Diagnosztikai módszer
Ulyana Omelchenko
Diagnosztikai módszer. Beszélgetés a gyermekekkel a témában: "Az óvodás korú gyermekek érdeklődési köre"
Cél: Az elöljáró korosztály gyermekei játék érdekeinek feltárása a történet-szerepjátékokban.
A beszélgetést egyéni formában folytatják reggel vagy egy nap alvás után.
Az idősebb óvodások játszó érdekeinek meghatározása érdekében a következő mutatókat alakították ki:
• az előnyben részesített játék jelenetek gyakorisága
Milyen játékokat szeretsz játszani más gyerekekkel? (Mi a kedvenc történet-szerepjátékod)
Van olyan játék, amelyet szeretne játszani, de nem játszik velük? Miért?
• az előnyben részesített szerepkörök gyakorisága
Ki jár a játékokban?
És ki szeretne játékban lenni?
Ha tündérmeséket játszanánk, ki lennél, ki ábrázolta, kinek?
• Gyermekjátékok
Milyen játékokat szeretsz játszani? És mi a kedvenc játéka?
Van olyan játék, amelyet szeretne játszani, de nem játszik velük? Miért?
• A játékban előnyben részesített partnerek
Az óvodában szeretne egyedül vagy gyermeket játszani, gondozókkal?
További tisztázó kérdések:
Hol szeretsz többet játszani, óvodában vagy otthon? Miért?
Voltál valaha egy anya vagy apu munkájában? Mit csinálnak a szüleid?
Jegyzőkönyv ellenőrzése gyermekgondozás szabad működése a protokoll figyelemmel kíséri a gyermek figyelmét a szabad tevékenység. Célkitűzés: A azonosítani a fejlettségi szint figyelmet a gyermekek. Az ülés időpontja.