Az orosz haditengerészet navigátorának napjára

A navigációs szolgáltatás eredete. Navigatsky iskola

A Haditengerészeti Akadémia az orosz haditengerészet szakembereit a hajózás, a hajó felszerelése, a fortifikáció, a tüzérhajózás területén szakképzett. 1718-ban megkezdődött a felmérők, a felmérők és a kartográfusok előkészítése. A Tengeri Akadémiának régóta nem volt határozott időtartamú tanulmánya, mint a modern oktatási intézményekben. A tanulmányok időtartama az egyes hallgatók egyéni ismeretétől és képességeitől függött. Az akadémián végzett tanulmányai során matematikát, trigonometrust, csillagászatot, navigációt, tüzérségi tudományokat és számos más tudományt kellett elsajátítania. 1732-ben, Anna Ioannovna császárné egy nagy kőházat kapott a Bolshaya Neva partján, a 3. tengely pedig a Tengerészeti Akadémia igényeihez.

Az orosz haditengerészet navigátorának napjára

Naval cadet corps - Elizabeth-től a forradalomig

Az 1860-as években. A Naval Cadet Corps egy új nagy változáson ment keresztül. Átnevezték Naval School-ot, és új alapszabályt vezettek be. Azonban már 1891-ben az oktatási intézmény, a Naval Cadet Corps korábbi nevét visszaküldték. Így 1906-ig hívták, amikor az Ő Birodalmi Fenségességére átnevezték a Tsesarevics Tengerészgyalogság örököse. 1916 és 1918 között. A hadtestet ismét Naval School-nak hívták. 1861-ben új szabályokat állapítottak meg a haditengerészeti hadtestek befogadására, amelyet Konstantin Nikolaevics nagyhercegi vezérigazgató kezdeményezett. E szabályoknak megfelelően a 14-17 éves korú fiúk - a nemesek, tiszteletbeli állampolgárok, tisztelt hadseregek és haditengerész tisztek, civil tisztviselők - gyermekeit befogadták a hadtestbe. A testületben a tizedes büntetést eltörölték annak érdekében, hogy felhívják a figyelmet a kadétok és a midshipmenek személyzetére.

Az orosz haditengerészet navigátorának napjára

A huszadik század elején. Ügyvezető testület (ez is a feje a Naval Academy) és a Cadet midshipmen szám került meghatározásra 320 összefoglalt 6 fokozat - fiatalabb 3 (általános) és a 3. vezető osztály (speciális) osztályban. A legfiatalabb általános osztályt tehet fiú, aki a tulajdonában lévő ismeretek szintjén az első három osztályát a középiskolában. A belépéshez a belépési vizsga versenyképes alapon történt. A haditengerészek gyermekeinek elsõdleges joga volt az oktatási intézménybe való felvételhez. Miután elkészült az elméleti és gyakorlati tanfolyam midshipman test rangot kapott tengerészkadét. 1906-ban a kötelező áthaladását haditengerészeti gyakorlat a meglévő hajók az orosz flotta vezették be. Corps diplomások az utat a hajók, rangot kapott tengerészkadét, és csak miután a folyosón egy év gyakorlati vizsgák és rangot kapott tengerészkadét. Azok, akik nem adja át a gyakorlati vizsgát, és kimutatták, jogosult arra, hogy a hajó, kirúgták a tengerészeti szolgálat a feladat a címet hadnagy az Admiralitás vagy polgári rangot 10. osztályban. Az évek során a tenger Cadet Corps képzési voltak ezer tiszt az orosz haditengerészet között a diplomások - szinte az összes főbb adatait a történelem az orosz flotta XVIII - XX század elején. Különböző időpontokban a Naval Cadet Corps diplomázott Admiral Fjodor Ushakov és Mikhail Lazarev, Alekszandr Kolcsak és Pavel Nakhimov, altengernagy Vladimir Kornilov és Andrey Lazarev, altengernagy Vladimir Istomin Alekszej Lazarev, a jövőben szovjet altengernagy Alexander Nemitts és még sokan mások kiemelkedő haditengerészeti parancsnokok és tengeri csaták hősök.

