lesz a fejlődés. Már a kúszó gyermek számára is hasznos lehet, hogy tenyér, ujjadat húzhat fel.
A morzsák rajzait nagyon óvatosan kell kezelni. Végtére is, bennük lelke egy részét, személyes élményeket fektet be. Ne próbálja rajzolni rajta a rajzokat, még rosszabb - összeomlani vagy felszakítani őket. A baba nagyon ideges. Úgy érzi, kapcsolat van a rajzokkal, személyesítik magukat vele. Kérje meg a gyermek engedélyét, ha beavatkozni vagy aláírni a képét.
Dadaeva Elena Konzulens: Irina Abramova,
pedagógus-pszichológus, művészeti terapeuta