Mi keletkezett a kézműves munkás bemutatása a 3. osztály - amit létrehozott a kézműves munka
Tárgy. "A világ körül"
Téma: "Mi volt a kézműves munkája" Dátum. 04.13.15.
Didaktikus cél. létrehozni a gyermekek számára az új oktatási információk azonosításához szükséges feltételeket.
A lecke típusa: az új ismeretek elsajátítása
- a diákok ötlete az oroszországi kézművesség eredetéről.
- megtanulják elsajátítani a különböző forrásokból származó ismereteket vagy információkat;
- formálják a szöveggel való együttműködés képességét, kiemelik a lényeget;
- tanítsd meg magad, tedd meg a témát és a lecke fő céljait
- megtanulják felmérni saját képességeiket, önbecsülést adni a feladat befejezése után;
- hogy hozzon létre szeretetet az anyaországhoz, a múltjához.
A kognitív tevékenység formái:
- front
- egyes önálló
- párban
- keresés és kutatás
Az oktatás eszközei: tankönyv, 2. számozat nyomtatott alapon, prezentáció; Dymkovo játék, EOR "Vizuális iskola"
I. A tanulási tevékenységek motiválása.
- A vers: "Jó", a hangulat a leckére.
II. A vizsgált anyag ellenőrzése és rögzítése
- Milyen szakaszt tanulunk? (Hogyan működik a régi időkben) (sl.1)
- Srácok, ne feledjük, milyen közmondásokat tudunk a munkaerőről?
Szántóföld - ne dobja a kezét.
Az idő oka egy szórakoztató óra.
Nehézség nélkül nem húzhatja ki a halat a tóból.
A nap fest a földet, de az ember munkáját.
Nagyon jól, és most ellenőrizzük a házi feladatot:
- Hogyan működött a paraszti gyerekek?
- A jobbágyok kemény munkájáról. Melyik évben megszüntette a szerelem?
- Javaslom kitölteni a táblázatot (bemutató sl.2) - párban dolgozunk. ellenőrizze a szabványt a táblán (bemutató sl.3) Zöld fogantyú ellenőrzés.
III. A tudás frissítése, problémamegoldás, tervezés
- A parasztok munkája nehéz volt, de ma életünk másik oldaláról beszélünk:
- Mit tudsz a parasztok elfoglalásáról a szabadidõben a terepmunkából?
- Milyen szó egyesíti tevékenységüket, emlékezzen a témára vonatkozó anyagra, a technológia leckéire tanult? (Craft)
- És most próbáljuk meg, hogy megfogalmazza a lecke témáját.
- A kézművesekről és kézművesekről a leckében (4. kép)
- Milyen kérdéseket kell megvitatni? (5 pl)
- Mi a kézműves? Mit használhatunk? (Magyarázó szótár, p.155, uch.s.110-, hogy írd le a tetradochki)
IV. Új tudás tanulás
1. Bevezetés a témába, előrevetített helyzet kialakítása
- A teljesebb válaszok segítenek nekünk a "Volt egy ember a világon" címszó alatt (textbook.s.109.)
- És kiderült, hogy ez a férfi két kézműves.
- És melyik - hiszem (lásd a tankönyv 109. oldalán található illusztrációt)
2. Egyénileg független munka a tankönyvben
- Olvassa el az anyagot ebben a fejezetben és győződjön meg róla - igazad van vagy sem?
- Ne feledje: milyen kézműves volt a legnagyobb kereslet Oroszországban?
- Hogyan hívták az ácsok másképp? (Rublenniki)
3. Frontális munka, tanár története kíséretében
- A játékokat mindig a gyerekek szeretik. Tudja, mikor jelentek meg hazánkban?
-A gyermekek kórusos olvasása.
Tekintsük a játékok típusát vagy bemutatását
- A Dymkovskaya játékról elmondja Dasha (önálló előadás.)
- Minden helységben voltak a mester-játékgyártók. Játékok különböztek díszítéssel, színezéssel. (lásd 6.7.8)
(A tanár a játékról beszél, utalva a képzőművészeti osztályban a hallgatók által készített játékok kiállítására)
Gyerekek, nyissuk ki a notebookokat nyomtatott alapon, a 21. oldalon próbáljuk végrehajtani a 49. számot.
Mi volt az a személy neve, aki foglalkozik az edénykészítéssel? (Potter)
A fazekasság az egyik legrégebbi a Földön. Először az agyagtermékek kezekbe szorultak, majd a fazekas kerék jött létre (Presentation, 9.10), majd nőtt a fazekasság és a porcelángyártás.
A gyerekek hoztak ételeket Gzhel, show, fontolja meg.
Tudod mit neveznek ezek az ételek? (Gzhel)
Igaz, ez a kerámia arról szól, hogy Zhenya elmondja nekünk (önkészített előadás).
És mi az a név, aki a ruhát készíti? (Weaver)
Ez a szakma először említette Oroszországban nagyon régen 1216-ban. És mi ez az életkor? (13c). És milyen időegységekről tudunk? (Év, század, ezer.) - EOR.sl.1.
