3 Osztály óra után - Kutató vagyok - a művészet témája felvetni a kérdéseket és válaszolni nekik

előző ◈ a következő

Téma: A kérdések kérdése és azok megválaszolása »

Cél: Tanuld meg, hogy tegyen egy kérdést a változatos összetettségről. Gyakorlati lecke a képzési készségek kérdéseire.

· Az iskolarendszer szellemi és kreatív potenciáljának fejlesztése a kutatási képességek és képességek fejlesztése és fejlesztése révén;

· A gyermekek véleményének megteremtése feltételeinek megteremtése a kérdésekben;

· Kognitív: fejleszti a képességet, hogy önállóan azonosítson és megfogalmazzon egy kognitív célt; készítsen szóbeli nyilatkozatot szóban; használjon táblákat, szimbólumokat, modelleket, sémákat a kognitív feladatok megoldására és eredményeinek bemutatására; készítsen összehasonlítást,

  • kommunikatív: a közös tevékenységekben való tárgyalásra és közös döntéshozatalra való képesség kialakítása; figyelembe veszi a különböző véleményeket, és törekszik arra, hogy összehangolja a különböző álláspontokat az együttműködésben; vallja be különböző szempontok létezését; kérdéseket tegyenek fel az érdemiekben;

    · Szabályozó: tanítani, hogy új pedagógiai feladatot hozzon létre a tanárral együttműködve; fogadja el és őrizze meg a tanulási feladatot; Az eredmény és a cselekvési mód ellenőrzése.

    a hallgató belső pozícióját képezik az iskola pozitív hozzáállásának szintjén; oktatási és kognitív motívumok; oktatási és kognitív érdeklődés az új anyagban; az önértékelés képességét a tanulási tevékenységek sikerének kritériuma alapján.

    • előző ◈ a következő