Pedagógiai oktatás, a főnevek pl
MBOU "Különleges (javító) általános iskola № 38"
Név: Kapustina Olga Alexandrovna.
Tárgy: orosz nyelv
Tárgy: A főnevek pl.
Cél: megszilárdítani a főnevek többes számban való kimutatásának képességét.
Célkitűzések: 1. Oktatási: ismétlődő esetek; rendszereztesse a diákok tudását a főnévről.
2. Korrekció-fejlesztés: A főnevek pl.
logikai gondolkodás, vizuális felfogás fejlesztése.
3. Oktatási: Érdeklődést a témában, a viselkedés kultúráját, a tanítás motiválását
felvétel egy érdekes tanulsága szórakoztató anyag meglehetősen értékelni magad, és az osztálytársak.
Felszerelés: kártyák „P” és „H” (jó vagy rossz), a táblázat „deklinációja főnevek
többes számú ", gyakorlott kártyák. egyéni kártyák, rejtvények egy autista tanulónak.
Tanárok és diákok tevékenysége
Az alkalmazott módszerek és
a főnév lefordítása?
Emisszió a táblán:
Tanár: Azt javaslom, hogy értékelje az egyes kijelentéseket. Vegye ki a kártyákat a "P" betűkkel és
"H". A "P" betű azt jelenti, hogy egyetért a nyilatkozattal. A "H" betű azt jelenti,
hogy nem ért egyet a kijelentéssel, és készen áll arra, hogy a megfelelő választ adjon.
Frontális beszélgetés a diákokkal
A deklináció a főnevek nevének változása az egyes esetekben
Diákok: a helyes beszéd.
Az orosz nyelvben 5 eset van.
Diákok: helytelen kifejezés. 6 eset.
Az orosz nyelvben három tagolódás: a nő, a férfi és a középső.
Diákok: helytelen kifejezés. 1., 2., 3. declináció.
A visszautasítás a főnév állandó jelzése.
Diákok: a helyes beszéd
Ugyanez a főnév hivatkozhat a különböző elnevezésekre.
Diákok: helytelen kifejezés.
Ugyanaz a főnév
csak egy kijelentésre utal.
A főnév változik a számokban és az esetekben.
Diákok: a helyes beszéd
P. Kérdés-válasz, dolgozni
7 A főnevek egy egyszemélyes és egy többes számmal rendelkeznek.