Beszédterápia az egészségügyi rendszerben
Beszédterápia az egészségügyi rendszerben
• Az egyéni munka egyének súlyos beszédzavar (afázia, dysarthria, a dadogás, és mások.) -1-5 látogatók óránként, közben a csoport logopédiai osztályok - 8-10 látogatók óránként;
• Egyéni munka esetén a dyslasiás betegeknél, 4 látogatás óránként, a csoportos beszédterápia során, 10-12 látogatás óránként;
• 1 beszédterapeuta 100 ezer felnőtt lakosra, 1 arány - 20 ezer gyermek és serdülõ számára.
A Szövetségi Beszéd- és Neurorehabilitációs Szövetségi Központ (Moszkva) sikeresen működik. Fő feladata a szervezeti és módszertani segítséget a szervek és az egészségügyi intézmények, a szervezet a logopédiai irodák klinikák, a neuropszichiátriai gyógyszertárakat, szakfőosztályai kórházak betegek kezelésére beszédzavarok.
A központ munkatársai tanulmányozzák a beszédpátlás gyakoriságát a lakosság körében, a beszédterápia szükségességét; dolgozzon ki javaslatokat a gyermekek és felnőttek beszédtermeinek megszervezésére, fejlesztésére és javítására; tanulmánytervek a beszédterápiás szobák, kórházak felszerelésére; dolgozzon ki tanulási és módszertani anyagokat a beszédzavarokkal küzdő betegek kezelésére, összefoglalja és terjessze a beszédterápiák és a kórházi osztályok legjobb gyakorlatát.
Logopédiai gyermekgyógyászati rendelő
A beszédterápia fő kapcsolata az egészségügyi rendszerben a gyermekpoliklinika logopédiai szekrénye.
A beszédterapeuta munkája a Gyermek Poliklinika Logopédiai Szoba Rendeletén alapul, amely meghatározza munkájának irányait:
1. A beszédhibák korrigálására irányuló pedagógiai munkát szisztematikus és tanácsadási munkák végzik.
2. A szervezett és nem szervezett gyermekek klinikai vizsgálata.
3. Részvétel az egészségügyi és oktatási rendszer logopédiai intézményeinek megszerzésében. A gyermek logopédiai jellemzőinek regisztrálása.
4. Logopédiai egészségügyi dolgozatok lebonyolítása: beszélgetés a szülõkkel, gyermekorvosokkal és óvodapedagógusokkal való munka, logopédiai közlemények kiadása, vizuális didaktikai segédeszközök készítése.
Speciális bölcsőde beszédkárosodott gyermekek számára
A beszédkárosodott gyermekekkel foglalkozó szakosodott óvodák önálló egészségügyi intézmény, amelynek célja a gyermekek felnevelése és a beszéd helyes kifejlesztésére vagy hibáinak korrekciójára irányuló tevékenységek végrehajtása.
A faiskolákat a helyi egészségügyi hatóságok irányítják, amelyek irányítják munkájukat, és nyomon követi a gyermekjóléti szolgáltatások helyes szervezését.
A beszédzavarokkal küzdő gyermekek óvodásainak kiválasztását egy speciális bizottság végzi, amely gyermekorvos, pszichiáter (neuropathologist, psychoneurologist) és beszédterapeuta. Gyermekek kerülnek a felvételi bizottság az alábbi dokumentációt: kivonat a történelem, a betegség, a következtetés neuropsychiatrist és a logopédiai klinikák, igazolást a lakóhely, a foglalkoztatottság bizonyítéka a szülők arról, hogy mennyi fizetést.
A speciális bölcsődékbe történő belépés:
a) olyan gyermekek számára, akik a beszéd fejlődését késleltetik egész évben, amikor az ülések szabadon maradnak;
b) a dadogó számára - 6 hónaponként egyszer, különleges esetekben a gyermekek egy csoportba való befogadásának időtartama egy évig meghosszabbítható.
A specializált óvodák elfogadják a gyermekeket a döbbenettel és késleltetett beszédfejlesztéssel szerves háttérrel.
Ellenjavallatok kapni közül súlyos mentális retardáció (mentális retardáció, mentális retardáció járó progresszív mentális betegség), görcsrohamok, súlyos megsértését motoros funkciók.
A szakápolók munkája a gyermekek 24 órás tartózkodása szerinti intézmények típusától függ. Szakosított bölcsődékben 4 év alatti gyermekek (3 éves korig).
A csoportok beszédhibával vannak kiegészítve (dadogás, késleltetett beszédfejlesztés).
A szakosított óvodapedagógia kivonata otthon, egy speciális óvodában vagy egy általános jellegű óvónál (a vallomás szerint).
Szakosított gyermekház
A fő cél a logopédiai az árvaházban, hogy megakadályozza eltérések beszéd fejlesztése (mivel Dora-chevogo időszakban - 3 hónap és 1 év), a gyors diagnózis és a korrekció a beszéd a gyermekek minden korosztály számára.
