A hajlamok és a képességek közötti eltérések okai
Témát. Szakmai tájékozódás és professzionális kiválasztás a kiválasztott szakterületen
Cél: Adja meg a diákoknak a szakmai orientáció lényegét és a kiválasztott szakterület kiválasztásának módját
1. A szakma kiválasztásának fő kérdései
2. Hivatások és képességek a szakma kiválasztásában
3. Egy személy pszichológiai tulajdonságai a szakma kiválasztásában.
Mindenki elsajátíthatja a szakmát, de az egész lényege, hogy mennyi időt és energiát igényel. munkaerőpiaci aktivitás időszak az életében a téma korlátozott (különös tekintettel a balett-táncosok, cirkuszi, sportolók), és improduktív tevékenység sivár fordulat nemcsak a személyes szerencsétlenség, pattog, és az egész társadalom számára. E tevékenység helyes megválasztásából és
hatékony végrehajtása függ egy ember boldogságától, a társadalomban betöltött pozíciójától, az anyagi jólétből, a testi és lelki egészségből. Időközben a gyakorlat azt mutatja, hogy az első szakmaválasztás, amelyet egy fiatal korban, gyakran ösztönösen végrehajtott, sikertelen. Sokan, akik nem merik megváltoztatni a szakmájukat, különösen akkor, ha a második felsőoktatáshoz kapcsolódnak, és évtizedek óta kényszerítik a munkát, ami nem tetszik. A szakmai tevékenység pszichológiája nemcsak tudományosan megalapozott ajánlásokat ad az egyén szakmájának helyes megválasztására, figyelembe véve hajlékait és szakmailag fontos
tulajdonságait. hanem tanulmányozza a különböző típusú munkák hatását a képességek fejlesztésére és a személyiségjegyek megváltoztatására (utóbbit professzionális deformációnak nevezik). És ez a befolyás különös eredményekhez vezethet. Például megállapítást nyert, hogy a fekete textíliák gyártására specializálódott textilipari dolgozók negyven árnyalatú feketével vannak megkülönböztetve. A sportolók - úszómesterek megkülönböztetik a vízhőmérsékletet a medencében félfokú pontossággal.
Az egyik szakma vagy más választása kapcsán fontos figyelembe venni egy személy hajlamát. Hagyományosan a hajlamot, mint más pszichológiai koncepciókat, a kutatók különböző módon határozzák meg. Nyilvánvaló, hogy nem minden foglalkozás vonzó lehet egy személy számára, hanem csak egy, amely megfelel a belső reakciónak. Gyakran előfordulhat, hogy a tevékenységek eredményeit, előnyeit, nyilvános elismerését kedvelik. De egy igazi hajlam arra utal, hogy hajlamosak a tevékenység nagyon folyamata iránt, ha a munka nem csupán cél elérésének eszköze, hanem önmagában is vonzóvá válik.
Az a személy, a hallgatók, akik hajlamosak arra, hogy a tanári pálya vezethető: a) képes kitalálni a gondolatait és érzéseit a hallgatók és a megfelelő megoldásokat találni váratlan pedagógiai helyzetekben; b) a gyermekekkel való kommunikáció, a tapinthatóság és a mandátumos formák hiánya; c) a harmónia és a következetesség a gondolat, bizonyítékok és a rendelkezésre álló értékelések a megítélése a hallgatók számára; d) a diákok gyakorlati és gyakorlati tevékenységének célzottabb és hatékonyabb megszervezése. Egy nagyon nagy csoport középiskolás diákok a választás nem jár a tendencia, hogy iskola előtt a tanév jelzett: ezek kiderült, hogy 33,6% a szakközépiskola, orvosi - 69,6%, a mezőgazdaságban - 54,9%, a gazdasági fakultete- 58, 6%.
A képességek és a hajlamok közötti különbségek kétféle lehetnek:
• egy tendencia jelenlétében, elégtelen kifejező képesség;
• Ha a képesség nem kifejezett hajlam.
A második lehetőség az arány adottságokkal és képességekkel (képes enni, és a tendencia sem) inkább úgy kell tekinteni, mint a veszteség a függőség miatt érdektelenség tevékenység miatt nem megfelelő képzés (a monotónia, túlzott igények, felajánlotta, hogy a tanuló), illetve a kialakult egy erős érdeke (talán a tisztán külső vonzerejét) más tevékenységekre.
A szervezeti és pszichológiai szempontból nem azonosítható a szakmai kiválasztás és a személyzet a felvételi. Az a tény, hogy egy olyan helyzetben foglalkoztatás kell, hogy ne csak a megfelelés mértékét, mivel a hivatásos tisztek a feladatok, hanem egy szélesebb szervezeti tényezők. Sok szakember feladja vezetői pozícióját, mert úgy vélik, hogy képtelen ilyen munkára. Az 1725 válaszadó idején kinevezés vezető pozícióban csak 8,8% vallotta magát készen áll rá, 20% -a értett egyet, nyomás alatt, és 66% megtalálható a képessége, hogy vezesse a tényt. Ebből következik, hogy a tanulmány a pszichológiai jellemzők és képességek a folyamat profkonsultatsii és kiválasztás segítségével az emberek megértsék, ahol illik, és mi - nem, megszüntesse indokolatlan sok esetben a kétségeit a rendelkezésre álló elvégzéséhez szükséges egyik vagy másik tevékenység szakmailag fontos eleme.
A szakmai kiválasztás azon alapul, hogy egy adott személy megfelel-e a szakmai tevékenység követelményeinek. Az ilyen levelezés kritériumai a személy megfelelő képességeinek vagy szakmailag fontos tulajdonságainak a rendelkezésre állása.