Mi a teendő az iskolán kívül?
Határozza meg a képesség és a hobbi a gyermek használhat speciális vizsgálatokat. Jó lenne kérdezni és személyes véleményét. Vigye a gyereket a színházba, egy koncertre vagy sportversenyre, majd kérdezze meg, mit szeretett a legjobban, és mit szeretne tenni. Adja meg a gyermeknek a lehetőséget, hogy önállóan válasszon, és semmilyen esetben ne hozzon saját véleményt. Talán gyermekkorában azt álmodtad, hogy táncoltál balettben vagy zongorázni. Ez nem jelenti azt, hogy a gyermeked ugyanazt a dolgot álmodja meg. A gyermek által az akarata mellett kivetett foglalkozás nem erkölcsi megelégedettséget eredményez, és a psziché nyomorúságát okozhatja.
Más kérdés, hogy a gyermek először aktívan vesz részt valamiben, és végül elvesztette érdeklődését. Egy fiatalabb iskolai életkorban a gyerekek instabil figyelmet és rosszul fejlett fegyelmet élveznek. Kérdezze meg a tanárt, hogy a gyermeke hajlamos a foglalkozás típusára. A képességek jelenlétében ne adj a gyermeknek lustát, és hagyja abba az üzleti tevékenységet. Magyarázd el neki, hogy minden vállalkozást logikus következtetésre kell hozni, például egy zeneiskolára vagy sportos mentesítésre. Ezután a gyermek csak hálás lesz neked, hogy kitartóan mutattál és a helyes utat irányítva.
Ne próbálja meg betölteni a gyereket egy csomó körrel és szekcióval, mert meg kell tartani az iskolai programot. Vigyázzon egyenlően a gyermeke fizikai és kreatív fejlődésére is. Sportolás vagy táncozás segít abban, hogy gyönyörű figurát és testtartást alakítson ki, erősítse meg az immunitást és megelőzze a korai betegségeket. Egy zenei vagy művészeti iskolában való tanulás a szépség szerelmét ölti fel. Próbáld meg szervezni a szabadidőt az iskolából, hogy a gyerek ne csak a köröket és szakaszokat látogassa meg, hanem sikerrel végezhesse a házi feladatokat, a szabadban sétáljon és beszélhessen társaikkal.