A nyelv ikonikus jellege - a stadopedia
A jelek (szavak) kétoldalas ideális anyagú egységek.
Ideális - jelölt (szó jelentése), anyag (külső) - jelölés.
Ø ikonikus - hasonlóságot mutatnak az általuk kijelölt tárgyakkal (motivált).
Például: útjelző táblák;
Ø A szimbólumok részben annak tulajdoníthatók, hogy mit jelent (félig motivált).
Ø A jelek motiváltak abban az értelemben, hogy mindig egy adott rendszerhez kapcsolódnak (feltételes / nem feltételes).
A jeleket meg kell különböztetni a tünetektől. Tünetek és tünetek esetén a jelölő és a jelző ok-okozati kapcsolatban áll, amikor a jelek szándékosan maradnak jelek.
A nyelvi jelek tulajdonságai:
1. A jel lényeges és ideális.
2. A nyelvi jelzés elsődleges, más jelrendszerek jelei másodlagosak.
3. A jelek önkényessége (a kijelölt és a jelző közötti természetes kapcsolat hiánya).
4. Motiváció (a természetes kapcsolat jelenléte).
a) a jelentések megváltoznak, azaz - nem;
b) a jelölő változik, a jelzett nem.
a) egy jelölőnek több jelölője lehet - szinonimái;
b) az egyik jelölőnek több jelölője lehet - antonyms.
7. A jelölő lineáris jellege (a beszéd időben és térben van).
Saussure esetében három fogalom korrelál: beszédaktivitás, nyelv és beszéd.
Tágabb értelemben a "beszéd" kifejezés magában foglalja az úgynevezett "belső" beszédet, azaz a "beszéd" kifejezést. gondolkodás a nyelvi eszközök (szavak, stb.) segítségével, "befelé", anélkül, hogy hangosan kimondaná.
Külön jogszabály beszéd, beszéd aktus, normális esetben egy reverzibilis folyamat, amely a beszéd és áramló párhuzamosan és egyidejűleg hallás és megértés hallott. Amikor a beszéd aktus az írás tartalmazza írás és az olvasás, illetve (vizuális észlelés és megértés) van írva, a kommunikációs felek lehet elválasztani egymástól időben és térben. A beszédtörvény a beszédaktivitás megnyilvánulása.
A beszédcikkben szöveg keletkezik, a belső beszédben egy "belső szöveg" jön létre, amely az elmében fejlődött ki, de nem szó szerint vagy írásban.
Ezek a kijelentés elemei és a kapcsolatukra vonatkozó szabályok pontosan a kommunikátorok nyelvét, nyelvük egyes részeit, a kollektív nyelv, amelyhez ezek az egyének tartoznak. Nyelve egy zenekar, és birtokában van a rendszerben ennek a csoportnak az elemek - egység különböző rétegek (szavak, jelentős részét a szavak, és mások.) Plus szabályrendszerének működésének ezek az egységek is lényegében azonos az összes felhasználó számára az adott nyelvet. Az egységek rendszerét nyelvi leltárnak nevezik; a nyelv működésére vonatkozó szabályok rendszerét, azaz az értelmes állítások (és így a szabályok megértése) létrehozását, ennek a nyelvnek a nyelvét.
Ha egy nyelvész élõ nyelvet tanul, akkor nemcsak a szakirodalmi vagy szóbeli szövegeket kapja meg, hanem az anyanyelvi beszédeket is.
Minden ember megtanulja az anyanyelvét, "kihúzza" a beszédből. Ebben az esetben csak az extrakció folyamata nem teljesen valósul meg, elsősorban intuitív módon, elsősorban gyermekkorban folytatódik. Mások beszédeinek hallgatása, i. találkozók különböző nyilatkozatok, kiejthető egy adott helyzetben, a gyermek fokozatosan megtanulja társítani ismételt elemei ezek a megállapítások bizonyos jelentései t.e.nachinaet megérteni és jelölje ki ezeket az elemeket, üzletek, és később kezd magam játszani őket a megfelelő helyzetekben. Lépésről lépésre, asszimilálja és gyakorlatilag alkalmazza a szabályokat ezen elemek összekapcsolására, és így érzékelhetetlenül uralja anyanyelvének rendjét. Alapjában véve az anyanyelv ismeretét az egyén saját beszédkészségéből nyeri ki.
A nyelv és a beszéd különbözik ugyanúgy, mint a nyelvtan szabályai és a kifejezések, amelyekben ezt a szabályt használják, vagy egy szó a szótárban, és számtalan példányban ezt a szót a szövegekben. A beszéd a nyelv létezésének formája. Nyelvi funkciókat és "beszédet közvetít". De a beszédtől, a beszédtörzsektől és a mindenféle nyelvű szövegektől való absztrakció absztrakt lényeg.