A Samara-i esti iskolák képzésének osztályai
A Samara-i esti iskolák képzésének osztályai
Néha az ember életében vannak olyan események, amelyek sértik a jövőre vonatkozó terveit. Az egyik ilyen esemény lehet a középiskolai oktatás nem fogadása a rendes nappali iskolában. Ennek a körülménynek a kijavítása érdekében az esti iskolában tanulhat. A nappali iskolától csak abban különbözik, hogy nem napközben, hanem estén történik. Vagyis lehetőség van a tanulás és a munka összefogására.
Az esti iskolában különböző szakmák és korosztályok tanulnak oktatást. Az egyik asztal egy nyugdíjas és egy korábbi fogoly, egy középvezető és egy fiatalember, aki a közelmúltban szolgált. Mindezek az emberek saját magukért tanulnak éjszakai iskolába. Ezenkívül képes olyan embereket képezni, akik csak egy hiányos középfokú oktatást kaptak, de kiegészíteni kívánják. Az esti iskolában többféle képzés is létezik: nap, esti és külső. De a gyakorlatban a diákok többsége inkább az esti formát, vagy a külsőt szereteti. Az esti iskolában a heti tanítási órák száma kevesebb, mint az általános iskolában: nem 36, de 23. Általában napi 5-6 órát nem tartalmaznak. Az esti iskolában ugyanazokat a tudományokat tanítják, mint egy középiskolában.
Néhány esti iskola gyorsított tanulással rendelkezik, ahol 2 éven át mindent megtanulhat, amire szüksége van. Egy ilyen program telítőbb lesz, ezért csak azok, akiknek elegendő szabad ideje van, tanulmányozhatnak egy ilyen rendszert.
Azonban a pozitív, az esti iskola számos negatív szempontot is tartalmaz. A plusz az, hogy nem tudsz tanulni az esti iskolában minden nap, de amikor ez a diák számára kényelmes. Így a képzési ütemterv elkészítése annak a lehetőségnek a megteremtése, hogy a tanulmányokat egy másik intézményben végzett munkával vagy képzéssel kombinálják.
Az esti iskola oktatásának negatív vonatkozásairól az a tény, hogy egy osztályban különböző korú emberek képzése folyik. Ezenkívül az anyagot kissé sematikus formában mutatjuk be. A középiskolában végzett tanulmányok is nehézek azok számára, akik gyenge önuralommal rendelkeznek.
Az 1-4. Évfolyamokon azok az emberek, akik bizonyos okokból egyáltalán nem vettek részt általános általános iskolában.
Az 5-9. Évfolyamon végzett képzés a képzés második szakasza. Szükséges a hallgatók azon szándékának kialakulása, hogy a személyes egyéni oktatás felelősségteljes választását valósítsák meg. Az esti tanárok fő feltétele a hallgatók pszichés és fizikai egészségének elérése, erősítése és megőrzése. A képzés második szakaszának tanulójának az önrendelkezés és az önmegvalósítás fejlett értelme kell, hogy legyen.
A 10-12 évfolyamok tanterveinek előkészítése az Orosz Föderáció Oktatási Minisztériuma által jóváhagyott középfokú oktatási programon alapul.
Az egyik része a tananyag áll egyéni tanácsadás algebra, orosz nyelv, történelem, fizika, társadalmi tanulmányok előkészítése érdekében a diákok a végzős osztály esti iskolában át a vizsgán. Hogy történt folyamatos képzés és fejlesztés a diákok a tanulási folyamat tevékenységek az iskolában stádiumú folytonosság fenntartása az oktatási technológiák. Ugyanakkor az oktatási tevékenység standard modellje biztosítja a tanár és a hallgatók közötti együttműködést.