A Pedagógiai Főiskola hallgatói közötti interperszonális tolerancia kialakulásának problémája - jövő

előző ◈ a következő

Azon a felismerésen alapul a tudat, mint a teljes kép a valóság (AV Petrovsky), interperszonális tolerancia is képviselteti magát egy bizonyos módon viszonyul saját maguk és mások szintjén érzések, gondolatok és cselekvések. Ennek a képnek a kialakulását számos tényező befolyásolja, beleértve az oktatást is. Interperszonális tolerancia következtében az oktatás - keretében megértéséhez oktatás „belső arculatváltás szerint a kultúra” (MT Gromkova) - holisztikus fenntartható érzékelhető kép érzelmi válasz, gondolkodás, hatásmechanizmusa kapcsolatban maguk és mások, akik lehet, egy erkölcsi elv (az a személy által elfogadott és alapított elv) formájában fejezi ki. Ez azt jelenti, az interperszonális tolerancia, megértjük azokat az erkölcsi elveket a szakmai pedagógiai kommunikáció. magában megértése és tiszteletben tartása a tanár egy másik személy, a tudatos vágy fényvisszaverő párbeszéd alapján az érzelmi átélés és a közelség az értékes hozzá képest, miközben a önazonosságát.

Az interperszonális tolerancia struktúrájának belső állapota stabil, ha egyik alrendszer sem hypertrophis, ha a koherencia iránti hajlandóságuk stabil. Az "Egyéb" póluson való rögzítés azt jelenti, hogy az önmagát elvesztik, a tárgy megtagadását önmagában. Az "I" póluson való rögzítés csak a szubjektivitás megtagadásához vezet, a másik pedig a kapcsolatok elvesztésével jár. Az interperszonális tolerancia megnyilvánulásához és működéséhez önmagában nem mindegyik összetevője reagál, hanem kölcsönhatása, az egyén időben és térben végzett összehangolt tanfolyam.

Az interperszonális tolerancia feltárult specifikusságának meg kell határoznia a pedagógiai egyetem hallgatóinak kialakulásának kialakításával kapcsolatos megközelítések kiválasztását.

Abulkhanova-Slavskaja, KA A személyiség aktivitása és pszichológiája [Szöveg] / KA Abulkhanova-Slavskaya. - M. Nauka, 1980. - 335p.
  • Bodalev, AA A sikeres kommunikációhoz szükséges személyiség tulajdonságai [Text] / AA Bodalev // Személyiség és kommunikáció: fav. működik. - M. Pedagogika, 1983. - 55. o.
  • Kant, I. Az erkölcs metafizikájának alapjai [Szöveg] / I. Kant // Kant I. Works. 6 tonna - M. Thought, 1965. - 4. kötet, 1. rész - P. 219 - 310.
  • Stolin, V. V. A személyiség öntudatossága [Szöveg] / VV Stolin. - M. Izd-vo Mosk. University, 1983. - 252 oldal.

  • Alapvető kifejezések (automatikusan generált). interperszonális tolerancia kialakulását interperszonális tolerancia szintű interperszonális tolerancia, pedagógiai főiskola, összetevőinek interperszonális tolerancia, főiskolai interperszonális tolerancia, alkatrészek interperszonális tolerancia, tanárjelöltek, interperszonális tolerancia a diákok, értékattitd, interperszonális tolerancia kapcsolódó elem interperszonális tolerancia, alkatrészek interperszonális tolerancia, az interperszonális a tolerancia, az interperszonális szint rantnosti, interperszonális működését tolerancia, interperszonális tolerancia kell, interperszonális tolerancia probléma kialakulásának interperszonális, módjait alkotó interperszonális.

    Kapcsolódó cikkek

    • előző ◈ a következő