Te hívod a tanárod pda - kicsi 2018-2018
A telefonunk mindig be van kapcsolva, de nem próbálunk semmit semmiben, mint például a feladat tisztázása, ne aggódj - az osztálytársakból tisztázható. A betegségről - igen. Vagy ő, vagy egy óraiskola, már beszámolt az osztályra.
Nem, nem hívunk. Nagyon gyönyörködünk, csodálatos: a szerelem. Ha valamit meg kell vitatnia, hazaindul.
"Tisztázza a feladatot" - ez az IMHO nem a hívás oka. Hívhatod meg az osztálytársaidat, amit csinálunk.
Hívom, de fontos dolgokról. Ne aggódj.
Nincs tanárunk, kommunikálunk a jegyzetekkel. DZ frissítjük egymást.
de miért figyelmeztet a betegségre? Csak akkor, ha a fertőző karantén, de a klinikáról beszámolnak róla.
Adtak otthoni és mobil számokat, azt mondta, hogy kérdéseket intéz, és mindig szívesen válaszol: nyilvánvaló, hogy ha tanulhat valamit az osztálytársak anyáitól, akkor a tanárt nem szabad hívni.
Sőt, anyja kérésére anyám létrehozott egy oldalt a "Kapcsolat" -ban. Ami nagyon kényelmes, mert. képes lesz arra, hogy olyan kérdésekre válaszoljon, amelyek nem igényelnek sürgős figyelmet.
Soha nem hívtam, és még telet sem tudok. Néha felhívom a GPA tanárt -, hogy figyelmeztessem, hogy elveszem (lehet egy babakocsi -, hogy a lányom kimegy a tornácra)
Általában nincs szükség ezekre a hívásokra - 25 fő az osztályteremben, és minden anya hívni fogja? figyelmeztetni, hogy holnap nem jön - és miért. Nos, ne gyere - a gyerek beteg vagy valami más. jön - és jegyzetet vagy tanúsítványt hoz. miért kell a tanár tudni, hogy holnap nem jön el valaki? Ezek a szabályok. vagy ön maga döntött. mit kellene figyelmeztetnem?
Ezért kérdeztem. Mégis, ha egy személy 10 éves, akkor még mindig megértheti. De ha mind a 28 szülő hív.
Őszintén szólva nem értem, hogy miért ne hívjam magam a gyermeket, hogy emlékeztessem rá, hogy a harmadik lecke után el kell mennie, és hogy nem felejtette el megjegyezni ezt a tanárt?
Természetesen először megpróbálom felhívni a gyermeket. De a tanár nem akarja kikapcsolni a telefont, csak akkor kapcsol be, ha a gyermek már ment emlékeztetők nélkül.
A tanár éppen ellenkezőleg, azt szeretné, ha az iskola jelenlétével / távollétével kapcsolatos szervezeti kérdések áthaladnának rajta.
És még ezután is hívja és tisztázza a házi feladatot? :))
És hány óra van egy munkanapon?
És még ezután is hívja és tisztázza a házi feladatot? :))
És hány óra van egy munkanapon?
mondta kifejezetten az otthoni hívásokról este, munka után. Csak a nap folyamán, a meghosszabbítás alatt hívok, és így nem lenne foglalkozás (a ds-ről, esetenként nagyon ritkán). Ismét - ha ő szokta rendezni a feladatot a várt módon, a lecke végén - én lennék az otthona. a feladatok nem zavarták. És ha a meghosszabbítás idején megkérdezi tőle, hogy hol nem megy a fiam -, akkor miért várnunk kell a gyerekeket, hogy hazajönjenek (igazán 20 után), és csak akkor, hogy megtudják a feladatot.
Ebben az esetben a munkanap nem mutató - teljesen más valóság.
A tanár éppen ellenkezőleg, azt szeretné, ha az iskola jelenlétével / távollétével kapcsolatos szervezeti kérdések áthaladnának rajta.
És ha a meghosszabbítás idején megkérdezi tőle, hogy hol nem megy a fiam -, akkor miért várnunk kell a gyerekeket, hogy hazajönjenek (igazán 20 után), és csak akkor, hogy megtudják a feladatot.
Ebben az esetben a munkanap nem mutató - teljesen más valóság.
Valójában furcsa helyzet. (
Van egy rokon, mint tanár. Esténként hang szól. És amikor az esti elkezdi hívni egy kitartó és ochchchchen beszédes szülő, ez a rokon nagyon sajnálja számomra. Mert ő udvarias és jómódú ember, és nem magyarázhatja meg ezt az anyát, aki az estén szólva, és egy órán keresztül beszélni nem szükséges. Oan egész nap dolgozik, és este csak egyetlen csendet akar.
PS Ha hívni, amikor a kis nem lesz iskolai, csak akkor, ha valami nagyon fontos. Itt.
Betegségre hívok. A nap folyamán, amikor a gyermeket el kell engedni.
Szülő bizottság vagyok: 073:
A cső mindig leáll, és nagyon udvarias. ez általában csodálatos: a szeretet:
Nos, minden intézkedésre van szükség rod.komitete és hívtam a tanár, csak kétszer, abban az esetben nagyon korotko.Konechno, a kérdés - hívja vagy nem, azt mondom - hívja De hogyan másképp lehet csinálni!
minden osztályvezető nevében, nagyon köszönöm a megértést) teljesen komolyan és őszintén.
Nos, minden intézkedésre van szükség rod.komitete és hívtam a tanár, csak kétszer, abban az esetben nagyon korotko.Konechno, a kérdés - hívja vagy nem, azt mondom - hívja De hogyan másképp lehet csinálni!
+1000!
Hároméves vagyok a családi bizottságban, csak kétszer hívtam!
Unwritten d / z - gyermekem problémája, az ajándékok, virágok, kirándulások döntése nem tanár nélkül történik, és felelősséget vállal a döntésért.
Milyen egyéb kérdéseket kell megvitatni vele ?: 009:
Felhívtam: 008. Mikor jöttem a gyermek iskolába, de a gyermek nem létezik (nem mehetünk iskolába a szüleinkkel). Felhívtam, és megkértem, hogy hagyja el a babát. A kérdés kiterjedt.
Ami a házi feladatot illeti, azt gondolom, hogy helytelen a tanár hívása. És ha valami érdekel vagy valamilyen problémát szeretne megvitatni, úgy gondolom, jobb, ha személyesen beszélsz a tanárral, vagy a tanár maga hívja: 015:.
Valójában furcsa helyzet. (
Igen, látszólag van egy nem szabványos helyzet az osztályteremben. Sőt, ha hirtelen beleteszek az iskolába, és megyek az osztályterembe (évente többször is megtörténik). akkor nem tudsz elhagyni - beszélnek. És általában nem a gyermekemről, hanem általában más izgalmas szülőkről (a tanárnak fia van párhuzamos osztályban :)).)