Térjünk vissza a lecke témájához. A 10. század végén minden házban spinning kerekek - speciális fából készült készülékek fonal. A szövő szövődmények a 9. században jelentek meg. Számukra nagy vásznat szőttek (11.11)
V. A tudás elsődleges konszolidációja:
Pres. Slash.13.Kartina Vasnetsova "A Bogatyri"
Gyermek. figyeljünk a táblára. Ki fog emlékezni? mi ez a kép.
Milyen mesterségekre és kézművesekre van szükség. hogy a szlávok védelmezői megbirkózhassanak az ellenséggel?
Gyermek. A kovács, a lovakat csapja és kardot készít.
Gyermek. A bőrruha nyereg lesz.
Gyermek. A cipész cipőt készít.
Gyermek. Ékszerész díszíti a fegyvert.
Gyermek. A fegyverző páncélt és fegyvereket készít.
Gyermek. Weaver lesz a szövet
Gyermek. A szabó varrni ruhát.
Gyermek. A fegyvergyár fegyvereket és fegyvereket készít
Arról a fegyverzőkről szól, akiket Cyril mond el nekünk. (önálló előkészítés).
A fegyvergyártás Oroszországban fejlődött, hagyományait erősítették. Ezért, amikor a nehéz idők jöttek, dicsőséges védőink győzedelmeskedtek az ellenség felett. Így történt 1945-ben.
Ezért, ma azt mondjuk: "Emlékszem, büszke vagyok"
Melyik ünnepnapot ünnepeljük május 9-én (Victory Day)
VI.Obobshchenie és az eredmény.
Gyerekek, tegyük fel az 50-es feladatot a 21-es számú munkafüzetben, és emlékezzünk arra, milyen kézművesek voltak Oroszországban a 17. és 18. században.
Mondja meg, mit csodálnak este az ünnepnapon? (Salute)
Színes papírja van az íróasztalán, ha tetszett neked a lecke, és mindent megértett. Vegyél zöld levelet, ha valami nem világos - sárga, és ha nem tetszett neked semmit, és nem értettél semmit - vörös.
Menjen a táblára a sorok mentén és csatlakoztassa a mágnest. Nézd. milyen gyönyörű tisztelgés a győzelem tiszteletére. Te fickók! Megcsináltuk!
VIII. Házi feladat: egy tankönyv p.109-125. Kreatív - bemutató bármilyen kedvtelésből.
Lecke témája: Mi volt a kézművesség a régi időkben? Mit tanulunk: - Mi a hajó? - Milyen kézművesek voltak Oroszországban? - Mi jött létre a kézműves munkája? - Milyen ügyek jöttek a mi napjainkra? Problémás kérdés: Vannak-e a népi ókori kézművesek?
Vegyünk a magyarázó szótárhoz Craft - kis kézi gyártású ipari termékek. Kézműves - aki foglalkozik, profi hajóval rendelkezik.
Furrier kézműves cipő kézműves Furrier, furrier, tanner, cipész, kézitáska, nyereg
Spinning és Weaving Weavers
Építészeti kézműves munkák Woodworking Carpenter Stolar Cooper Bochar
Ékszer kézműves ékszerész
Sütőipari Craft Baker
Fémfeldolgozás kovács
Kerámia Gonchar
Dymkovo játékok A XVIII. Században a Dymkovo faluban született a népi kézműves játékok készítése. Filimonovo játékok Filimonovo falu, Tula régióban.
Internetes források: egy kivonat a "The Humpbacked Horse" című rajzból (DVD lemez)
Bemutatkozás a 3. órára szóló világ leckéjére a "Kis kézművesek" témában Tanár: Shirkeeva N.V.
Hogy működtek az őseink
Carpenter Carpenter Logisztikusan igazítja a gerendát, ügyesen hajlítja a gerendát, Ő készít a falakat, a lombkoronát. Van egy gyanta ruhája, mint a fenyő erdei faanyag A fenyő szaga olyan, mint egy erdő
Blacksmith Blacksmith A vasat melegen forralj.
Clay pot Cyril élt, sok embert etetett, és összeomlott, és a kerítés alatt találta magát
Asztalos Büfét, széket, gerendákat, széket. A forgácsban az egész dolgozószobája. Így működik.
Len a földről nő - nőnem a földből - az egész világot öltözöm. Öltöztem az egész világot. Kék virágom Kék virágom Mindent bevezettek. ing.
