Omsk Regionális Gyermek- és Ifjúsági Könyvtár
A Tevriz gyermekkönyvtárban volt egy kirándulás "Itt a gyerekek jönnek a világ minden tájáról" - a Tevriz középiskola első osztályosainak1.
A "varázslatos" lépcsőkön felemelkedve a gyerekek emlékeztettek irodalmi mesékre; ahogy találkoztak egy félelmetes Barmaley-vel, aki nem akarta, hogy a könyv állapotába engedje őket, amíg kitalálják a rejtvényeket. De ez nem zárta le a tesztet: az ajtó egy nagy zárat lógott, és csak a következő feladat elvégzése után, a gyerekek kaphattak a bérletet.
A Tevrizsky gyermek könyvtár a hallgatók 4 osztályok tartott irodalmi show „Fairy Svédország”, elkötelezett a munkálatok a gyermekek író Astrid Lindgren.
A srácok találkoztak irodalmi hősökkel: Pippi Long stocking, Carlson, Freken Bock. A diákok kérdéseire adott válaszait irodalmi vetélkedő, érdeklődéssel hallgatta részlet a könyv „Gyermekek az utcán egy hangos”, „Harisnyás Pippi”, látszott buktreyler „Emil származó Lonnenberga”.
A Tauriai Központi Gyermek Könyvtár Tolerancia Napja a "Megtanulni egymás megértése" című könyvkiállítást rendezte el.
A tárlaton az irodalom, világító különböző oldalait tolerancia: a családi kapcsolatok, a csapatban, tiszteletben tartva a kultúra, a hagyományok és a vallás a különböző népek, az empátia a fogyatékkal élők számára. A klasszikus és modern gyermekirodalom munkáit választják ki a tolerancia, a kölcsönös megértés és a kölcsönösség problémáinak kezelésére.
Az óvodások megismerkedtettek a cicóniával, akiknek ünnepét ünnepeltük, a vándorló madarakkal és a madarakkal, amelyek mellettünk hibernált.
A könyvtár webhelye a felhasználói interakció eszközeként
OB Tereshina, az automatizálási osztály vezetője
Regionális Gyermek- és Ifjúsági Könyvtár
Napjainkig az internet mindennapi életünk szerves részévé vált, miután tudományos adatátviteli hálózattá vált az információs társadalom egyik fő elemévé.
"Az Orosz Föderáció kormányához:
Gondoskodjon egy olyan nemzeti könyvtári erőforrás létrehozásáról, amely az Orosz Állami Könyvtár, az orosz Nemzeti Könyvtár, a Boris BN Elnöki Könyvtár digitalizált alapjain alapul. Jelcin, az Orosz Föderáció állami tudományos akadémiái könyvtárai, valamint állami és önkormányzati közkönyvtárak.
Az Orosz Föderáció alkotóelemeinek legfelsőbb végrehajtó szervei
a regionális és önkormányzati közkönyvtárak számára a szükséges számítógépes berendezésekkel és szoftverekkel, szélessávú internetkapcsolattal, beleértve a nemzeti könyvtári erőforrásokhoz való hozzáférést is.
Mi történik ma? Hogyan működnek általában a könyvtárak, különösen a gyermekek és a fiatalok az interneten? Ma Oroszországban mintegy 46 000 közkönyvtár van. Ezek közül csak a könyvtárak mintegy 15,2% -a férhet hozzá az internethez, és csak 1,2% -uk rendelkezik saját weboldalukkal. Az interneten képviselt gyermek- és ifjúsági könyvtárak aránya még kisebb. Az Omszk régió könyvtáraitól, a gyermekek és a fiatalok szolgálatáért, a 2 könyvtárból (regionális gyermek- és ifjúsági könyvtár, önkormányzati gyermekkönyvtár) saját weboldalakat találhatnak. Meg kell jegyezni, hogy az omszki önkormányzati könyvtárak helyszíne tematikus erőforrásokat tartalmaz a gyermekek és az ifjúsági közönség számára.
Véleményem szerint az ilyen statisztikák egyik oka az, hogy nem értik a könyvtárak szükségleteit a saját webhelyek létrehozására, és ennek megfelelően az aktív intézkedésekre. És míg az orosz könyvtárak, köztük a gyermekek és a fiatalok, nem megfelelően képviselteti magát az interneten, vannak olyan résztvevők is az információs térben, amelyek aktívan töltenek be egy szabad rést. Ugyanakkor a résztvevők többsége folytatja céljait, de vannak olyanok is, amelyek képesek versenyezni a könyvtárakkal. Például az USA-ban a GOOGLE digitalizálta és hozzáférést biztosít több mint 12 millió angol nyelvű kiadványhoz.
Van egy másik pont, amelyre szeretném kiemelni - Ma a szabályozó dokumentumok a könyvtári munkához teszi, hogy figyelembe véve az olyan tényezőket, mint a számos virtuális felhasználókat, virtuális látogatások, Circulation elektronikus dokumentumok, és ez igaz a legtöbb könyvtár a feltételek, ha van egy csökkenése alap könyvtár paramétereit .
Mindezek világosan megmutatják az online könyvtárak létrehozásának jelentőségét. Mi az a könyvtár, és miért van szükség?
A könyvtári webhelyeknek integrált eszköznek kell lenniük ahhoz, hogy vonzóvá és kölcsönhatásban álljanak egy modern felhasználóval. És mint egy klasszikus gyermek- és ifjúsági könyvtár volt az olvasó számára egy navigátor az irodalom világában, ezért a modern könyvtárnak egy óriási információs térben egy fiatal felhasználó navigátorává kell válnia.
Ezek csak néhány példa arra, hogy mit lehet bemutatni a gyermek- és ifjúsági könyvtárak weboldalain. De nyilvánvalóan mindegyiknek megvan a saját egyedi "arca". Ma már vannak olyan speciális szolgáltatások az interneten, amelyek lehetővé teszik az olyan embereket, akik nem rendelkeznek speciális készséggel tervezőként és programozóként funkcionális webhelyek létrehozásához. Ez új lehetőségeket nyit meg a könyvtárak számára, amelyeket kénytelenek vagyunk használni.