Magasabb Haditengerészeti Iskola. MV Frunze

Katonai és háború utáni időszakok

Az átalakítás után a harci képzés máj 1939 a harci képzés RKKF irányítási, ellenőrzési Mate-ben alakult, összetételét (mivel 1942 az úgynevezett Felügyelőség navigációs szolgáltatás), amely vezette a legfőbb ellenőrzési státuszát fő navigátor a Combat Training RKKF. Valójában az elsőszámú navigátor-ben vezették be 1943-ban és 1945-ben vizsgálati navigációs képzés átalakult egy osztály a Hivatal navigációs képzésének harci képzés a szovjet haditengerészet. Meg kell jegyezni, hogy eddig 1943-1945. Volt snorkeling Management, az ő állapota számos vezető navigátor búvár a haditengerészet és a 1954-1960 kétéves. az államban a búvárkodás fő navigátora volt. Víz alatti navigációs egyik legnehezebb, így a tengeralattjáró navigátorok lehet biztonságosan tulajdonítható az elit a tengeri szakma. A bevezetést követően 1943-ban a vezető navigátor állapítottak meg, és a különböző feladatai. A haditengerészet legfőbb navigátora a navigációs ügyekért felelős vezető szakember volt. Egy speciális kapcsolatban a legfőbb navigátor a haditengerészet engedelmeskedett kiemelt navigátor flották flottillák és a fő navigátor a haditengerészet osztályának magasabb speciális osztályokat. A kompetencia legfőbb navigátor tartalmazza: kontroll szintje felett navigációs képzés és a navigációt a flották és halrajok, ellenőrzés navigációs szolgáltatás és harci képzés hajók és kapcsolatok, ellenőrzés az anyagi biztonság, a flották és halrajok azt navigátor berendezés, a megoszlása ​​a navigátor berendezések flották flották és hajók. Ő is felelős a szervezet képzési navigátorok Egyetem speciális osztályok a szovjet haditengerészet, megvizsgálta a tengerészeti iskolák felügyeletéért navigációs képzés. Azóta és naprakész munkát illetékességeiken vezető navigátor a haditengerészeti flotta a Szovjetunió (később - az Orosz Föderáció) nagyjából változatlan maradt.

Közvetlen képzési navigátorok a vizsgált időszakban, mint korábban, a VVMU-ban végezték. MV Frunze. A Nagy Honvédő Háború alatt az iskolát Astrakhanba evakuálták. Az iskolai végzettek aktív szerepet játszottak abban, hogy megvédjék a szovjet országot a Hitler Németország és szövetségesei támadásaitól. A Nagy Honvédő Háborúban az iskola 52 diploma megszerzették a Szovjetunió Hősének magas rangját, az iskola kadétjai részt vettek a Vörös Négyzetes Győzelmi Parádéban. A háború utáni években tovább folytatódott a haditengerészeti oktatás továbbfejlesztése. Az 1960-as évek elején. Magasabb Haditengerészeti Iskola. MV Frunze átadta a parancsnoki-profilt, egy kari rendszert vezettek be, és a képzés ideje 5 évre emelkedett. 1959 és 1971 között. az iskola egy politikai összetételű kara volt, amely a legmagasabb katonai politikai oktatással és a navigációs navigátor képesítésével foglalkozó tiszteket készítette. 1967-ben, a politikai összetételre alapozva, külön Kijev Kisebb Katonai Politikai Iskolát hoztak létre. Ugyanabban az 1967 rakéta-tüzérségi kar VVMU őket. MV Frunze-t Kalinyingrádba helyezték át, ahol az iskola megkezdte működését, később átalakult a Kalinyingrádi Halászhajóiskolába (most a FF Ushakov nevü Balti Fleet Naval Institute).

Az orosz haditengerészet navigátorának napjára
Ezzel párhuzamosan a modernizáció haditengerészeti oktatási rendszer, valamint a folyamatos javítása a navigációs szolgáltatás a szovjet haditengerészet. Így 1952-ben, már felülvizsgált és módosított alapszabály navigációs szolgáltatás, a haditengerészet szállított új navigációs és boeupravleniya. 1975-ben, az akkori parancsnoka, a szovjet haditengerészet Admiral a Szovjetunió Fleet SG Gorshkov (1910-1988) bevezette az osztályok a hajózás a haditengerészet által vezetett kiemelt navigátorok flotta és flotta alárendelt főnökei vezérkar. A fő navigátor a haditengerészet a Szovjetunió volt alárendelve álló egység a navigátorok és tisztek részt vesz a szervezet navigációs szolgáltatást. Admiral Szergej Gorshkov újítások javítását célzó szolgáltatást és navigátornak magyarázták, beleértve azt a tényt, hogy az admirális nem tudják, első kézből a navigációs szolgáltatás. Miután elvégezte a Naval Academy-t. MV Frunze 1931-ben Szergej Gorskov kezdte szolgálati tiszt a flotta a navigációs pozíciók - első navigátor romboló „Frunze” a Fekete-tengeri Flotta, akkor a csendes-óceáni flotta - navigátor én réteg 2Tomsk „kiemelt navigátor csapatokat, majd - a parancsnok a járőr hajó, romboló, haditengerészeti brigád.

Szolgáltatási és képzési navigátorok a modern Oroszországban

Kapcsolódó cikkek