Amikor egy tinédzser kezeli az anyját, ha nem bízik benne, a kapcsolat,

• Kiderül, hogy az anyával való kapcsolat iránti bizalom hiánya befolyásolja a kétértelmű magatartás értelmezését. Hogyan befolyásolja ez az anya és a tinédzser kapcsolatát?
• Hogyan hat ez a későbbi felnőttkorában?

A melléklet-elmélet tanulmányozza a gyermek kapcsolatát egy "jelentős felnőttel", azaz az a személy, aki törődik vele. Az egész lényege, hogy a gyerekek nem érzékelik az ellátás elszigetelten az érzelmi kapcsolatot.

Következésképpen a gyermek értékelni fogja és elfogadja a felnőttek ilyen viselkedését, amelyet érzelmileg nyitottnak, "melegnek", azaz "melegnek" értelmez. mint olyan személy viselkedése, akinek megbízhat.

Ezt az elméletet egy angol pszichiáter és pszichoterapeuta John Bowlby javasolta. Az 1958 és 1982 közötti időszakban több mint 20 éve dolgozott rajta. Az elmélet lényege a következő. A születés pillanatától kezdve a gyermek kapcsolódik az anyához, az apához vagy más "jelentős felnőtthez", aki a ragaszkodás tárgyává válik. Amikor a gyermek kellemetlen érzést vagy félelmet érez, gondot és támogatást keres, más szóval - intimitását a szeretete tárgya közelében. Leggyakrabban egy ilyen személy a gyermek anyjává válik.

Az egyik jelentős változó itt az anyai viselkedés típusa.

Belga pszichológusok együtt New York-i Egyetem pszichológia tanulmányában megerősítette egyik alapvető rendelkezéseinek attachment-elmélet: a serdülő forma bizonyos elvárásokat a viselkedését az anya, és ezen elvárások alapján a korábbi tapasztalatok vele. Például, ha az anya a múlt nem elég ahhoz, hogy a gyermekgondozási a jövőben azt várja a közömbösség és az elutasítás azokban az esetekben, ahol ez nem lehet egyértelműen értelmezni a szándékai viselkedésében. Ha a múltbeli tapasztalatok alapján egy tinédzser, mire számíthat támogató és gondozó nem szükséges az anya, ő fogja értelmezni, hogy nem egyértelmű, vagy semleges viselkedés inkább negatív.

Erre a következtetésre jutottak a pszichológusok a 9-13 éves serdülők interjúján. Mindegyiküknek felajánlották az anya kétértelmű viselkedésének helyzetét. Megkérdezték őket: Mit jelent ez? Az anyád pozitívabb, vagy fordítva, negatív? Mi áll az egyszerű kérdésekre adott válasz mögött?

Az anya serdülő viselkedése (pozitív vagy negatív) értelmezése a viselkedésének megértésének kulcsa. Ez a kapcsolódási rendszer fontos része, amely meghatározza a viselkedési stratégiák megválasztását a figyelem és ellátás igényléséhez, amikor erre szükség van.

Sőt, kapcsolat van a serdülők anyai támogatással kapcsolatos elvárásai között, ahogyan a társak viselkedését értelmezi. Ha egy tinédzser magabiztos az anyai támogatásban, gyakran értelmezi a társak viselkedését.

A gyermekkorban és a serdülőkorációban kialakult beállítottság a későbbi életében járul hozzá a személyhez, és megnyilvánul a maguk viselkedésének azon értelmezésében, amelynek véleménye vagy reakciója jelentős jelentőségű helyzetben van.

Svitov Sergey - Diák a Voronezh Gyakorlati Pszichológia és Üzleti Pszichológia Intézetében. A pszichológiát a változás valódi eszközévé és a készségek elsajátításának tekintem. Ha a pszichológiát a "lélek a léleknek", a rágó rongyot és az érzelmeket tekintjük, az eredmények véletlenszerűek lesznek. Keressen minket a VKontakte-en!