Érzelmi elutasítás
Az érzelmi elutasítás egy nem hatékony szülői hozzáállás, amely a szülő és a gyermek közötti érzelmi érintkezés hiányában vagy hiányában nyilvánul meg, a szülő figyelmen kívül hagyja a gyermek szükségleteit. Ez lehet explicit és implicit, rejtett. Nyilvánvaló elutasítással a szülő bizonyítja, hogy nem szereti, és nem fogadja el a gyermekeit, ezért irritálta őt. A rejtett elutasítás bonyolultabb formákat ölt - ez a gyermekkel való globális elégedetlenségben nyilvánul meg (nem annyira okos, ügyes, szép), bár formálisan a szülő is teljesítheti szülői felelősségét. Az érzelmi elutasítás néha az eltúlzott figyelem és ellátás maszkolja, de a szeretet és a figyelem hiánya, a szoros (testi) kapcsolatok elkerülésének vágya (Stolin, Sokolov, Varga, 1989).
Az elutasítás gyakran a gyermek nem megfelelő szülői elvárásaihoz kapcsolódik. Leggyakrabban a szülők korukban idősebbnek tekinti gyermekeiket, ezért nem kell nagy gonddal és figyelmet szentelni. Sverhtrebovatelnye szülők például úgy vélik, hogy egy gyermek lehet tanítani, hogy a bankot, 6-12 hónap, hogy ő tud beszélni már két éve, és a gyerekek is segítenek a ház körül a korai gyermekkorban (Bavolek, 1989). A gyermekek kötelesek gondoskodni a fiatal testvérekről is. Figyelembe véve a gyermek egyéni jellemzőit, a szülők megpróbálják "javítani", "korrigálni" a gyermek rejtett reakcióját. Gyakran a szülők alkotják az ideális, fiktív képet a gyermekről, amely szeretetét okozza. Egyes szülők számára ez egy docilis, kényelmes gyerek, nem okoz sok bajt. Mások számára - aktív, sikeres, vállalkozó. Mindenesetre a gyermek fiktív képe nem felel meg a valóságnak.
A visszautasítás gyakran szigorú ellenőrzés mellett társul, azzal a céllal, hogy az egyedüli "jogos" viselkedési módot vezessék be a gyermek számára. A szülők megkövetelik, hogy a gyermek "legyen jó", "viselkedjen helyesen", "engedelmeskedjen", de nem magyarázza meg a kívánt magatartás lényegét (Bavolek, 1989). A szigorú kontroll mellett az elutasítás kombinálható az irányítás hiányával, a gyermek életének közömbösségével, a teljes gyötrődéssel.
Félve, hogy "elrontsa" a gyermeket, a szülők nem figyelnek a közvetlen szükségleteire. Íme néhány példát a gyerekek történeteire a felnőtt és a gyermek különböző helyzetekben ábrázoló képeken:
"... anya jött a fiúért, és játszott a homokozóban. - ordította, mert nem akart elmenni. Anya azt mondta: "Semmi szörnyű itt, ne szidja meg, holnap elég játszani fogsz ..."
"... anya áll, és a fiú sír. Anya azt mondja: "Nem fájdalmas az orvoshoz menni." - Fiú: "Attól tartok." - Anya: "Mindenesetre te fogsz menni."
"... A fiút megbántotta az udvaron, anyám elvitte, sírva, de otthon bántalmazta ..."
A gyermek érzelmi elutasítását gyakran gyakori büntetések kísérik, beleértve a fizikai bűncselekményeket is.
Nagyon fontos, hogy milyen mértékben és milyen korban megfosztották a gyermeket az anyai szeretet és gondozás. Azokban az esetekben, amikor a gyermeket nem fosztották meg teljesen az anya gondjától, és néha az anyai szeretet nyilvánul meg, a gyermek megtanulhat valamiféle érzelmi reakciót várni a szüleitől. Ha ez az érzelmi jutalom feltétele volt a szülői követelményeknek való alárendelésének, akkor ilyen körülmények között a gyermek hamarosan riasztó riasztást fog kifejteni, nem pedig agresszivitást.
