Projektmunkák a "könyvkórház" vezető csoportjában
Irina Pihulia
Projektmunkák a "Knizhkina Kórház"
Projekt tevékenység a vezető csoportban 2.
Ő teljesülnek. Tanár Irina Pihulya.
A munkásság és az erkölcsi tulajdonságok természeténél fogva nem az embernek adódnak, hanem az egész életen át, a gyermekkorban kezdődik. A gyerekeknek meg kell érteniük, hogy minden tevékenység erőfeszítést igényel. feszültséget, de ugyanakkor örömet és előnyöket hoz. Nem birtokló gyűjtőfogalom a könyv, a gyerekek nehezen összeállítása történeteket, verseket olvasni, monológok nem értem, mert fel kell használni a teljes, közös javaslatokat, legpontosabb szótárban. A projektben való részvétel „Book kórházak” maximalizálja gazdagítja a tudás és a megértés a gyermekek a könyvet, annak fontossága, a fejlesztés koherens beszéd, a kreativitás, a gyermekek, a szókincs. A gyermekek önállóságára, kezdeményezésére, tevékenységére és kreativitására kell támaszkodnia.
- A gyermekek készségeinek és készségeinek megteremtése, a munka szükségességének oktatása.
- Az elemi munkaerő-készség tanítása, a munka kultúrája, a munkájuk önkontrollja.
- A fiatalabb óvodások érdeklődésének megteremtése a könyvekben.
-Személyes tulajdonságok, kreatív képességek fejlesztése; a junior óvodások kommunikatív kompetenciájának fejlesztése közös produkciós tevékenységek szervezése alapján.
A projekt típusa. Kognitív - gyakorlati, szóbeli.
A projekt típusa. A rövid távú.
A projekt időtartama. 5 nap.
A projekt résztvevői. Az idősebbek gyermekei. szülők, oktatók.
A projekt szakaszai. Előkészítő, alapvető, végleges.
A projekt szakaszai:
1. szakasz (előkészítő)
2. Kvíz "Mit tartalmaz a könyv és hol él?" (Kötés, borítás, állványok, polcok, illusztráció stb.)
3. A plot szerepjáték "Két koporsó".
4. D \ és "Mi? Hol? Mikor? ".
5. Prezentáció "A könyvek létrehozásának története"
2. szakasz (Alapvető, Együttműködés gyermekekkel)
1. "Knizhkin's advice" (könyvek kezelésére vonatkozó szabályok)
2. "Az oldalak rendben vannak, a könyvjelzőnek köszönhetően" (könyvjelzők készítése).
3. A plot-szerepjáték "A recepción Dr. Stranichkina"
(Bevezetés a könyvek "betegségének" okaihoz, "könyvek elsősegélykészlete", szerepek terjesztése, orvos, "Stranichkina" Nurse-Bukovka)
4. D \ és. "Az oldalak elveszettek" (Könyvek javítása.)
3. szakasz (végleges)
1. Felújított könyvek kiállítása. "A könyv életben van!"
2. Beszélj "A gyerekek szabályai. Hogyan kell gondoskodni a könyvekről. "(Kis könyvek kisgyermekeknek való átadása)
A munkában a srácok érezték fontosságát, és önállóan következtetésre jutottak. a könyveket védeni kell!
Csatolt fájlok:
- Az én anyaországom. A projekt tevékenysége az idősebb csoportban A projekt tevékenységi struktúrája: Győzelem napja - "ez a könnyek a szemeidben" - mondta a költő. És valóban, ez a nap az öröm és.
Projekt tevékenység a Dow "Dari Dobru" projekt tevékenységének vezető csoportjában a DOW vezető csoportjában. 1 A projekt neve Dari jó. 2 A projekt témája. A kedvesség hetese. 3 A projekt problématerülete: Mi.
Projekttevékenység a régebbi csoport „kenyér a fej körül” Kvíz gyerekeknek óvodáskortól „kenyér - a fej mindent” Srácok, nézzük meg, és játszom egy kvíz, hogy ellenőrizze.
Projektmunkák a "Knizhkina Kórház"
Népszerű az új
Cél: - A családi értékek megteremtése. az anya szeretete. Feladatok: - szórakoztató üdülési légkör kialakítása, - interperszonális kommunikációs készségek fejlesztése.
Fotójelentés "Őszi paletta" A középső csoport "Sun" csoportjának kollektív munkája különösen őszinte. Valamilyen oknál fogva sokan úgy gondolják, hogy a legszínesebb.
A társaink a babák, jó, ha új hagyományok jelennek meg - jó, szép, érdekes! És a "The Don's Doll" éves kiállítása alakult ki.