Logopédus aktívan részt vesz az orvosi, pszichológiai és pedagógiai bizottságok megvizsgálják az összes gyerek féle beszéd és nem beszéd aktivitás leírja a fejlettségi szintje minden gyermek egy cselekvési tervet, amely időszerű fejlesztési beszéd vagy fix, minden alcsoport gyermekek és egyénileg.
Naponta foglalkozik minden korosztályból származó gyermekekkel (3 hónapos koruktól), alcsoportok szerint és egyedileg (a kisgyermekek oktatása módszertani irányelveinek megfelelően), értékeli a tanítás hatékonyságát.
A gyermekek pszicho-neurológiai szanatóriuma szanatórium-jellegű egészség-javító intézmény
A gyermekek pszicho-neurológiai szanatóriuma a kerületben, a városban és a köztársasági alárendeltségben található. Általános útmutatást nyújt az Egészségügyi Minisztérium, a regionális és városi egészségügyi szolgálatok.
A 4-7 éves gyermekek az iskola előtti pszicho-neurológiai szanatóriumba kerülnek; 7-13 éves gyermekek - az iskolai pszicho-neurológiai szanatóriumban.
A gyermekek pszicho-neurológiai szanatóriumában való kiválasztása a "Gyermekek helyi szanatóriumokban és üdülőhelyeken történő kezelésére utaló jelzések és ellenjavallatok" szerint történik.
A gyermekek pszicho-neurológiai szanatóriumba való küldésére utaló jelek:
• a reaktív állapotok neurózisai és neurotikus formái; agyi, cerebsteniás, idegrendszeri állapotok a központi idegrendszer korai szervi károsodásának következményeként; a koponya trauma, neuroinfekciók, szomatikus betegségek;
• a mentális betegségek neurosisszerű formái a hiányos kompenzáció szakaszában;
• a beszéd általános szintű elmaradása minden szinten az olvasás és az írás egyidejű megsértésével; diszlexia, dysgraphia, dysarthria, dyslasia, rinolalia; késedelem a beszéd fejlesztésében; dadogás (egyidejű hangzavarok, olvasás és írás), mutizmus.
A szanatóriumban való tartózkodás 3 hónap. Lehetséges ismételt kezelés 6 hónap után.
Az akvizíció az életkor elvének megfelelően történik.
A szanatórium feladata, hogy terápiás és beszédterápiát és beszédterápiát folytasson a beszédzavarok kijavítása és a gyermekek mentális fejlődésében való eltérések miatt. Az iskolás korú gyermekekkel az általános tantárgyakat az osztálynak megfelelően tanítják.
A kezelés és az egészségügyi munka főbb szakaszai:
• Kezelési-védelmi és kezelési-képzési program, figyelembe véve a gyermekek korát és állapotát;
• fizioterápia és fizioterápia;
• logopédiai javító gyakorlatok;
A munkát a munka egyes részeiért (egy tanár, orvosok, beszédterapeuta) a felelős orvos koordinálja.
Modern orvosi és logopédiai módszereket használnak (racionális pszichoterápia, hipnoterápia stb.).
A közeli kerület iskoláival szoros kapcsolatban áll, vezető egészségügyi intézményekkel a városban, a régióban és a köztársaságban.
A gyermek pszicho-neurológiai szanatóriumának közvetlen irányítását a vezető orvos (pszicho-neurológus vagy gyermekorvos) biztosítja.
Beszédterápia felnőtteknek
Az elmúlt években intenzív munkát végeztek az egészségügyi rendszerben, hogy javítsák a beszédterápiát a különböző verbális rendellenességekben szenvedő felnőttek számára. Különös figyelmet fordítanak a beszéd helyreállításának problémáira azoknál a betegeknél, akik súlyos stroke, agysebészeti beavatkozások, stb.
A felnőtt lakosság beszédterápiájának rendszere különböző típusú intézményeket foglal magában:
1. Helyhez kötött (kórházak neurológiai osztályai).
2. Félig stabil (szekrények a foglalkozási terápia).
3. Ambuláns (módszertani helyiségek a város poliklinikájában).
A betegek fogadását a klinikán 4 munkanaponként 4-6 főre tervezik.
A súlyos beszédzavarokban (afázia, dysarthria, duzzanat stb.) Szenvedő betegek neurológiai osztályában a beszédterápia rendszerezése szakaszosan történik. A korai javító intézkedések javítják a munka hatékonyságát és nagy preventív értéket képviselnek.
A betegek időtartama az idegrendszeri kórházban 1-3 hónap.
Súlyos betegségben szenvedő betegek 6-12 hónapos időközönként ajánlott ismétlődni. A logopédiai munka teljes mennyisége 1-2 év vagy annál több.
A reggeli osztályokkal együtt ajánlott esti órák elvégzése házi feladat formájában.
A beszédterápia hatékonyságát nagyban meghatározza a beszédterapeuta az orvos és a beteg rokonaival való kapcsolata.