Tanulási kísérlet
KÉPZÉSI KÍSÉRLET
(Angol oktatási kísérlet) - egyfajta természetes kísérlet. A megkülönböztető jellemzője az, hogy a mentális jelenségek (tárgyát képező) nem csak az okozta, hanem a képződött (teremtett) kísérleti körülmények között. O. e. kezdett széles körben elterjedni a hazai pszichológiában az 1930-as évek óta. (lásd Kísérleti-genetikai módszer, kísérleti tanfolyam). Ennek a módszernek köszönhetően nem annyira a tudás, a készségek és a készségek jelenlegi állapota jelenik meg. formációjuknak, kialakulásának hánya. Ennek érdekében az előzetes tapasztalatot megelőzi az előzetes szakasz - az úgynevezett. kísérlet megállapítása. amely lehetővé teszi a tudás (készségek) jelenlegi állapotának megállapítását. Szükség esetén a kísérletező pótolja a hiányzó tudást.
O. e. rendszerint oktatási anyagokon végzik el, de olyan anyagot választanak, amelyet még nem tanulmányoztunk. Általában az O.E. tapasztalat "halad előre" az iskolai tantervhez képest.
A legfőbb problémát különböző szakaszból áll: az 1. alany kérte magát, hogy megtanulják az új tudás (pl találni és alakítson ki egy törvényt, az az állapot, a probléma, stb ....). Az ezt követő fázisban (ha az alany nem képes csináld magad) szükséges, előre szigorúan adagolt (de eltérő a különböző tárgyak) támogatást. Így. O. e. lehetővé teszi mind a fejlődés "tényleges szintjét", mind a "proximális fejlődés zónáját" (L. S. Vygotsky terminológiájában).
O. e. Pszichológiában használják nemcsak a kutatás, hanem a mentális fejlődés diagnosztizálására is, különösen olyan személyiség számára, mint a tanulás. O. e. mind az oktatási, mind a nem oktatási mesterséges anyagokra épül. A második esetben szándékosan nehéz (egy adott témára) feladatokat választani, és a képzés abban áll, hogy a kísérletezőnek szabályozott segítséget nyújt a témához. Ebben a formában. széles körben használják patopszichológiában.