Kivonat a rajz osztály a ii junior csoportban "karácsonyfa golyókkal"
Frunzensky kerület 49. állami költségvetési iskola oktatási intézménye
- a rövid és hosszú fogalom rögzítése (kb. ecsetvonásokkal).
- az elsődleges színek rögzítése.
- emlékeztesse a gyerekeket a fák sokféleségére.
- Fejleszteni a gyermekek beszédét, a képességét, hogy meghallgassa a felnőtt és válaszolni kérdésekre.
Kapcsolódjon osztályokba az oktatási munka más vonatkozásaihoz.
Előzetes munka: megfigyelések a karácsonyfa mögötti séta után, dalok meghallgatása, versek olvasása, új év történetei, illusztrációk, találgatások rejtvények megtekintése.
Anyag: papírméret ½, gouache sárga, fehér, piros, zöld, barna, kék, fehér; kefék, vízsugarak, szalvéták, hóember játék, karácsonyfa kép.
Módszerek és technikák: emlékezzenek a karácsonyfa szerkezetére. Együtt mutatni fogjuk a kéz mozgását, hogyan helyezkednek el a törzs és az ágak.
Végül, fontolja meg a rajzokat, vegye figyelembe, hogy hány különböző karácsonyfát világítottak meg a gyermekek - egy egész mesés ünnepi erdő kiderült.
Kopogás van az ajtón.
Oktató: Ki üti az ajtót? Srácok, ki ez? Gyermekek: Mikulás! A Snow Maiden! Hóember!
Oktató: Lássuk, ki az! Igen ez a varázslatos hóember! És honnan jöttél hozzánk?
Hóember: Én jöttem hozzád az erdőből! A Santa Claus azt mondta neked, hogy küldjön egy karácsonyfát, hogy díszítse a nyaraláshoz!
A hóember egy karácsonyfát mutat
Oktató: Mi ez, fiúk?
Oktató (javítja a halszálkát a táblán). Halszálkás, halszálkás zöld tű. Mi olyan szomorú kis fa?
Halszálkás: Egy kis karácsonyfa télen hideg.
Elvittük a fát az erdőből az óvodába!
Oktató: Srácok, húzzunk barátnõket a karácsonyfára és díszítsük õket! És hogy egy karácsonyfa szépvé vált, óvatosan figyelni kell, hogyan kell rajzolni.
Oktató: Vettem egy kefét, bevittem barna festékbe, levettem egy kis cseppet az edény széléről, és a karácsonyfát a tetőtől lefelé húztam (futottam, és lefuttattam a kefét).
Oktató: Milyen színűvé tesszük az ágakat?
Pedagógus: És most jól mossa az ecset, és kaptam a zöld festéket. Az egyik oldalról rajzolom az ágakat a csomagtartó tetejéről, a másikat.
Mutasd meg kezedet, ahogy az ágak a karácsonyfa felé hajolnak (a gyerekek mutatják).
Oktató: Az első ágak rövidek, a második hosszú, a harmadik pedig hosszabb, az utolsó pedig a leghosszabb és minden hajlítsa. Az ágakat a törzsön keresztül húzzák, de van köztük távolság, hogy ne szakadjanak el egymástól.
Oktató: Gyermekek, kezdjük el a rajzot. Vegyük a megfelelő kefét, közelebb a vasdarabhoz.
Tanár: Hol kezdjük a festést?
Tanár: Jól van, a csomagtartóból, és barna.
Pedagógus: És most megmosották az ecsetet, nedvesítették a szalvétára. Milyen színt írunk most?
Tanár: jól sikerült! Jól van, zöld. A gerendákat a csomagtartó egyik és másik oldalán hajlítjuk.
Beszélünk és rajzolunk: rövid, hosszabb, hosszabb, hosszabb.
Oktató: Nos, milyen gyönyörű karácsonyfák jöttek létre! Hagyja, hogy egy kicsit száraz.
Srácok, mit gondolsz, hogy hiányzik a karácsonyfa?
Oktató: Miközben a karácsonyfák kiszáradnak, megmossuk a kefét, nedvesítjük a szalvétát.
Oktató: Díszítsük a karácsonyfa kerek, színes golyókat. Mutassa be a levegőben, hogy hogyan fogjuk őket rajzolni?
Jól van! Ez így van! (a magyarázatot a bemutató mutatja). Ha szeretne rajzolni piros golyókat, akkor vegye a piros festéket, ha a sárga golyó, majd a sárga festék, megváltoztatva a színt, akkor mossa meg ecsettel óvatosan, mint ez! A labdát rajzolva szabad helyet keressz a karácsonyfára, ne ürítsd ki a labdákat. A festék cseréjével ne felejtse el levenni egy kis cseppet az edény széléről, és szárítsa meg a kefét a szalvétán. És most a munkához!
A rajzot szavak - tippek kísérik, ha a gyermek segítségre van szüksége, akkor a tanár egy rajzot rajzol rajta.
Gyermekek, akik mindannyian készek! Minden jól működött! Minden szépen díszítették karácsonyfát. Kiderült veled egy varázslatos, mesés, újéves erdő! Mindannyian jó munkát végeztünk! Most keverjük össze a lábainkat, énekeljünk és táncoljunk a karácsonyfákra és a hóemberre.
A gyerekek táncolnak és énekelnek az oktatóval együtt "Egy erdei fenyőfa született"