Hogyan emeld fel a gyermek önbecsülését - a tanácsadó gyerekek
Egy méltó önbecsülés az egyik olyan tulajdonság, amelyet minden szülő meg akarja látni a gyermekében. Szorosan kapcsolódik ahhoz a képességéhez, hogy megtanulja, jól érezze magát a családban, és a korai gyermekkorban másokkal, és mindenekelőtt a szüleivel folytatódik.
Ezek figurálisan tükörként működnek, amelyben a gyermek látja érzéseinek visszaverődését, írja Doctor.kz. A gyermek mindig szereteti a szülőket, és amikor visszatért a szerelemhez, a szeretethez és a hajlamhoz, erős érzelmi kötődés jön létre a családban.
Ez az interakció az érzelmi önértékelést fejleszti és befolyásolja az egyik vagy másik irányba. Ha a szülők mindig beszélnek ki a gyermekek számára a negatív kilátások, megtalálja őket haszontalan, és nem tudja, vagy kinevet, és gúnyosan, a gyerekek kezdenek kételkedni a saját képességeit. És ha ugyanaz a kapcsolat folytatódik az iskola és a gyermek utcájában, akkor az alacsony önbecsülésű személy kiszélesedik benne.
Hogyan fejleszthető az önbecsülés?
Amikor a gyermek sikeres lesz abban, amit csinál, elkezdi hinni képességeiben. És minél többet hisz, annál inkább sikerül. Fontos azonban megtanítani neki, hogy bizonyos dolgokat kapnak neki, de mások problémákat okozhatnak. Ugyanakkor nem szabad kétségbe vonni, mert szülők vagyunk, biztosak vagyunk benne, hogy előbb-utóbb sikerül. Ebben az értelemben hasznos felismerni a saját hibáinkat és kudarcainkat, és megmutatjuk, hogy mi is tökéletlenek vagyunk. Például mondja:
- Nagyon sajnálom, hogy tegnap kiabáltam, sajnálom, egész nap ideges voltam. Ahhoz, hogy segítsen a gyermeknek pozitív érzelmeket létrehozni, nagyon fontos dicsérni és bátorítani őt, amikor valami olyasmit próbál tenni. Meg kell vele értetni, hogy „fontos”, hogy ez a „lehet tanulni”, hogy ő „sikere”, és hogy a családja szereti és tiszteli őt.
Adjon neki alkalmat arra, hogy túlzott gondosság nélkül dolgozzon ki, nem ragaszkodva ahhoz, és összehasonlítva más gyerekekkel. Így létrejön a pozitív önbecsülés. Talán érezni fogja, hogy nem tud valamit tenni, akkor azt kell mondania: "Természetesen még nem tudsz segíteni."
Ha a gyermek tökéletesen a tudományokban, de ügyetlen és nevettek társaik, próbálja menni a játszótérre együtt ütni a labdát, sőt felmászni vele egy fára. Ez lesz az új tapasztalat kezdete számára. Bármelyik helyzetben, a vállon tapogatózás, egy mosoly, a "jól végzett" szó segít a gyermeknek pozitív érzelmeket kifejleszteni önmagával szemben. De fontos, hogy ez a dicséret érdemes legyen.
A gyermek érzi az őszinteséget, és ha dicsérik őt hamisan, nem fogja megismételni a szomorú élményt. Jobb dicsérni az eredményt vagy cselekvéseket ugyanúgy, mint neki. - Micsoda szép szoba, vagy milyen jól viselkedett az orvossal. A gyermeknek elégedettnek kell lennie az elért eredményekkel, hogy megtanulhassák és ápolják a pozitív érzéseket.
A svájci pszichológus, Jean Piaget kutatását a gyermek mentális fejlődésére fordította. Piaget úgy tekintette a gyermek mentális fejlődését, mint adaptációs folyamatot (adaptációt) a környező világnak. A legfontosabb feladat a "mentor" és a gyermek közötti kapcsolat.
A Piaget elméletének számos ajánlása a következő:
Amikor a gyermeket büntetni kell, a büntetésnek követnie kell a viszonosság elvét, nem pedig a megváltást. Például egy olyan fiú, aki nem hajlandó tisztítani a szobát, megfosztja a lehetőséget, hogy néhány tisztátalan dolgát használjon. Egy lányt, aki agresszív és más gyerekeket veri, átmenetileg megfosztják a velük való kommunikációt.
Iskolás korban, óriási szerepet az integráció a gyermek tanárok játszanak a társadalomban. Ezért az első tanár választása annyira fontos. Ha tudja, hogy ösztönözze a vágy, a gyerekek ismereteket, hogy megvitassák a felmerülő problémákra a gyermek nélkül gúnyos vagy a kritika, ismeri és irányítja a spontán intellektuális és érzelmi impulzusok, ez nagyon kedvez a morális fejlődés és a növekedés a gyermek önbecsülését. Válassza például siker rajz, akkor is, ha nem, de egyértelmű, hogy a hallgató dolgozik az „izzó” szemét. Ez a megközelítés drámai módon megváltoztathatja egy klasszikus "madárijesztő" sorsát.
Az iskoláskorban lévő gyermeknek részt kell vennie az erkölcsi problémák megvitatásában. Ahogy meghallgatja mások és szülők véleményét, ő lesz a vágy, hogy utánozza a sikeres embereket. Ha anyám mindig zsémbes pápa, mert nem a pénz, és az apám szidja az anyja égett hamburgert, és a fejedelemségek és hatalmasságok butaság, akinek majd utánozni a kábulat?
Magas önbecsülés nélkül a gyermeknek nehéz lesz ellenállni az élet kihívásainak. A gyermek egy tisztességes önbecsülés aktív, könnyen barátkozó, van humorérzéke, részt vesz a projektek és viták, nem fél, hogy hibázik, büszke hozzájáruljon a közös életet, boldog, magabiztos és szeretetteljes. Ezért tanítani kell a gyermeket, hogy érezzük és empátizáljuk. A gyermeknek tudnia kell, hogy sikere a motivációjától függ, a büszkeség, amikor nem büszke, hozzájárul az önbecsülés fejlődéséhez. Ez a titka az élet jó kezdetének és a kihívások leküzdésének.