Nemzedékek közötti kapcsolatok
A végső tanulság (nyolcadik) végeztek a városi központokban a nőknek, a családok és a gyermekek, amelynek van érdeklődés klubok a fiatalok és az idősek számára. Ezt a leckét adaptálták és alkalmazták egy forgatókönyv formájában, a függelékben meghatározottak szerint. A korosztály és a fiatalabb nemzedékek képviselői részt vettek ebben a leckében. A cél az volt gondolkodni, hogy mit jelent az, hogy a fiatal és öreg, és tanulmányozza a véleményét generációk egymás ellen.
Az idősebb generáció kissé agresszív volt a fiatalok körében. Azt állította, hogy az elmúlt értékek teljesen eltűntek, és mások kiderült, hogy a mai fiatalok fő értékei gazdagság és presztízs, a pénz ma minden. Az egyik nagymamák, akinek unokája, bement az üzleti, megölték, idézte a következő sorokat: „A pénz lehet vásárolni egy ágy, de nem alszik, az élelmiszer, de nem az étvágyat, gyógyszereket, de nem az egészség, otthon, de nem haza, a könyveket, de nem elme, díszek, de nem szépség, luxus, de nem kultúra, szórakozás, de nem boldogság, vallás, de nem üdvösség. " Az idősebb emberek azt mondják, hogy az ilyen személyes tulajdonságok, mint az őszinteség és a kedvesség szorult arrogancia, durvaság, tiszteletlenséget, hogy elvesztette az igazság, szégyen, az erkölcs ( „az igazság vált legelő mat”).
Az idős emberek sok érdekes és tanulságos példát hoztak a saját életükből. Azt állították, hogy a fiataloktól függ, hogy a társadalom hogyan lesz, hogy meg kell építeni az életet maguknak és gyermekeiknek.
A fiatalok viszont az alábbiakban felsorolt egyesületeket állították össze régebbiekkel:
Az idősebb emberek.
- mindenekelőtt az élettapasztalat és a bölcsesség;
- megérdemelt pihenés (persze, egy idős ember folytathatja a munkát, ha akarja, és az egészség lehetővé teszi);
- az életkor jellemzői (betegségek, elfelejtés hajlama, bizonyos jellegzetességek, megjelenésbeli változások);
- (az idősebbek különös gondosságra, figyelemre, megértésre és tiszteletre szorulnak).
Ami a fiatalok problémáit illeti, a fiatalok a következőket beszélték. Jelenleg az anyagi bázis jelentős csökkenése miatt nem minden fiatalnak van lehetősége arra, hogy kulturális szabadidőt, oktatást és megvalósulást valósítson meg az életben. Ezért sokan "oktatnak" az utcán. Nem tudja, hogy egy munkát, mert most nem csak a nyugdíjasok, hanem a fiatal szakemberek tapasztalat nélkül szembesülnek azzal a problémával, a foglalkoztatás, a fiatalok kénytelenek bővítése terén az önmegvalósítás, és részt vehet a kérdéses vállalkozások különböző bűnözői csoportok. Sokan most már kereskednek a piacon, mert nem látnak más perspektívákat.
Megkérdezte, mit tanulhat az idősebb generáció a fiatalabbtól. idősek válaszolta, hogy most van a tudományos és technológiai fejlődés, van egy csomó újítás, például egy számítógép, így a fejlesztés a különböző ifjúsági és figyelembe kell tanítani az idősek.
A fiatalok viszont szeretnének tanulni a gazdasági ügyek idősebb generációjából, mint például a kézimunka, a főzés és mások. Azt is szeretnék megtanulni, hogy érzékenyebbek legyenek, mivel az emberek ma már "kemény", kölcsönös tiszteletnek örvendenek. A fiatalok beragadt, és ez a vélemény, hogy az idősek is meg kell tanítani őket, hogy kapcsolatokat építsenek ki a családon belül, azaz a családi kultúra, mert a válások száma ma jelentősen megnövekedett, az egyszülős családok, mind kevésbé sok generáció családok, nagyszülők szinte nem vesz részt a nevelésében unokák , és a szülők a pénzük felhasználása miatt kevés időt töltenek gyermekeik számára. Ezért egyre több hajléktalan gyermek.
Általánosságban elmondható, hogy az esemény a fiatalabb generáció és az idősebb tudtak megegyezésre, és egyetértettek abban, hogy érdekes volt beszélni egymással, hallgatni szemben generációs véleményét magukat, és most már valami gondolni, valamint a két generáció kívánta ilyen tevékenységeket végezni több.
