Miért nem kell leckéket tanulnia a gyermekével, frissen - a Runet legjobbja a nap!
A jól ismert pszichológus Mikhail Labkovszkij tanácsát adjuk fel, hogy hagyja, hogy a gyermek önállóan tanuljon és szoros kapcsolatot tartson vele.
A gyermeknek saját szabad idejével kell rendelkeznie, amikor NINCS: napi 2-4 órát. A gyermekek nagyra törő szülők megzavarása. Bögrék, szekciók, nyelvek ... Ez túl sok munkahely a gyermek számára.
Az iskola és a tanárok közötti kapcsolatoknak gyermekük oldalán kell lenniük. Vigyázzon a gyerekekre. Ne féljen a rossz minőségűektől. Féljen, hogy undorodjon az iskolába és általában tanuljon.
Az orosz szülők az értékelésekre összpontosítanak. Ez a szovjet időkből származik. Például az én osztályomban két cseh és egy pole volt. A találkozón történt súlyos teszt után mindannyian szüleink kérdeztek osztályokat, és csak a csehek és a lengyelek kérdezték valamit: "Hogy érezte magát? Aggódott? "És ez így van.
Az okok között, amiért a gyermek nem teszi az órákat ő bármi lehet: fokozott koponyaűri nyomás, hipertóniás, lelki problémák, ADHD (figyelemhiányos hiperaktivitás-zavar). És ahelyett, hogy a tankönyvekbe ültetett estéket is eltöltenél, jobb megpróbálni meghatároznod ezt az okot és dolgozni a megszüntetésén.
A családi értékeknek az első helyen kell lenniük, és a becsléseket - a másodikra.
A psziché serdülők már kihegyezett, és hónapok előkészítése a KF és a USE lesz igazán fekete időkben a család: az összes üldözött neurózis és depresszió, idéznek hisztéria, betegség, szinte öngyilkosság.
Hogyan kerüljük el ezt a rémálomot, vagy legalább minimalizáljuk a következményeket?
Szerintem érdemes összpontosítani a szeretetre és az örök értékekre.
Ha azt gondoljuk, hogy hamarosan, ha minden osztály és vizsgálat törlődik a memóriából, akkor csak egy fontos dolog lesz - elvesztette a gyermeke iránti intimitást, bizalmat, megértést, barátságot ...
Végtére is, kaphat egy öt, és elveszíti a lányát. Az Unified State Examination (Egységes államvizsga) eljuttatása "egy fiú beiratkozása az intézetbe", de nem a korábbi kapcsolatok helyreállítása.
Nos, mi a baj ezzel? Azok, akik egy sarokban ölnek vagy hepatitis fertőznek? Nos, mondjuk, Németországban fogsz élni, akkor szülni fogsz egy gyermeket, nem fogsz rámutatni a nemre, teljesen megsérülne? Vagy köteles arra, hogy a szivárvány színeiben oktassa őt? Ezen szar összpontosít használhatatlanná erő, amely nem tud megbirkózni a helyzettel és kiabálni „kék”, hogy elvonja a saját gyöngeelméjű cselekmények. Németországban és más országokban egyszerűen nem lehet megalázni őket, a heteroszexuális preferenciáit ugyanúgy tiszteletben tartják, mint "szivárvány" preferenciáikat. Ön maga írta, hogy nem tudja meghatározni a szexet, kiderül, hogy tudod és jelezheted. Nem látom a problémát. A haragot és az erőszakot látom. Tényleg szeretnék evakuálni az ország, amely most élnek (postsovok), de a fejlett országokban a füle foglalt „fekete szemű”, ott nem rajtam múlik ...
majd megtámadta a cikket. megfelelően felírva. tanulás hatékonyságát nem függ az összeg a „tudás”, akik megpróbálják belezsúfol a szegény gyermek, és a készségek fejlesztését, melyek ott, amíg azt végzik a mai gyerekek az iskolába, csak nem kell. És semmi 2-4 óra semmi az abszolút igazság. Semmi te dolgod, de a gyermek gondolkodásra, képzeletre hozza a gondolatokat a rendbe, és pihenjen a feladatoktól, amelyeket általában nem kell elvégeznie. Ők már teljesen elárasztott erőtlenség követelményeknek a modern iskola és a szülők vannak megáldva nem hallott posztindusztriális pedagógia hibáztatta a gyerekek a saját realizált ambíciói és komplexek ily módon indokolva a lustaság és nem hajlandó csinálni semmit. általában a kérdés nem könnyű