6 Tippek a gyermek mamabook megszervezésére
Különösen nem könnyű a fiatalabb iskolás gyerekek, akik éppen elmenekültek a gondoskodó anyák és nagymamák szárnyai alatt. E korosztály gyermekei alig tudják tartani a fejükben azokat az információkat, amelyek nem tűnnek érdekeseknek, ezért nagyon gyakran veszítenek valamit. Amikor eljutnak a leckéhez, hirtelen nem találnak ceruzatestet az aktatáskában, és amikor hazatérnek, hagynak egy jegyzetfüzetet. Elfelejtik a fizikai kultúrát az iskolában, egy cipőt hoznak egy zsákba cserecipőként, és a kulcsok a lakásba könnyen bejuthatnak a felvonó tengelyébe. Természetesen az összetévesztés nagyon sok problémát okoz, de semmit sem tehetnek magukkal.
A gyermekben való szétszóródás lehet egy karaktervonás vagy egy életkor-specifikus jellemző, amely a "felnőtt" élethez igazodva jár, és más okok is lehetnek, különösen a neurológia területén. Sajnos ma sok gyermek szenved a figyelemfelkeltéstől. Ebben az esetben nemcsak elveszítik jegyzeteiket, hanem bizonyos nehézségeik vannak a tanulmányaikban, a szöveg és a szóbeli információ megítélésében. Az ilyen gyermeket az elveszett dolgokért megbocsátani gyakorlatilag haszontalan, de lehetséges és szükséges segíteni neki. Azonban, mint minden más apró zűrzavar, amíg a szünet nem vált a "második természetük".
Mit tehetnek a szülők, hogy segítsék gyermekeiket figyelmes és szervezőbbé tenni?
1. Rendezze magát
Nem titok, hogy sokan közülük több mint tudatos koruk ellenére nem tanulták meg a dolgokat, és felkeltek az ébresztőóra első jelzésén. Az anyák és az apák is elkésik a munkához, ugyanakkor az iskolában a gyerekekkel néha fontos dokumentumok veszítenek, és rendszeresen elfutnak a szobák körül, és megkérdezik, hol vannak a szemüvegük, órájuk vagy kesztyűjük. A gyerekek elkapják és elfogadják a szüleik hiányosságait és "kis gyengeségeit" olyan gyorsan, hogy nincs időjük szemük elfecsérlésére. És akkor minden jegyzet hiábavalóvá válik. Közben a leghatékonyabb módja annak, hogy semmit sem veszítsen el, hogy minden dolgot a helyére tegyen.
2. Szervezze meg megfelelően a gyermek körüli teret
Annak érdekében, hogy az egyes dolgok helyük legyen, először is a dolgoknak nem szabad túl soknak lenniük, másodsorban pedig különböző polcoknak, dobozoknak és dobozoknak kellő mennyiségben kell lenniük. A rendeltetési hely szerinti rendezést nagyban megkönnyíti az élet és időt takarít meg. Így a gyermek számára sokkal könnyebb megtalálni például a színes papírt, ha tudja, hogy egy bizonyos dobozban található, kiegészítőként a kreativitáshoz.
Még ha a gyermekszoba helyisége is kicsi, szinte mindig megtalálja a helyet további polcokra, mini ládákra és sínekre. Ha megmutatja képzeletét és gondoskodik a baba sarkáról a lelkével, akkor biztosan értékelni fogják. És ki tudja, hogy talán a kényelmes és hangulatos környező tér fel fog ébreszteni a gyermeket a rend betartásának vágyát?
3. Vigyázz a gyermekre
Nagyon kívánatos megérteni a gyermek elvonásának valódi okait, de ehhez szorosan figyelnie kell, sokat kell beszélnie vele. Talán a gyerek egyszerűen nem rendelkezik elegendő készséggel, ami segítene neki abban, hogy tervezze meg a cselekedeteit, vagy még nem tudja, hogyan ellenőrizheti viselkedését. Vagy elveszíti és elfelejti a kellemetlen, vagy akár gyűlöltebb foglalkozásokhoz kapcsolódó tárgyakat? Hirtelen nem is akarja gondolkodni a fizikai kultúráról vagy a zongoraórákról, ezért távol tartja a cipőket vagy a jegyzetfüzetet?
Ha az ok a figyelmeztetés megszegésében rejlik, akkor jobb, ha szakember tanácsát kérik. Szükség esetén egy neurológus mind a gyógyszert, mind a fizikai terápiát írhatja elő, hogy segítsen egy kis betegnek.
4. Fejleszteni kell a gyermek önkéntes figyelmet
Az önkényes figyelem a figyelem, amely a személy akaratának erejével egy bizonyos tárgy felé irányul. Ezért tipikus példát mutatunk erre a figyelemre, amikor kényszerítjük magunkat egy unalmas előadás meghallgatására vagy egy száraz nyelvű szöveg olvasására. A képzés az a fajta környezet, ahol nem lehet önkényes figyelem nélkül, és ahol a legjobban fejlődik. A gyerekek figyelmét is fejleszteni lehet, és nagyon sikeres. Ezt csak következetesen és rendszeresen kell elvégeznie.
5. Ösztönözze a gyermek függetlenségét
Ha minden nap felvenni egy első osztályú csomagot, akkor jelentősen javíthatja önszerveződését. Saját, de nem gyermek. Sajnálatos módon az ilyen segítség nem segít neki. Végtére is, az iskolai élet kezdete jobban megfelel a függetlenség, az önfegyelem és az önfegyelem fejlődésének. Hagyja, hogy ne azonnal megtanulja, hogyan gyűjtse össze a portfóliót, készítsen ruhát holnapra, de megkapja a szükséges tapasztalatokat és szokásokat a rendben tartás érdekében. Nyilvánvaló, hogy a saját, és nem az anya keze által gyűjtött dolgok megtalálása sokkal könnyebb.
6. A gyermek felelősségének átruházása
Az univerzális és nagyon hatékony megoldás a feledékenységre és a szétszóródásra való hajlandóság az önálló keresésre az elveszett. Ez nem mindig egy gyermeknek szól, erőfeszítést igényel, néha jelentős. Segíthet, de csak nagyon figyelmetlenül, tippek formájában: fontos, hogy magát az elveszett tárgyakat találja meg. Ez az, hogy fokozatosan a gyerekhez jön a felismerés, hogy a dolgok elveszettek a figyelmetlenség miatt, és a cselekvésért való felelősség megértése is megtörténik.
Természetesen lehetetlen megszabadulni olyan tulajdonságoktól, mint a figyelmetlenség és a távolmaradás, egy ponton. Ez hosszú és néha unalmas folyamat, melyben anyák és apukák elveszítik a türelmet és a kitartást. Nos, szeretnénk, ha ezek a szülők nem veszítik el hitüket az erősségeikben és persze a humorérzékben.
A Google ott van! / A Yahoo van! / Bingben ott van! / A Kérelem!