A szavak szó, vagy a szókincs bővítése, együtt tanulni az angolul
Valaki egyszer helyesen megjegyezte, hogy természetesen "nem sok mondanivaló létezik a nyelvtan nélkül, de SZÓ SZEMÉLYEINEK NEM VÁLASZT."
Biztos vagyok benne, hogy sokan a nyelvtanulók egyetértenek velem abban, hogy gyakran nem olyan nehéz megérteni egy nyelv grammatikai struktúráját, hogyan növelheti a szókincsét. Miért?
Egyszerű, egy grammatikai struktúra új mondatok potenciálisan végtelen reprodukciójára képes, de minden szót külön kell tanulni. Ha nem tudja, hogyan lehet az angol „drill”, például, hogy már dolgozott hosszú és nehéz megmagyarázni, hogy ez a fajta dolog, ami a lyukakat. (A saját szavaiddal való megértés minden bizonnyal nagyon fontos a nyelvtanulók számára, de mégis, miután ötször megmagyaráztad ezt a szót, meg fogod érteni, hogy könnyebb megtanulni).
Ezenkívül meg kell jegyezni, hogy a tanuló szavak problémáját a kezdeti és a fejlett szintek hallgatói kezelik. Az alsó szinten nehéz, amely az úgynevezett „dallam”, „dallam” a nyelvet beszélik, hogy hallja a különbség azok között, hasonlóan hozzászokott a nyelvüket, és megtanulják, hogyan kell kiejteni a hangokat eddig soha nem látott hang-, és e miatt, és új szavakat tanulni. Nagyobb mennyiségben, főleg Intermediate, Upper-Intermediate, egy úgynevezett „platóeffektus”, ha már tetszik, és tudom, hogy mennyire tudják, a minőségi ugrást, hogy megtanulják a kritikus tömeget a szókincs, nem vész el a teljes történetét tanulmányozza a nyelv az érdeklődés.
Először. A szó nem csak "értékes szőr" ...
A szó nemcsak értékes szőr, hanem sokkal több is.
Először is meg kell értened, mit jelent a "tudni a szót"? Emlékszem, amikor egyetemist voltam, módszeres meséket készítettünk, és volt egy ilyen rímünk: tudni kell egy szót, hogy megismerjük annak formáját, jelentéseit, használjuk.
Szóval, rendben.
Minden szó olyan apró varázspálca, amelyben, amikor kinyitod, óriási csodák vannak.
A tudás a tudásról ...
- És még ami nyilvánvalónak tűnik, teljesen ellenőrizhetőnek tűnik. "Miért írják a britek a Liverpoolot, és olvasják el Manchesteret?" - retorikai kérdés.)
- hogyan íródott
- mit jelent (és itt emlékezünk sokkal többre, mint azok a szavak, amelyeknek több jelentése is van)
- milyen összefüggések vannak (a konnotáció egy további, gyakran becsült érték)
Itt például a „hírhedt” ez a fajta híres, de kiderül, hogy a híres néhány rossz cselekedetek, így valami hasonló „énekes hírhedt az ő kiemelkedő hozzájárulását a fejlesztési opera” megszólal, nagyon furcsa. - milyen stílusban használják (van egy közös szókincs, minden szférához illő, van szleng, üzleti nyelv, akadémikus)
- milyen gyakran használják és mennyire hasznos az Ön számára
- milyen más szavakkal barátságos. azaz a szókombinációk (a "hiba" megismerése óta bűn, hogy ne felejtsük el, hogy "hiba" lesz "hiba")
- hasznos és ismeretes az egész család a szavak, a gyökér szavak (például "izgat, izgalom, izgalmas, izgatott")
Tehát, ideális esetben tudnia kell a szóról, ha nem minden, akkor sokkal, véleményem szerint az első öt pont kötelező.
A második. Hogyan emlékeznek rájuk?
Másodszor, gyakorlati tanácsokat akarok adni.