A körülöttünk lévő világ, "Oroszország a xvii században
· A 17. század elején Oroszország történelmi körülményeinek megismerése;
· Megtanulni, hogy miért nevezik a XVII. Század elején Oroszországban fellépő eseményeket a Troubles időnek;
· Történelmi személyiségek ismerete: D. Pozharsky és K. Minin
hozzájárulnak a kognitív tevékenység fejlesztéséhez, a korábban megszerzett ismeretek használatához, az észhez, a gondolataik kifejtéséhez, a történelmi térképhez
elősegíti a kommunikatív kultúra kialakulását.
A leckében használt módszerek és módszerek típusai
1. demonstrálja az 1,
megkérdezi a kérdést: "Ki ez?"
2. Azt javasolja, csoportos munkában, hogy emlékezzenek rá, milyen történelmi események származnak Ivan the Terrible uralkodása miatt, és kártyákon jelölik őket (2. dia)
3. Támogatja a diát 3. Javasolja, hogy öntesztet végezzenek és értékeljék a munkát:
- ha nincs hiba - 5;
több mint 5 hiba - 2, az anyagot meg kell ismételni.
4. Reflexió: hogyan értékelték a csoport munkáját, személyes, miért?
5. Szervezi a munkát az idő "szalagjával": azt javasolja, hogy emlékezzen arra, hogy a században milyen események történtek a gyakornokok között, hogy ezt a korszakot az idő szalagon jelölje.
Tekintsük a diát, válaszoljunk a kérdésre.
Csoportos munka, végezze el a feladatot.
Végezzen el egy öntesztet, értékelje munkájukat.
Magyarázza el, hogyan értékelik a csoport egészének munkáját, mindkettő különösen és miért.
Hívja az életkorát, jelölje meg az idő "szalagon"
A történelmi személyiségek megismerése: K. Minin és D. Pozharsky.
Adjuk fel az emberek otthoni őrségének összegyűjtésében játszott szerepüket és felszabadítsák az országot a lengyelekről.
Annak tisztázása, hogy mennyire értették meg és megértették a tanulókat
Sok bátor ember gondolkodott a szülőföld megmentéséről. A lengyelek által körülvett Szentháromság-Sergius-kolostor szerzetesek leveleket küldtek minden orosz városba, felhívva az embereket Oroszország és az ortodox hit védelmére. Az egyik ilyen levél Nizhny Novgorod városába került.
És mi következik, nézzük meg a tankönyv illusztrációját, 45. o. (egy példát A. Kivshenko "A Minin felszólítása a 1601-es Nizhny Novgorod-iak" című festményére.
- Mi a festmény neve?
- Hol találkoztak a városiak?
-Milyen években zajlanak az események?
- Mit gondolsz, mit hívtak a honfitársak a Kuzma Mininért?
Íme a Kuzma Minin fellebbezésének leírása egy történeti dokumentumban.
- Hogyan reagáltak Nizhny Novgorod lakói a Kuzma Minin fellebbezésére?
A különböző helyekről sok ember ment a milíciára (14. dia).
És a hadsereg parancsnoksága meghívta az akkori legjobb hadurakat, akiket Dmitrij Mikhailovics Pozharsky herceg becsületességéről és bátorságáról ismert (15. dia).
Hosszú ideig folytatta ezt a kampányt. (dia 17)
-Amikor a milícia megközelítette Moszkvát?
- Mennyi ideig tart a kampány?
- A milícia azonnal felszabadította Moszkvát?
- Mikor Moszkva teljesen felszabadult a lengyelekről?
És 200 évvel később emlékművet állítottak fel Moszkvában a Vörös téren (19. dia).
- Mit tudsz most az emlékműről?
- Kinek szállítják?
Van egy felirata az emlékműre, de ez nem nagyon látható a csúszdán. Azonban megtalálható a tankönyvekben a 46. oldalon.
Magyarázza meg az emlékművel kapcsolatos szavak értelmét?
Keresse meg és mutassa be a Trinity-Sergius kolostor térképét.
Megtalálni és megmutatni a térképen Nizhny Novgorod.
Válaszolj a kérdésekre.
Olvasó előkészített diák:
"A nagy csengő csengett, és az összes ember gyűlt össze a fő templomban. Az egyházi verandán a Novgorodi Kuzma Minin kereskedő foglalkozott a népekkel:
- Ortodox emberek! Ideje segíteni a kedves Oroszországot! Megmentjük hitünket és kedves hazámat! Nem fogjuk kímélni a tulajdonunkat, eladni fogjuk a házainkat, adjuk az utolsó dolgot, amellyel egy hadsereget kell bérelnünk. Keressünk egy embert, aki őszintén és bátran felállna a szülőföldjére. Ezután más városok is együtt lesznek velünk, és Isten adni fog, az ellenséget kiűzhetjük. "
Válaszolj a kérdésre, rajzolva az illusztrációt.
Vegyünk egy diát, hívjunk és mutassuk meg, milyen városokban jöttek a milíciai emberek.
Válaszolj a kérdésre: a térképen
Mutassa az útvonalat a történelmi térképen.
Olvassa el a diavetítést és válaszoljon a kérdésekre.
Válaszolj a kérdésekre, meghatározva, hogy ki és mi az emlékmű, és hasonlítsa össze a kezdeti feltevéseket a lecke elején a valósággal.
Olvassa el az emlékművet a tankönyvben: "Citin Minin és Pozharsky herceg - hálás Oroszország, 1818 nyarán".
Magyarázd el a műemlék feliratát.
4. Házi feladat.
Motiválja a tanulókat, hogy anyagot keressenek a megszerzett tudás bővítéséhez és elmélyítéséhez.
Az emlékmű létrehozásának története nagyon érdekes. Talán valaki tudni fog róla, és a következő leckében megosztja a többiekkel.
Ha érdekel A. Kivshenko "Minin kihirdetése a 1611-es Nizhny Novgorod állampolgároknak" című festményének, akkor egy rövid történetet tud összeírni róla.
Tudod, hogy gyakran Oroszországban nagy és fontos győzelmek tiszteletére emeltek templomokat. Így történt ezúttal. Aki többet szeretne tudni erről, olvasd el a cikket otthon a 46. oldalon.
A mai anyag a tankönyvben a 44-46. Oldalon található.
Teljesítsd a 43-at a munkafüzetben.
Otthon végezzen minden választott feladatot.