Ennek eredményeként a program, a fiatalok sokat tanulnak az idősek életét és életkori sajátosságokat, tudtuk, hogy mit segítségre van szükségük, és kinek kell gyakorolni, úgy gondolja, az öregedés, a jövőt illetően. Emellett a diákok megpróbálták megérteni, hogy miért érzékeljük idősek prizmán keresztül negatív sztereotípiákat. Ez a program segített megérteni, hogy az öregség nem mindig jár a betegség, a szegénység és a magány, hogy nem számít, hogy nézel ki, és hogyan érzi magát. Jelentős az a tény, hogy a diákok úgy érzik, hogy meg kell erősíteni a családi kötelékeket, szoros kapcsolatot tart fenn az idősebb generáció, hiszen sokat kell tanulnia, hanem egyetértenek azzal, hogy az idősebb emberek biztosan segítségre van szükség a gyermekek és unokák.
Tanulmányunk fontos következtetése az, hogy az idősek és az idős korosztály sztereotípiás érzékelése korrekcióra szorul. Ezt elősegítheti az idősek változatos világáról való pontos információ, a jellemzőikről, az életkor életciklusáról, valamint az idősebb generáció képviselőivel való személyes kapcsolattartásról.
Összefoglaljuk ezt a részt.
A modern társadalomban az intergenerációs gyakorlatok olyan mechanizmust kínálnak, amelyen keresztül a különböző nemzedékek közötti emberek szándékosan együttműködnek egymás fenntartása és védelme érdekében. A nemzedékek közötti gyakorlatok lehetővé teszik a nemzedékek közötti kapcsolatok szükségleteinek kielégítését, megtörve a modern társadalom korcsoportok közötti korlátait. Társadalmunk sikeres fejlesztése érdekében szükség van az idősek tapasztalatainak, tudásának és bölcsességének ötvözésére a fiatalok vidámságával, aktivitásával és optimizmusával, kölcsönhatás, generációk kölcsönös segítségnyújtása szükséges.
Ez az azonosítás tele van a nihilizmus, vagyis a helyettesítés megváltoztatja a típusát és módszereit az öröklés, a pusztítás a hagyomány, és így a pusztítás növények (például - a megjelenése „ellen-kultúra” alapján az ifjúsági mozgalmakban 60-70s), mert a kultúra csak alapján dolgozunk hagyomány.
A hagyományos társadalmakban a helye minden ember úgy határoztuk meg, a születés pillanatában, az identitás problémája van nem érdemes önálló, milyen a kapcsolat a generációk tapasztalatok átadása határozza meg és megváltoztathatatlan. Egy másik kép a mai dinamikus társadalomban, amely folyamatosan az önmeghatározás minden új generációjával és kihívásával foglalkozik, a fejlődés módjának megválasztásával. Egy ilyen társadalomban a korábbi generációk tapasztalatai nem tudják teljes mértékben megfelelni a jelen és a jövő kihívásainak. A tapasztalat fordításának mechanizmusai nem maradnak változatlanok, és ennek megfelelően minden generáció "kép" alakul ki.
Tehát az oroszországi reformok nem javítottak az idősek életében.
A modern orosz társadalomban, bár kisebb mértékben, mint a korszerűsítés korszakába lépő nyugati országokban, az idősek iránti attitűdök felesleges társadalomként alakulnak ki. Európai mentalitásunk mérsékli ezt az utilitarista attitűdöt az idősek körében, mivel erőforrásait és helyét a dump-ban végezte. Nyilvánvaló azonban, hogy a fogyatékossággal élő emberek hasznosságának kultúrája, amelyhez az idősek többsége tartozik, a méltóság kultúrája felé fejlődik. A nemzedékek közötti hatékony kölcsönhatás érdekében meg kell kísérelni a kedvezőtlen gondolatok megváltoztatását az idős korban és az idősek körében. A sztereotípiák megváltoztatásának egyik módja a más korcsoportok, különösen a fiatalok gerontológiai problémáinak tudatosítása. A nemzedékek közötti gyakori kapcsolatok az idős korosztály és az idősek pozitív hozzáállását is ösztönzik, és a korábbi gyermekek megkezdik az idősebb emberekkel való interakciót, annál jobb a kapcsolatuk. szociológiai társadalom gerontológiai
Az általános széttagoltság és intransigencia jelenlegi helyzetében a generációk közötti kapcsolatok újrakezdése stabilizáló tényezővé válhat a modern társadalomban.
6. Aries F. Életkorok // A történelem filozófiája és módszertana. M. Progress, 1977.
10. Bernshtam A. Fiatalok a XIX. Század huszadik század elején élő orosz közösség rituális életében. A hagyományos kul-ry / AN Szovjetunió, a Néprajzi Intézet kora és nemi aspektusa. NN Maclay. L. Science. Leningrádban. Otd-ee, 1988.
Hosted on Allbest.ru