Iskolai agresszorok és áldozatok
Megállapodás a cookie-k használatáról
Elfogadom A weboldalunk névtelen azonosítókat (cookie-kat) tárol a készülékén. Ez elősegíti a tartalom személyre szabását, és statisztikai célokra is felhasználható. A böngésző beállításainak módosításával letilthatja a cookie-k használatát. Az oldal alapértelmezett böngészőbeállításával történő használatával Ön elfogadja a cookie-k használatát és az eszközön tárolt adatokat.
Az oldal betöltődik, csak egy másodperc.
Egyszerű tanulmány
Az iskola olyan hely, ahol a gyerekek - a tudás megszerzése mellett - közreműködnek társaikkal, barátaikkal, sőt első szerelemüket is. Egyes gyermekek és serdülők boldogan mennek iskolába minden nap, mivel ez a második otthona. Mások számára az iskolában töltött idő kemény munka. A gyerek sokat adna ahhoz, hogy ne menjen oda, de nincs más választása.
Nem mindig a gyerekek közötti kapcsolat az osztályteremben és az iskolában. Van egy koncepció - iskolai zaklatás. Az oktatási intézményben gyakran találkoztak agresszorokkal - bikákkal és áldozataikkal. Az iskolai erőszak mindenütt jelen van, amely a szülők, a pedagógusok és a nyilvánosság számára maximális figyelmet igényel. A tanuló áldozatok üldöztetése annyira erős lehet, hogy pszichájuk lebomlik, és ez maradandó élményt hordoz magában. Az elkövetők áldozatai néha öngyilkosságot követnek el.
- akik nem akarják elrontani a vezetõkkel való kapcsolatot;
- Nem akarnak kiemelni az általános tömegből, hogy maguk ne váljanak áldozatul;
- nem hajlamosak a szimpátia iránt;
- hiánya kezdeményezést;
- könnyen befolyásolható;
- Olyan gyermekek, akik szülei kegyetlen emberek.
Ki a bikák, hogyan jellemezheti őket?
- fizikailag erős emberek;
- fényes személyiségek, inkább impulzívek és agresszívek;
- olyan gyermekek, akik mások kárára kívánják elérni céljaikat;
- kegyetlen iskolás gyerekek.
Milyen jellegűek a zsarnok áldozatai?
- a gyerekek lágyak, nem magabiztosak, hisztérikusak;
- a hátrányos helyzetű családok iskolai gyermekei;
- "Nerds" vagy dvoechniki;
- olyan iskolások, akik kisebbségi komplexummal rendelkeznek;
- olyan gyerekek, akik nem hiszik, hogy valaki meg tudja védeni őket és másokat.
Az osztálytermi légkör nem lesz egészséges és egészséges, ha mindhárom gyermekcsoport létezik. Szükséges annak biztosítására, hogy az osztály minden gyermeke egymás barátai legyenek, kommunikáljanak, egymásra álljanak egy hegyen. Lehet-e összeegyeztetni az agresszorokat és áldozataikat? Igen, igen. Ehhez sok erőfeszítést kell tenni maguknak az áldozatoknak. Ami a "megfigyelőket" illeti, könnyedén eljutnak a kiesettbe, amint zaklatásuk leáll.
Az iskola pszichológus szakember, aki jelentősen segíthet "kiszolgáltatott"
Az elutasított iskolásnak meg kell tanulnia, hogyan álljon fel magára, harcoljon vissza. Az iskolapszichológus segíthet ebben. Jobb időben konzultálni egy szakemberrel. Ne legyen baj, ha az öntést kezdődik, hogy részt vegyen az önvédelmi órák nem elrejteni a nyilvánosság a probléma, még a zaklatás kutyákkal tudja, az egész iskola vezetése, a tanárok, persze, a szülők és az egész várost.
Vannak esetek, amikor az osztály "elitjének" az egyes tanulókkal szembeni agressziója teljesen megszűnik. Vannak olyan esetek, amikor a nyilvánvaló kedvesség eltűnik, és barátság alakul ki az agresszor és az áldozat között.
Az osztályba tartozó "kilakoltatás" módszerek használhatók
Ha azonban a barátok nem működnek az elkövetők és az áldozat között, az utóbbiak ilyen módszereket alkalmazhatnak a csali megakadályozására:
- teljes figyelmen kívül hagyása. Ne vegye a szívét a bika fellépéseihez, közömbösnek kell maradnia a gúnyolódástól.
- próbálja meg elkerülni a problémát, és átadni egy másik iskolába. Ez a módszer azonban nem nagyon hatékony, mivel az új helyeken is vannak golyók;
- a kemény visszautasításra való képesség, az agresszor módszereivel: mentális, pszichológiai vagy fizikai.
Ossza meg ezt
Új blog
Szolgáltatásaink
Idézet a nap
Ki boldog, nem akar másokat károsítani.
Leo Tolsztoj