Elutasító attitűd a gyermek jelölni az egyedülálló anyák, a nevelő családok örökbefogadott gyermekek, valamint ahol a gyermek született „véletlenül”, „nevovremya” alatt a hazai zavarok vagy családi konfliktus. Egy szélsőséges formája elutasítás nyilvánul meg, hogy a szülők valóban feladja a gyermeket, és helyezzük rá egy bentlakásos iskolába, egy pszichiátriai kórházban, így nevelőszülőkhöz (gyakran nagyszülők). A szülők elutasításáért a gyermekszülő szerepek inverzióját gyakran jellemzik. A szülők saját feladataikat a gyermekekre ruházzák át, és tehetetlenül viselkednek, bizonyítva az ellátás és gondozás szükségességét.
1. A szülői érzelmek elmaradása, amely kifelé nyilvánul meg a gyermekkel való nem hajlandósággal, a társadalom szegény toleranciájával szemben, felületes érdeklődése ügyében. A szülői érzelmek elmaradottságának oka lehet a szülő gyermekkorában való elutasítása, amikor ő maga nem érezte a szülői meleget; a szülő személyes jellemzői, pl. kimondott skizoiditás; a gyermek szüleinek életvitelében nincs hely a gyermek számára.
2. A gyermek saját negatív jellemzőinek előrejelzése - a gyermekkel való harc során az anya érzelmi előnyhöz juttatja magát.
3. A szeretett házastárs gyermekének örökölt tulajdonságainak felszámolására irányuló vágy.
4. Mozgás a szülő beállításaiban a gyermekhez képest, a gyermek nemétől függően. Például ha egy lányt akarsz, látni fogod a fiád tudattalan elutasítását.
A visszautasítás, az elutasítás miatt a gyermek aggódni fog, hogy a szeretet, a simán, a védelem iránti igény nem elégedett. Az ilyen gyermek dicséretet, anyák szeretetét példamutató viselkedéssel, a tevékenységek sikerességével nyerheti. Ebben az esetben a félelem felmerül: "Ha rosszul viselkedem (rosszul csinálok valamilyen tevékenységet), akkor nem fognak szeretni." A kudarc félelme szorongást okoz, amely valódi meghibásodásokkal állandóvá válik és személyiségjegyévé válik.
Az elutasítás a gyermek szülei képződéséhez vezet ilyen belső helyzetben a gyermek: „Nem szeretem, de őszintén akarjuk, hogy közelebb van” és a „nem kell, és nem tetszik. Hagyj békén "(Homentauskas, 1985). Az első pozíciónak két lehetséges változata van a gyermek viselkedésében. A gyermek éli a bűntudat, és látja a büntetés a „rosszaság” valójában elutasította a szülők. Az ilyen tapasztalatok következményei lehetnek az önbecsülés elvesztése és az irracionális vágy, hogy javuljanak, megfeleljenek a szülői elvárásoknak. A viselkedés második változata összefügg a család elutasításával. Ebben az esetben a gyermek arra a következtetésre jut, hogy a szülei felelősek az elutasításért. A szülők, mint a gyermekek agresszív, elutasító, úgy tűnik, hogy ezek különösen bosszantó a szülők, bosszúálló őket a szeretet hiánya. Az agresszió az érzelmi elutasításra adott válasz. A szeretet iránti igények felismerésének elmaradása, a biztonság ösztönözheti a gyermeket, hogy más módon is elégedettségüket keressék. Különösen azokban a helyzetekben, az elutasítás egy gyermek sír, harc, sírás, arra törekszik, semmilyen módon vonzza a figyelmet az anya (Homentauskas, 1985).
Elutasítja a gyermek inkább vonzza a figyelmet a szülő minden áron, még a veszekedések, a kapcsolatok megszakadásához magatartás, ellenkezés. Ez a viselkedés R. Sears "negatív figyelem keresése". Egy ördögi kör: minél több makacsság, negativizmus részéről a gyermek, annál nagyobb a büntetés, korlátozások a részét a szülő, amely fokozott ellenséges viselkedés a gyermekek körében. A gyermek gyökeredzett éretlen, nem megfelelő magatartása a családra, önmagát vallásos viselkedéssel. Ha a gyermek egyre inkább győződve az ő kedvelt, ő is igénybe a fajta gyerekülések (Homentauskas, 1985).