Teszt 1. Azt hiszem, ha valaki anyagot használ a munka - arany, akkor ez egy ékszer. 2. Artel - kézműves csapat. 3. A vízi jármű gépi munkája az élethez szükséges tárgyak készítésében. 4. A vásáron vásároltak, eladtak, szórakoztak, beszéltek. 5. A században. A len feldolgozásához használt vízi járművet nem fejlesztették ki. 6. Oroszország híres fa játékokról. 7. Az első játékokat Oroszországban a régészek találták a 15. században. 8. Élénk, festett, különböző geometrikus minták - ezek Bogorodsky játékok. Teszt 1. Azt hiszem, ha valaki anyagot használ a munka - arany, akkor ez egy ékszer. 2. Artel - kézműves csapat. 3. A vízi jármű gépi munkája az élethez szükséges tárgyak készítésében. 4. A vásáron vásároltak, eladtak, szórakoztak, beszéltek. 5. A században. A len feldolgozásához használt vízi járművet nem fejlesztették ki. 6. Oroszország híres fa játékokról. 7. Az első játékokat Oroszországban a régészek találták a 15. században. 8. Élénk, festett, különböző geometrikus minták - ezek Bogorodsky játékok.
Ellenőrizze és értékelje: félreérthetetlen - 5 hibátlan - 5 1 osh. - 4 1 osh. - Ó. - Ó. - 3 Over 4 oz.- 2 Over 4 oz.- 2
Anastasia hercegnő, Nicholas 2 Nicholas 2 lánya fia, Alexei
Házi feladat: készítsen egy történetet a szüleidről, a nagymamákról, a nagymamákról, szépen díszítsen egy lapon (fotó)
Az orsóról, a fonó kerékről és a szövőszékről.
- A szövés radikálisan megváltoztatta az ember életét és megjelenését. Az állati bőr helyett a vászonból, a gyapjúból vagy a pamutból készült ruhákba öltözött emberek, akik azóta állandó társaikká váltak.
Azonban, mielőtt őseink megtanulták a szövést, tökéletesen elsajátítsák a szövés technikáját.
Csak miután megtanultam, hogy szőnyegeket szőttek az ágakból és a nádasokból, az emberek elkezdtek "összefűzni" a szálakat.
A szövetgyártás folyamata két fő műveletbe kerül: fonal (fonás) megszerzése és vászon (valójában szövés) megszerzése.
- Figyelembe véve a növények tulajdonságait, az emberek észrevették, hogy sok közülük rugalmas és rugalmas szálak vannak. Az ilyen rostos növények között, amelyeket az ember ősidőkben használ, len, kender, csalán, xanth, pamut és mások.
- Az állatok háziasítása után az őseink nagy mennyiségű gyapjút és húsdarabot kaptak, melyet szövetek előállítására is felhasználtunk. A fonás kezdete előtt szükségessé vált a nyersanyagok előkészítése. A fonal kiindulási anyaga a forgószál.
A legrégebbi és legegyszerűbb eszköz a fonal előállításához kéziforgató kerék volt.
- Mielőtt elkezdené fonás szál csatolt bármely bankfiókban vagy bot megakad a útelágazáshoz (később helyébe a szálkát ellátás, amely az úgynevezett rokka). Aztán a mester húzta a kötegdarabokat a csomóból, és egy speciális eszközhöz rögzítette az izzószálat. Ez egy bot (orsó) és egy orsó (amely kerek kő volt, középen egy lyuk). Az orsó az orsóon ül. Az orsót a hozzá csatlakozó szálakkal együtt gyorsan elfordították és azonnal felengedték.
Miután megkapta a fonalat, a mester továbbhaladt a ruhával.
- Az első szövőszékek függőlegesek voltak. Ezek két villa alakú hasadékokból álltak, amelyeket a talajba helyezettek be, és a vilo alakú végein egy fából készült rúd keresztirányban lett elhelyezve.
- Hamarosan az ősi mesterek észrevették, hogy a textiltechnika egyszerűsíthető. Valóban, ha lehetséges volna, hogy azonnal szüntesse meg a páros vagy páratlan lánc-, a mester volna megkímélte annak szükségességét, hogy csúszik a kacsák (menet tartó) minden szál, és ez csak nyúlik az egész bázis száz mozgások váltották egyet!
A gyártás megszűnt, és a tényleges szövés lett.
A szlávok teljes munkaruhát viselnek a ruhákon, kezdve a len telepítésével, a szálak feldolgozásával, a szál fonásával és a ruhával.
A spinning és szövés védőszentje Oroszországban St. Paraskeva-péntek.
Az orosz népművészet egyik leggyakoribb fajtája kézzel mintázott szövés volt.
Az ókori orosz városokban kiemelkedő helyet foglal el a kézművesek között. Vannak teljes települések és falvak, ahol a szövők laktak és műhelyek voltak koncentrálva (sonka, szövők hamvniki). Szállították lennyelvi ruhát, mintás abroszokat, törölközőt stb. Szövéses műhelyek és kolostorok voltak.
Az orosz jelmez szerves része mindig öv volt. Az öv már nagyon távoli idők óta van, amint azt írott és régészeti források bizonyítják.
Oroszországban elfogadhatatlan volt, hogy öv nélkül jelenjenek meg nyilvánosan. Bűnnek számított, mint a kereszt nélküli sétálás.
Ellenőrizze tudását.
1) Mi a neve egy nőnek, aki egy forgó keréknél dolgozik?
2) A fonal kézi forgatására szolgáló eszköz, az egyik legrégebbi gyártási eszköz