Lecke - mi a gyermekkor

előző ◈ a következő

Cél: a gyermekkor olyan elképzelést alkotni, mint egy különleges időszak az egyén életében.

A hallgatóknak:
  • Magyarázza el a fogalmak és kifejezések jelentését;
  • Határozza meg a gyermek és a felnőtt közötti különbséget;
  • A gyermekkor fontosságának jellemzése a tankönyv szövegével a személyiség kialakulásához;
  • A gyermekkor megértése, mint a személyvé válás ideje, az élet legfontosabb szakasza, amikor a személyiség alapjait lefektetik.
A lecke alapfogalmai:
  • Gyermekkor, gyermekkor színpad, gyermek.
Főbb tevékenységek:
  • beszélgetést:
  • Csoportos munka;
  • Munka a tankönyv szövegével.
berendezés:
  • Tankönyv AI Kravchenko "Szociális Tanulmányok" 5. fokozat.
  • A dal hangfelvétele "Hol kezdődik a gyermekkor?"

I. Szervezeti momentum.

II. Új anyag tanítása.

1. A gyermekkori világ. A gyermekkori három szakasz.

2. A felnőttek és a gyermekek közötti különbség.

3. A gyermek a társadalomban.

Elvégeztük az első fejezet tanulmányozását, ahol megismertük a világ általános képét - arról, hogy az emberiség hogyan fejlődött ki, és milyen történelmi lépéseket tett az emberiség a fejlődő társadalomban.

És most egy kis képre fordulunk - milyen problémákkal találkozik a gyermek, hogyan viselkedik az iskolában, a családban és vele, hogy barátok legyenek.

A "Hol kezdődik a gyermekkor?"

Mi a gyermekkor? "Hogy mondhatom el,
A gyermekkor azt jelenti, hogy egész nap járhat.
Gyermekkor - halat fogunk a folyón,
Sok hűséges, hűséges barátai vannak a közelben.
Gyermekkor - az udvarban lévő havas házak erődje,
És fürödni a folyón a nyár folyamán a hőségben.
Gyermekkor - szaga, mint anya, szeretet és melegség.
Gyermekkor - meleg és otthonos ház.

Tanár. Mi ez a vers? (gyermekkorról)

Tehát mi lesz a lecke témája?

Téma: "Gyermekkor". A lecke témáját a notebookban jegyezzük meg.

Próbáljuk kitalálni ezt.

Írjuk le a lecke fő kérdését:
  • Mi a gyermekkor?

Terv készítése a bajból való kijutásra.

Mi a véleményünk, mi a válasz a kérdésünkre?

1. A gyermek fogalma.

2. A gyermekkori korhatárok.

3. Fő tevékenységek típusa.

Lehetséges válaszok: ez egy kicsi ember, kiskorú, akinek nincs joga, aki nem teheti meg, amit akar ...

- Ki hívják gyermeknek?

Azt javaslom, hogy írd le ezt a definíciót: A gyermek olyan személy, aki nem éri el a felnőttkort (18 év).

Ez a koncepció, amit a törvény ad, de van más is.

Olvassa el a tankönyv szövegét 57-58. O., Majd válaszolni fogunk a kérdésekre.

Kérdéseket.
  1. Milyen korban ismerik a tudósokat "gyermekkor"? (a születéstől 12 évig terjedő időszak).
  2. Mi a fontos a gyermekkori időszak egy ember számára? (Egy személy nő, fejlődik, karakteres formák)
  3. Kik a különböző intézmények és struktúrák gyermekei? (orvoslás és bűnüldözés - egy 14 évesnél fiatalabb személy, a statisztikák 4 életkorot osztanak ki: mell, óvoda, óvoda, iskola).
  4. Melyek a tudósok szakasza? (Az első gyermekkor - születés - 3 év, második gyermekkor - 3 év - 6 év, harmadik gyermekkor - 6 év - 12 év).

Csoportos munka.

Mit tanul a gyerek?

A tankönyvben található anyag felhasználásával, a 58. és 59. oldalakon, töltse ki a táblázat második oszlopát.

A csoportok munkájának eredményeinek bemutatása.

És most forduljunk mindegyikre, hogy folytassuk a mondatot: "A gyerekkora számomra ..."

Elsődleges rögzítés a külső beszéd kimondásával.

Térjünk vissza a lecke fő kérdésére:

Mi a gyermekkor?

A gyermekkor az egyén fejlõdésének különleges szakasza, amikor megtanulja a világot, megtanul felnőttnek lenni.

Független munka önellenőrzéssel a szabvány szerint.

Szöveg. A hiányzó szavak beillesztése.

Beilleszkedés a tudásrendszerbe és az ismétlésbe.

Írj rövid fellebbezést a szülőknek, minden felnőttnek, hogyan kell kezelni a gyermekeket, mit kell megjegyeznünk (egy lapos papíron, feltűnő tollal).

Szóval, összefoglaljuk.
  • Mit tanultál a leckéből?
  • Mit kedvelsz a legjobban, emlékszel?
  • Ki értett mindent, és úgy véli, hogy jól megtanulta a tanulság anyagát, kérjük, emelje fel a piros zászlókat.
  • Ki gondolja, hogy nem érti elég jól az anyagot, felvette a zöld zászlókat, és aki egyáltalán nem értett semmit - a kéket.
Irodalom.
  1. AI Kravchenko "Social Studies" 5 osztály.
  2. TA Korneva "Módszertani kézikönyv. Pourochnye szociális tanulmányokat tervez. "

Kapcsolódó cikkek

előző ◈ a következő