A tudás bolygója iskolai programja, hogy mit és hogyan tanítják
Helló, kedves olvasóim. Folytatom a témával kapcsolatos következtetéseimet, és a szemem szoros szeme alatt a tudás bolygója. "Hogyan lehet ilyen sokan közülük?" - meglepődsz. Igen, szörnyen sok. Úgy tűnik, hogy a pedagógiai tudomány minden jelöltje készíti a tanárok egyéni útmutatásainak készítését, és kötelessége, hogy bevezeti az életbe.
Sajnos csak próba és hiba esetén bármilyen oktatási programot előnyben részesíthet. De mindegyikük alapjaival kapcsolatos elsődleges információval elküldheti a gyermeket a kívánságra, és jobban megfelel az Ön számára, átadva egy másik tanárnak. Még van idő, ne vesszük el.
Mint minden más oktatási csomag „Planet tudás” összhangban kidolgozott szövetségi állam oktatási standardok (GEF), amely a témában vonalak a kulcsfontosságú területeken, valamint az angol nyelv és az alapokat a vallás és az etika.
- az alkalmazott képzési rendszerekben;
- a tankönyvek szerkezetében;
- képzési formák;
- tipikus feladatokban;
- a képzés és az óra utáni tevékenységek szervezésében.
Az oktatási program elsődleges jellemzői között az "én" kulcsszó is megtalálható. A tudás bolygónak segítenie kell, és a diákoknak képesnek kell lenniük arra, hogy:
- önfejlesztés;
- önszabályozásra;
- művelni;
- önszerveződő.
Az oktatási program lehetőséget kínál arra, hogy tárgyat tanuljon az alapismeretek határain belül, vagy bővítse a látókörét. Ehhez a kézikönyvek tartalmazzák az úgynevezett invariáns részt - a kötelező minimumot, valamint a változó részt - a kíváncsibb és erősebbek számára, akik szeretnék növelni ismereteiket.
Nos, véleményem szerint nagyon jó. A függetlenség, a kreatív összetevő és az anyag színes bemutatása - tisztességes szinten. Hogy vagy?
Mit gondolnak a szülők?
Még akkor is, ha nem rendelkeznek pedagógiai ismeretekkel, és távol állnak a hatékony oktatási programok kidolgozásától, az átlag felhasználó szintjén is meg tudjuk és kell fejezni véleményünket. Végül is, senki más, mint mi, nem foglalkozik a gyerekek házi feladatával és segít felkészülni az iskolai órákra. Ilyen körülmények között kezdetben a felnőttnek egyszerűnek és világosnak kell lennie, hogy mi és hogyan magyarázza meg a kételkedő gyermeket.
Ezzel ellentétben a klasszikus "Iskola Oroszország". amelyben képzés még nem tudja, hogyan kell a érkezési idő az iskolás gyerekek, az elsősök gyakorolni a fenti program már tudja, hogyan kell írni és olvasni legalább. Ha a klasszikus megszerzése alapvető tudás épül a rendszeres tanulmányozása és ismételt kiújulását témák oktatási intézményben, a nagy részét a munka a „Planet tudás” nyugszik a házi feladatot, és ennek megfelelően a vállán a szülők. Készen állsz erre?
A "bolygó" program kialakulásával szembesülve a szülők a következőket állítják a fejlesztőknek:
- a képzési anyagokban sok hiba és hiba, helyesírási, morfológiai és nyelvtani hibák;
- Nincsenek magyarázatok és szabályok a tankönyvekben, a kézírásban és a munkafüzetekben, ha nem emlékszel az iskola napjairól, meg kell keresned őket;
- Helytelen és érthetetlen feladatok a matematikában;
- sok a helytelen információ a "The World around" című tankönyvben, a számok és események nem igazak;
- az irodalomban elsőbbséget élveznek a külföldi alkotások, az orosz mesék és történetek rövidített változatban szerepelnek;
- nagy terhelés az anyag tanulmányozásának gyorsabb tempójában, témákra ugrik.
Nos, ez számomra, készen állok a terhelésre, és újra megfontolhatom az én személyes esti tevékenységemet, hogy segítsek a gyermekeimnek a kezdeti szakaszban. Elvben senki nem titka, hogy a gyerekek általános iskolai képzésben való részvételének bármelyik programja megköveteli, hogy a szülők dolgozhassanak.
Összefoglalva
- Ha úgy állítja be, megelőzve a tananyag, figyelembe teherről szóló tanulmány egy független hazai végrehajtása, amely képes megérteni magukat és elmagyarázni, hogy a gyermek nem mindig azonnal uyasnimye munkát, mert nem számít, néhány hibát tankönyvek, és ami még fontosabb a kreatív és színes takarmány információ, akkor a "tudás bolygója" megfelelő lehetőség az elsődleges osztályok oktatási programjának kiválasztására.
- Ha még mindig nincs elég szabad ideje, amelyet meg kell adni, hogy a tanulók a tanulási folyamat, a szeme feszülten szöveg hibákat, és még nem kész minden alkalommal, hogy keressenek további anyagi megoldására órákat, akkor válasszon egy másik irányba.
Mérjük fel az összes előny és hátrányt, talán "nem olyan szörnyű ördög, ahogy festett"?
A legjobb neked!
Mindig a tiéd, Evgenia Klimkovich.