Különösen a használatát szeretet nem csak az egyes tanítási módszerek ezen vagy más tárgyak, hanem a kapcsolódó általános kérdéseket uchebnovospitatelnogo esetben nyílik a következő: saját tapasztalat és tanulási technikák a tanár tanítás természetesen megtanulja úgynevezett tanítási módszerek, t. e. tudja, hogyan kell tanítani; de meg kell, és tudatában kell lennie, hogy miért éppen meg kell tanítani - például, hogy miért tanulásban világosan, hogy miért a tanítás hang helyett bukvosochetatelnomu módszerrel, azaz ismerjük a lélek törvényeit, amelyekre ez a tanítás módja. Csak annyit a tanítási módszereket, és nem tudom a közös okai, amelyek meghatározása a tudomány, ugyanaz, mint tudni, hogy néhány ház a híres a város utcáin, és más dolog, hogy egy bizonyos területen, amely megtalálható az utat, és nem egy általános képet a város vagy az egész területet, és ebben az esetben meg kell változtatni néhány jele, és hogyan nem lehet találni (mint ahogy a vadak - Spencer). Ezért a tanulmány a lelki élet törvényeit és ismerete az általános kérdések, mint például az oktatás célja, hogy mi kell egy tanár, és sok más hasznos :. fog világítani, hogy úgy mondjam, a tanár egészen a cél, míg az ismerős privát fogadás A tanítás csak egy kis helyet foglal el, amely a lábai előtt áll.
Hieromartyr Thaddeus (Assumption), Tver érseke
A DIDAKTIKAI MEMÓRIÁK
A Harbin kínai orvostudományi tudósok átültették az emberi fej (a holttestről) egy másik emberi testre (holttest). A szakértők sikeresen kapcsolták össze a gerincet, az idegeket és az ereket. Ezt szégyenlősen provokatív kijelentésekből kiderült, hogy az olasz sebész, Sergio Canavero, anélkül, hogy a szokásos módon bizonyítékot adott volna. A világ tudományos közössége is szkeptikus volt a hírek miatt - amint kiderült.
Kapcsolódó cikkek